<p class="ql-block ql-indent-1">“教而不研則愚，研而不教則虛”，教乃是研之基礎(chǔ)，研乃是教之利器。為了打造高效課堂，促進(jìn)教師專業(yè)成長，為畢業(yè)班指點(diǎn)迷津。<span style="font-size: 18px;">2023年5月17日，我校邀請(qǐng)新泰市教科研中心安華偉主任來指導(dǎo)畢業(yè)班語文教學(xué)。</span>樓德中學(xué)馬校長和全體語文教師參加教研活動(dòng)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">【第一階段】公開課——谷里中學(xué)王瑞雪老師《議論文專項(xiàng)復(fù)習(xí)》。</p><p class="ql-block ql-indent-1">王老師精心的準(zhǔn)備、巧妙的設(shè)計(jì)和精彩的講解贏得了各位老師的贊賞</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)生們?cè)谕趵蠋煹恼n堂上積極踴躍地回答問題。整節(jié)課師生配合融洽，課堂氛圍良好。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">安主任、馬校長和全體聽課教師深入課堂，仔細(xì)聆聽，認(rèn)真記錄。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">【第二階段】觀摩課后，老師們齊聚會(huì)議室對(duì)王老師的課進(jìn)行評(píng)課。</p><p class="ql-block ql-indent-1">王老師講述了自己的設(shè)計(jì)、授課思路，課堂效果。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">郭微老師、張秋菊老師和喬富偉主任作為教師代表對(duì)王老師的課進(jìn)行了中肯的點(diǎn)評(píng)，既有肯定又有建議。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">【第三階段】既指出了王老師的優(yōu)缺點(diǎn)，又分析了二模的得失，并給予我們專業(yè)的指導(dǎo)：課堂教學(xué)中要注意教學(xué)評(píng)的運(yùn)用、教學(xué)方法的變換、分層教學(xué)的體現(xiàn)、階段性的針對(duì)性訓(xùn)練、及時(shí)鼓勵(lì)等，并由王老師的導(dǎo)入拓展延伸到作文素材的積累，為我們中考的沖刺指明了方向。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">【第四階段】釋疑解惑。針對(duì)盧克倫主任提出的關(guān)于大閱讀有效推進(jìn)和學(xué)生書寫習(xí)慣的問題，安主任分別作出了解答并給予方法指導(dǎo)，如閱讀鑒賞課的設(shè)計(jì)、讀書筆記的評(píng)選背誦、周記的真實(shí)性、書法課代表的選擇等。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我校秉承“成就與發(fā)展”辦學(xué)理念，采取“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”研討方式，不斷邀請(qǐng)專家、名師進(jìn)校指導(dǎo)。此次邀請(qǐng)安華偉主任指導(dǎo)畢業(yè)班語文教學(xué)的活動(dòng)，給我校語文老師帶來了新認(rèn)識(shí)和新思考，極大地促進(jìn)了我校語文教師的專業(yè)成長，為畢業(yè)班老師們的教學(xué)指明方向，相信在安主任的指導(dǎo)下，我校語文成績會(huì)更上一層樓！</p>