<p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"> 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)的生命線，高效的課堂是學(xué)生成長(zhǎng)的重要保障。為了更好地加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，真正深入地了解課堂、了解教師教學(xué)行為，提高我校教師的課堂教學(xué)水平，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。5月16日，蓬萊區(qū)教體局教研室劉太令主任、丁榮欣主任、張淑媛主任、宮援軍主任來到劉小進(jìn)行課堂教學(xué)調(diào)研及聽評(píng)課活動(dòng)。</b></p> 數(shù)學(xué) <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"> 劉太令主任先后走進(jìn)一、四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)課堂。聽課過后，劉主任首先對(duì)兩位執(zhí)教教師的課堂進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，然后又從教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成到題目的設(shè)計(jì)與選取、再到具體類型的題目講解方法等，事無巨細(xì)地對(duì)老師們進(jìn)行了指導(dǎo)，精辟的點(diǎn)評(píng)令在座的老師們豁然開朗；最后劉主任結(jié)合兩位老師的課堂向老師們分享了一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。</b></p> 語文 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"> 語文教研員丁榮欣主任針對(duì)一、三年級(jí)兩位老師的課堂，提出了優(yōu)點(diǎn)并指出改進(jìn)建議。評(píng)課時(shí)，丁主任分享了自己聽課時(shí)關(guān)注到的教育理念，以生為本，以培養(yǎng)學(xué)生語文能力為目的，落實(shí)課堂教學(xué)目標(biāo)。丁主任還針對(duì)習(xí)作教學(xué)，閱讀教學(xué)，備課設(shè)計(jì)等方面，給出了明確的教研目標(biāo)與方法，為我校語文教師下一步的教學(xué)任務(wù)明確了方向。</b></p> 英語? ?科學(xué) <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"> 付曉老師執(zhí)教的英語四年級(jí)下冊(cè)Unit5Lesson2Do you have schoolbags?一課，教師基于教材的單元整合化教學(xué)，利用整體性的思維，將單元之間相關(guān)聯(lián)的知識(shí)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)縱向和橫向的串聯(lián)，關(guān)注教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際生活的聯(lián)系。每個(gè)環(huán)節(jié)既有較為寬泛的人文主題，又有非常明確的英語學(xué)習(xí)要素，使知識(shí)和能力的要求更加清晰。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"> </b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"> 付妮老師執(zhí)教《蠟燭燃燒》一課。付老師的課環(huán)環(huán)相扣，讓學(xué)生親歷猜想，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究實(shí)驗(yàn)，得出結(jié)論等一系列活動(dòng)。使學(xué)生明白了蠟燭燃燒的變化，并將這種變化類型與生活實(shí)際相聯(lián)系。本節(jié)課學(xué)生的思維活躍，積極性高，不同層次的學(xué)生均有收獲。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"> 課后，張淑媛主任和教師面對(duì)面交流，積極探索課堂教學(xué)改革的新路，以觀課議課為載體，內(nèi)化教學(xué)的新理念，研究課堂教學(xué)藝術(shù)，針對(duì)教師如何深入地解讀文本、轉(zhuǎn)變理念、駕馭課堂、調(diào)控學(xué)情等能力進(jìn)行了深入細(xì)致的交流。</b></p> 道德與法治 <p class="ql-block"> 宮援軍主任聽取了一節(jié)低年級(jí)的道德與法治課《我的環(huán)保小搭檔》，并對(duì)本課給予了一定的肯定，同時(shí)指出了不足之處，對(duì)老師的發(fā)展具有指導(dǎo)性的作用。</p> 小結(jié) <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"> “教以共進(jìn)，研以致遠(yuǎn)”，此次調(diào)研活動(dòng)，是對(duì)我校教育教學(xué)工作的一次全方位的檢閱與指導(dǎo)，是對(duì)學(xué)校教師專業(yè)的一次高位的引領(lǐng)和促進(jìn)。“高屋建瓴中肯綮，春風(fēng)化雨潤(rùn)劉小”，劉小教研組衷心感謝區(qū)小學(xué)教研組對(duì)學(xué)校教學(xué)的親切指導(dǎo)，老師們受益匪淺。相信劉小的老師定會(huì)從根開啟，積極鉆研探究，不斷更新教育理念，在專業(yè)成長(zhǎng)的道路上越走越寬，也讓更好的自己在美麗的劉小不斷地遇見。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">校長(zhǎng)直通車</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">校長(zhǎng)直通車聯(lián)系方式</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">0535-5962618</p>