<p class="ql-block"> 初夏新立，草木萋萋。2023年5月15日下午，二七區(qū)教研室副主任連紅，數(shù)學教研員王松珍，美術教研員王瑩瑩蒞臨二七區(qū)佛崗小學開展了教育教學調研指導工作。在校長祝新及各學科負責人陪同下，三位教研員分別走進教室進行了聽課，隨后又對學校的教育教學工作開展情況進行了詳細查看。</p> <p class="ql-block"> 調研中，學校耿紫珂、張思、郭夢怡、楊旭、張慧娟和劉彩六位教師，充分運用現(xiàn)代化信息技術與學科融合的教學手段，以靈活的互動模式、精彩的教學智慧，充分展示了不同學科的教學風采。耿紫珂老師執(zhí)教的《鋪磚問題》的數(shù)學課，課堂上通過動手實踐、合作交流等方式，讓學生獲得直接經(jīng)驗，使原本抽象的數(shù)學知識在生活中找到了原形；張思老師用在小小文具店購買文具的活動貫穿全課，教學設計新穎，環(huán)環(huán)相扣，激發(fā)了學生的學習興趣，強化了學生對人民幣的認識。</p> <p class="ql-block"> 郭夢怡老師執(zhí)教的《中國有了共產(chǎn)黨》的道法課，通過課前搜集資料、課上故事分享等活動，極大了調動了學生學習的積極性，使學生深刻地感受到了長征的重要性及其偉大精神；楊旭老師的道法課堂上，通過分享、誦讀等多種形式的課堂活動，加深了學生對我國傳統(tǒng)文化的認同和理解。</p> <p class="ql-block"> 張慧娟老師執(zhí)教的《標簽與品牌》的美術課，課堂上通過觀察包裝并了解飲料標簽的要素，使學生體會到了設計標簽的意義，學生的課堂參與感和滿足感高漲；劉彩老師從小魔術入手，帶領學生在各種有趣的體驗活動中認識、發(fā)現(xiàn)和感受各種實物紋理上所具有的立體感、浮雕感和美感，并通過多種方式完成了有趣的拓印。</p> <p class="ql-block"> 聽課結束后，三位教研員分別對學校的課程建設、課題研究、校本教研、常規(guī)管理、培青等工作的開展情況進行了詳細檢查，并給予了專業(yè)指導。</p> <p class="ql-block"> 此次調研指導活動，不僅促進了學校教育教學工作的進一步落實，也為學校今后的發(fā)展指明了方向和目標。二七區(qū)佛崗小學將借助此次教研室下校調研指導的東風，進一步更新教育理念，不斷優(yōu)化教學過程，加強教研的力度和深度，努力提升教育教學質量，守正融新勤思辨，行穩(wěn)致遠謀新篇</p>