<p class="ql-block"> 為了傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化里汲取精華，吸取智慧，大力弘揚和培育學生的民族精神，激發(fā)學生的愛國情感，增強民族自信心和自豪感，使學生在誦讀的過程中獲得經(jīng)典古詩文的熏陶和修養(yǎng)，潛移默化地提高學生的文化和道德素質(zhì)，促進學生的全面發(fā)展。恒昌中學校高一年級在每周三早自習統(tǒng)一組織“與美文相伴、與經(jīng)典同行”誦讀活動。</p> <p class="ql-block"> 《憶秦娥·婁山關(guān)》是現(xiàn)代革命家、文學家毛澤東于1935年創(chuàng)作的一首詞。此詞上闋寫景，下闋抒情，從內(nèi)到外勾勒出一幅雄渾壯闊的冬夜行軍圖，描畫了紅軍長征中征戰(zhàn)婁山關(guān)的緊張激烈場景，表現(xiàn)了作者面對失利和困難從容不迫的氣度和博大胸懷。全詞上闋寫景，下闋抒情，景中含情，情中又有景，情景一體，水乳交融。其篇幅雖短，但雄奇悲壯，氣勢如虹，寥寥數(shù)筆，“份量”很重，像一幅出自大師手筆的簡筆畫。</p> <p class="ql-block"> 《清平樂·六盤山》是現(xiàn)代思想家、革命家、詩人毛澤東于1935年創(chuàng)作的一首詞。此詞上闋從眺望遠景起筆，寫了登上六盤山所見到的北國清秋的景色，回顧了長征的勝利，表達了紅軍北上抗日的堅強意志；下闋則寫近處，如火的紅旗在高山之巔，迎著西風舒卷，烘托了紅軍將士勝利的英姿。在表現(xiàn)手法上，全詞景中有情，情中有景，達到了情景交融、剛?cè)嵯酀拿罹场?lt;/p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 18px;">下面讓我們欣賞高一年級各班級的精彩誦讀視頻</b></p> <p class="ql-block">高一一班</p> <p class="ql-block">高一二班</p> <p class="ql-block">高一三班</p> <p class="ql-block">高一五班</p> <p class="ql-block">高一七班</p> <p class="ql-block">高一八班</p> <p class="ql-block">高一十班</p> <p class="ql-block">高一十一班</p> <p class="ql-block">高一十二班</p> <p class="ql-block">高一十三班</p> <p class="ql-block"> 誦讀經(jīng)典，品悟中華文化，傳承民族精神，造就具有中華氣韻和民族氣質(zhì)的現(xiàn)代中國人，是我們每一個教育者的神圣使命。同學們在經(jīng)典誦讀中修養(yǎng)德行，學會做人。誦讀，讓恒昌學子與經(jīng)典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈；誦讀，為精神打底、為人生奠基，有利于營造恒昌詩意校園，建設(shè)精神家園！</p>