《浣溪沙》宋 晏殊 <p class="ql-block"> 祖國(guó)文學(xué)寶庫(kù)中燦爛的唐詩(shī)宋詞元曲，傳承的路上遇見創(chuàng)新， 于是我們碰撞出這樣的精彩： </p><p class="ql-block"> 一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)，夕陽(yáng)西下幾時(shí)回，無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來，小園香徑獨(dú)徘徊。我們自編手勢(shì)配合宋代晏殊《浣溪沙》的新唱，同學(xué)們?cè)谖业囊龑?dǎo)下，舉一反三，我們又用同樣的曲調(diào)唱了宋秦觀的《浣溪沙》：漠漠輕寒上小樓，曉陰無賴似窮秋。淡煙流水畫屏幽。自在飛花輕似夢(mèng)，無邊絲雨細(xì)如愁。寶簾閑掛小銀鉤。</p><p class="ql-block"> 接著我們復(fù)習(xí)了宋蘇軾的《浣溪沙》：山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，蕭蕭暮雨子規(guī)啼，誰道人生無再少？門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞。用蘇軾的這首詞的曲調(diào)又唱了宋秦觀的《浣溪沙》。</p><p class="ql-block"> 學(xué)生們懂了舉一反三，我自己也邊教邊唱，傳唱經(jīng)典詞的同時(shí)有學(xué)生的創(chuàng)新手勢(shì)舞，引導(dǎo)學(xué)生們用同樣的曲調(diào)唱宋秦觀的《浣溪沙》，老師引導(dǎo)下的舉一反三，一堂輕松活潑的課，真切的教學(xué)相長(zhǎng)，心田花開。</p> <p class="ql-block"> 寓學(xué)與樂、創(chuàng)新新唱、自編手勢(shì)、舉一反三，我們潛力無限，我看到了我們班學(xué)生的進(jìn)步，我們讓詩(shī)詞學(xué)習(xí)的每一步都踏實(shí)有力、輕盈活潑、靈動(dòng)飄逸。</p>