<p class="ql-block"> 游戲的過程原本就是一個放松療愈的過程，沙盤游戲不僅能夠幫助孩子們宣泄情緒、釋放壓力，還可以突破他們的思維限制，彌補作文寫作中的“枯燥性”。</p> <p class="ql-block"> 孩子最怕作文不知道寫什么，歸根結(jié)底是缺乏現(xiàn)實生活的經(jīng)驗，或者不能把生活中觀察到的事物和作文結(jié)合起來，而沙盤創(chuàng)設(shè)的場景可以喚起孩子的記憶，把頭腦中浮現(xiàn)出來的事物擺到沙盤中，從而構(gòu)建起一個立體的場景，再通過直接觀察，達到對要寫作的內(nèi)容一目了然。</p> <p class="ql-block"> 距離上次沙盤游戲近一個月的時間了，今天終于如愿以償了，孩子們的心情溢于言表～上課也特別認真！</p> <p class="ql-block"> 耿老師雖然感冒了，依舊循循善誘。 他與孩子們從《西游記》聊起，最后一起商議形成了沙盤作文的大主題《沙游記》并介紹了游戲的規(guī)則。</p> <p class="ql-block"> 游戲開始啦！耿老師用柔和的聲音帶大家走進了一個美妙的世界……孩子們迫不及待地要融入那個沙世界。 孩子們用手撫摸著細膩的沙子，一邊構(gòu)思自己的故事……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 孩子們用心地挑選自己的玩具，仿佛那幾架沙盤玩具就是他們的世界，從中尋找自己的影子；孩子們認真地擺放自己精心挑選的玩具，完全沉浸在那個沙世界里，好像創(chuàng)造一個屬于他們自己的新世界。班主任王老師走到孩子們中間，靜靜地傾聽，用心地記錄。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生借助各種人物、小橋、器具等，把自己想說的話通過擺放沙具， 真實地表達出來。通過對聽覺、視覺、觸覺等感官的訓(xùn)練，去聽、去看、去摸……</p> <p class="ql-block"> 天馬行空的想象，奇思妙想的故事，孩子們在盡情地釋放自己，大膽地表達內(nèi)心的想法，釋放情緒和壓力，專心專注于自己的內(nèi)心感受，創(chuàng)造出極具個性的沙世界。因此，孩子在自己的作文里才能夠毫無顧忌地表達自己的真情實感，得到多方面的成長，并用積極而富有創(chuàng)造性的思維，將情感以寫作的形式表達出來。平時的無話可寫，變成了現(xiàn)在的文思泉涌～</p> <p class="ql-block"> 一沙一世界，一盤一乾坤。借助神奇的沙盤游戲帶領(lǐng)孩子們走進生活，走進自己的內(nèi)心，使孩子們的寫作從功利地應(yīng)付學(xué)業(yè)之需，回歸到兒童生命成長本身，使兒童在真誠的寫作中發(fā)現(xiàn)自我，發(fā)展自我，完善自我。特別感謝耿老師的付出。</p>