<p class="ql-block">持之以恒 砥礪前行——新鄉(xiāng)市鳳泉區(qū)大塊第一小學(xué)信息技術(shù)2.0第三次考核</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)今社會日益信息化、網(wǎng)絡(luò)化,不斷發(fā)展變化的教育教學(xué)環(huán)境給教師的教學(xué)工作帶來了前所未有的挑戰(zhàn),新課程的實(shí)施對教師的教育技術(shù)能力提出了更高的要求。面對挑戰(zhàn),了解和掌握一些必要的信息化教學(xué)工具,成為新時期教師的“必修課”。經(jīng)過前兩次考核后，老師們有了很大的收獲，能夠熟練的運(yùn)用word文檔編輯自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，熟練運(yùn)用excel來統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，掌握了PPT課件制作中插圖片、插視頻等技術(shù)的操作。</p><p class="ql-block"> 信息技術(shù)運(yùn)用于教學(xué)，是時代趨勢，是教師應(yīng)具備的技能。多媒體教學(xué)增強(qiáng)課堂表現(xiàn)力，是教學(xué)改革的需求。為了讓老師們上好融合課，根據(jù)我們學(xué)校應(yīng)用的鴻合軟件，第三次信息技術(shù)2.0技術(shù)的考核內(nèi)容是∶鴻合電子白板中“課堂活動”的設(shè)計(jì)與應(yīng)用。</p> <p class="ql-block"> 為了掌握鴻合電子白板中“課堂活動”的設(shè)計(jì)技術(shù)，老師們利用課余時間勤加練習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 本次考核的內(nèi)容包括∶知識配對、分類達(dá)人、填空高手、趣味選擇、分屏競技、連詞成句、翻翻卡、消消樂。老師們根據(jù)自己所教學(xué)科選擇適合學(xué)科內(nèi)容的模板，進(jìn)行“課堂活動”的設(shè)計(jì)。</p> <p class="ql-block"> 現(xiàn)階段，作為一名教師，要將信息技術(shù)貫穿于整個課堂，給學(xué)生帶來更加豐富多彩、生動有趣的課堂，從而切實(shí)激發(fā)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心學(xué)習(xí)興趣，真正做到“減負(fù)提質(zhì)”的目的。</p>