<p class="ql-block ql-indent-1">為了展示我校青年教師教學風采，構(gòu)建教師之間相互溝通的平臺，加強我校教師之間的教育教學研討，進一步更新教學理念，改進教育教學方法和手段，在“雙減”背景下突顯“限時講授”，提高青年教師的教育教學水平，促進教師專業(yè)化發(fā)展，從而促進我校教育教學工作的發(fā)展，提高教育教學質(zhì)量。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在學校領(lǐng)導(dǎo)和研訓處的統(tǒng)一安排下，我校于2023年5月16日上午在忠直樓九樓多媒體教室開展2022-2023學年度第二學期“青藍工程”徒弟匯報課活動。</p><p class="ql-block"><br></p> 匯報課精彩紛呈 <p class="ql-block ql-indent-1">吳丹妮老師給我們呈現(xiàn)了一堂精彩的匯報課《小猴子下山》。課堂上，吳老師組織得當、思路清晰、注重細節(jié)、多媒體設(shè)計精美，同學們被這難忘的場景深深吸引。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">盧艷玲老師給我們帶來了《海底世界》一課。教學中，盧老師思路清晰、教學環(huán)節(jié)層層遞進。盧老師很注重學生的參與，充分調(diào)動學生的積極性，課堂氛圍熱烈。</p><p class="ql-block"><br></p> 課例點評 <p class="ql-block ql-indent-1">匯報展示課結(jié)束后，進行了評課和總結(jié)活動。吳和玉老師對吳丹妮老師執(zhí)教的《小猴子下山》這節(jié)課進行點評。吳丹妮老師這節(jié)課通過自讀勾畫、提問分析、多種方式朗讀，由整體到細節(jié)再到整體的方式學習第一自然段，為學生學習二至四自然段打下扎實基礎(chǔ)。同時吳老師引導(dǎo)學生快速了解小猴子下山的路線，以此為線索學習并遷移運用“先…接著…然后…最后…”的句式。整堂課氣氛活躍學生參與度高，是一節(jié)優(yōu)秀的課。</p><p class="ql-block ql-indent-1">其次是符光麗老師對盧艷玲老師執(zhí)教的《海底世界》一課進行點評。</p><p class="ql-block ql-indent-1">一、復(fù)習導(dǎo)入，過渡自然。通過簡單的問題讓學生回憶舊知：景色奇藝物產(chǎn)豐富的海底世界都有哪些特產(chǎn)呢？</p><p class="ql-block ql-indent-1">二、解讀教材，目標明確。盧老師讓學生理會了課文介紹海底世界景色奇藝物產(chǎn)豐富，還懂得了說明文運用到哪些說明方法，授課時也依據(jù)具體的例句引導(dǎo)學生說明哪些句子是哪種說明方法。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，吳琦娜老師對本次活動進行了總結(jié)講話，對兩位教師的課堂給予了充分的肯定，并同時希望年輕語文老師在課堂教學中都能夠做到關(guān)注學生思維能力的培養(yǎng)，先扶后放，有的放矢。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"> <span style="font-size: 18px;">花開不是為了花落，而是為了那一刻的燦爛！此次</span>青藍工程活動的開展為學校青年教師的快速成長提供了一個展示的平臺，也充分發(fā)揮了學校骨干教師的“傳、幫、帶”作用，同時更為全校教師提供了交流展示的機會。相信我校的青年教師們走在踏實、勤勉的成長路上，今后的教學之路將會越走越精彩，教育舞臺也會越走越寬廣。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">策劃：林洪師 馮烈軍 研訓處</p><p class="ql-block">圖文：陳冰</p><p class="ql-block">審核：吳琦娜</p>