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勞動(dòng)成果報(bào)告|“聲控小夜燈”-縉云縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)八4班

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<p class="ql-block">  人民對(duì)美好生活的向往,就是我們的奮斗目標(biāo)。人世間的一切幸福都需要靠辛勤的勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。</p><p class="ql-block"> ——2012年11月15日,在十八屆中共中央政治局常委同中外記者見(jiàn)面會(huì)上的講話</p> 項(xiàng)目簡(jiǎn)介 <p class="ql-block">  《大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要(試行)》明確指出,要全面提高學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng),使學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念,具有必備的勞動(dòng)能力,培育積極的勞動(dòng)精神,養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)。在具體的勞動(dòng)教育實(shí)踐中,這四個(gè)維度的目標(biāo)相互關(guān)聯(lián),密不可分。</p> <p class="ql-block">  在勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)下,縉云縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)八四班開(kāi)展 “制作聲控小夜燈”的勞動(dòng)課程。課程充分利用多種學(xué)科資源,注重鍛煉學(xué)生的操作技能與實(shí)踐能力,鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展實(shí)踐、勇于探索、敢于創(chuàng)新,不斷提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。</p> 項(xiàng)目設(shè)計(jì) <p class="ql-block">  創(chuàng)設(shè)情境,提出項(xiàng)目讓學(xué)生回顧生活中的各種燈具,說(shuō)出哪些燈給人們的生活帶來(lái)方便。播放“智能燈具——讓科技安全你的家”視頻。學(xué)生通過(guò)觀看視頻,思考自己想設(shè)計(jì)一款什么樣的小夜燈,演示人體感應(yīng)光控小夜燈。</p> <p class="ql-block">  下面向各位介紹的是縉云縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)八(4)班的柯懿珈,平時(shí)喜歡音樂(lè),也喜歡學(xué)習(xí)??,尤其熱愛(ài)科學(xué),喜歡做一些小發(fā)明。</p> <p class="ql-block">  采訪勞動(dòng)小達(dá)人:</p><p class="ql-block">問(wèn):你做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的初衷是什么呢?</p><p class="ql-block">答:我看到外婆晚上起床上廁所時(shí),經(jīng)常找不到電燈的開(kāi)關(guān),所以我得到啟發(fā),如果將普通的開(kāi)關(guān)控制的電燈換成聲光控電燈,是否可以解決這個(gè)問(wèn)題呢?今天就讓我做一個(gè)聲光控小夜燈的實(shí)驗(yàn)吧。</p><p class="ql-block">問(wèn):你覺(jué)得這個(gè)勞動(dòng)項(xiàng)目讓你收獲了什么?</p><p class="ql-block">答:勞動(dòng)的過(guò)程是非常愉悅的過(guò)程,因?yàn)樵趧?chuàng)造勞動(dòng)的過(guò)程中,不僅鍛煉了我的思維能力、動(dòng)手能力,還提高了我解決問(wèn)題的能力,從而獲得成就感。</p> <p class="ql-block">  柯懿珈同學(xué)做本實(shí)驗(yàn)的流程: 這個(gè)聲光小夜燈由兩部分組成,第一部分是控制電路,由一個(gè)滑動(dòng)變阻器,一個(gè)聲控電阻,一個(gè)電池,一個(gè)電磁鐵組成。工作電路由一個(gè)電源和小燈泡組成。當(dāng)人說(shuō)話的時(shí)候,聲控電阻阻值變小,電路內(nèi)壓強(qiáng)不變,電流變大,電磁繼電器通電磁力變強(qiáng),顯鐵被吸下電路閉合。此時(shí),當(dāng)銜鐵閉合時(shí),工作電路部分也被接通,小電燈泡被點(diǎn)亮。當(dāng)燈亮起后,身控電阻內(nèi)的延時(shí)開(kāi)關(guān)延時(shí),過(guò)一會(huì)兒后燈自動(dòng)熄滅, 這就解決了,晚上開(kāi)燈不方便的問(wèn)題。</p> 評(píng)價(jià)指標(biāo) <p class="ql-block">  對(duì)照勞動(dòng)課程的四個(gè)評(píng)價(jià)維度,柯懿珈同學(xué)的本次勞動(dòng)規(guī)程高度符合勞動(dòng)課程的要求,在勞動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中積極發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性,提高了學(xué)生的探究性和實(shí)踐能力,從而進(jìn)一步培養(yǎng)了他們解決實(shí)際生活中出現(xiàn)問(wèn)題的能力。</p> 勞動(dòng)成果展示 勞動(dòng)反思 <p class="ql-block">  勞動(dòng)觀念正確的勞動(dòng)觀念,就是要理解勞動(dòng)是人類(lèi)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的根本力量,認(rèn)識(shí)勞動(dòng)創(chuàng)造人、勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值、創(chuàng)造財(cái)富、創(chuàng)造美好生活的道理,尊重勞動(dòng),尊重普通勞動(dòng)者,牢固樹(shù)立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的思想觀念。</p><p class="ql-block"> </p>

勞動(dòng)

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