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“骨干示范引領(lǐng) 聚焦教師成長(zhǎng)”中國(guó)畫(huà)教學(xué)實(shí)踐與研究活動(dòng)。

輝輝

<p class="ql-block">2023年5月16日由陳經(jīng)綸教育集團(tuán)組織的骨干示范引領(lǐng)活動(dòng)在嘉銘分校舉行,參加此次展示交流活動(dòng)的有陳經(jīng)綸中學(xué)教育集團(tuán)王蘋副校長(zhǎng),集團(tuán)科研負(fù)責(zé)人袁建偉老師,北京市基礎(chǔ)教育課程中心負(fù)責(zé)人郭玉婷老師,陳經(jīng)綸中學(xué)教育子集團(tuán)嘉銘分校校長(zhǎng)李升華,嘉銘分校黨總支孫新書(shū)記 ,歐陸校區(qū)校長(zhǎng)陳蓉,副校長(zhǎng)徐曉,副校長(zhǎng)米少霞 、婁華立主任,以及全體美術(shù)教師,活動(dòng)輻射學(xué)科有體育學(xué)科 、歷史學(xué)科、地理學(xué)科、語(yǔ)文學(xué)科等學(xué)科?;顒?dòng)由嘉銘分校骨干中心負(fù)責(zé)人趙玉琤校長(zhǎng)主持。活動(dòng)主題為“骨干示范引領(lǐng) 聚焦教師成長(zhǎng)”中國(guó)畫(huà)教學(xué)實(shí)踐與研究活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">展示內(nèi)容第一板塊是由趙燕京老師帶來(lái)的展示課——《重溫美術(shù)經(jīng)典 共繪抗疫豐碑》。第二板塊請(qǐng)趙老師結(jié)合本課與教學(xué)經(jīng)驗(yàn),談本課的設(shè)計(jì)理念以及對(duì)“大概念”視角下的大單元教學(xué)心得。第三板塊是《田躍輝水墨工作室中國(guó)畫(huà)藝術(shù)研修--樹(shù)的畫(huà)法》,第四板塊嘉銘分校美術(shù)教師專業(yè)技能展示筆會(huì)活動(dòng),與會(huì)嘉銘可以和我們老師互動(dòng)品鑒。第五板塊是專家指導(dǎo)點(diǎn)評(píng),參會(huì)教師談收獲體會(huì)。</p> <p class="ql-block">王萍校長(zhǎng)充分地肯定了嘉銘分校骨干示范活動(dòng),肯定了骨干的引領(lǐng)示范作用,贊揚(yáng)了嘉銘美術(shù)組的骨干人才培養(yǎng)方面所取得的成績(jī),殷切希望嘉銘分校美術(shù)教師能夠早日成為一名“會(huì)畫(huà)”“會(huì)教”“會(huì)創(chuàng)作的教育家”。</p> <p class="ql-block">工作室主持人田躍輝發(fā)言:嘉銘分校在校長(zhǎng)和書(shū)記的帶領(lǐng)下定期開(kāi)展練真功、鑄實(shí)功、做精工的研訓(xùn)活動(dòng),提升教師專業(yè)基本功有效促進(jìn)教師的教育教學(xué)水平的提升,在學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的支持下美術(shù)學(xué)科專業(yè)教師專業(yè)引領(lǐng)逐步發(fā)展 ,讓小學(xué)科綻放溢彩讓藝術(shù)長(zhǎng)青滋養(yǎng)師生。</p> <p class="ql-block">新教師孫昊琳說(shuō)今天聽(tīng)的課有溫度,培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,革命文化,社會(huì)主義先進(jìn)文化,真正做到以美育人。有深度,落實(shí)新課標(biāo)下的教學(xué)理念。1學(xué)科融合2大單元教學(xué),受益匪淺 ,在工作室中我們藝術(shù)滋養(yǎng)歷練專業(yè) 厚重文化底蘊(yùn),在骨干示范引領(lǐng)中我們會(huì)快速成長(zhǎng),我們也會(huì)成為新的骨干力量。</p> <p class="ql-block">北京教科院課程中心郭玉婷老師對(duì)本次活動(dòng)給予的高度的評(píng)價(jià),贊揚(yáng)了嘉銘教師較強(qiáng)的課程意識(shí)與課程開(kāi)發(fā)能力,也指出了本節(jié)課對(duì)《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》課程理念中“堅(jiān)持以美育人”“重視藝術(shù)體驗(yàn)”“突出課程綜合”的落實(shí);指出了教師要培養(yǎng)學(xué)生從“知識(shí)”到“技法”再到“精神”層層遞進(jìn)的“素養(yǎng)遷移能力”;最后也為嘉銘美術(shù)教師提出了切實(shí)的建議:更加重視學(xué)生的藝術(shù)直觀感知能力,調(diào)用其他學(xué)科教師的專業(yè)性資源,通過(guò)設(shè)計(jì)深度開(kāi)發(fā)具有更高審美層次的綜合課程,深耕育人導(dǎo)向的課程群。</p> <p class="ql-block">孫新書(shū)記也指出了嘉銘美術(shù)團(tuán)隊(duì)要繼續(xù)秉持“人無(wú)精神不立”的美育精神,充分利用集團(tuán)和學(xué)校搭建的骨干成長(zhǎng)平臺(tái),不斷思考、研究、實(shí)踐與創(chuàng)新,最后對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)榇斯歉墒痉痘顒?dòng)所付出的辛苦勞動(dòng)一并表示了感謝。</p> <p class="ql-block">以工作室為引領(lǐng) 發(fā)揮骨干示范引領(lǐng)輻射,專業(yè)研訓(xùn)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)提升美術(shù)教育教學(xué)水平的提升讓嘉銘分校美術(shù)組教師團(tuán)隊(duì)共同前進(jìn) 共同成長(zhǎng)。</p>

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