<p class="ql-block"> 為深入貫徹素質(zhì)教育，扎實(shí)落實(shí)“雙減”工作，加強(qiáng)學(xué)校綜合學(xué)科的教學(xué)，切實(shí)提高綜合學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力，內(nèi)鄉(xiāng)復(fù)興學(xué)校小學(xué)部于2023年5月17日下午開展綜合學(xué)科技能抽測(cè)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校高度重視此次活動(dòng)，成立測(cè)評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，精心組織策劃此次綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)活動(dòng)。根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，制訂詳實(shí)可行的實(shí)施方案，進(jìn)行詳細(xì)部署，保證抽測(cè)有條不紊地開展。</p> 知行合一塑“詩(shī)韻” <p class="ql-block"> 日積月累功夫深，朗讀背誦展風(fēng)采?？谡Z(yǔ)表達(dá)能力強(qiáng)，綜合素質(zhì)再提升。大語(yǔ)文學(xué)科測(cè)評(píng)圍繞“識(shí)”“背”“讀”“說(shuō)”四個(gè)核心詞充分展開，考查學(xué)生的識(shí)字能力、朗讀能力和口頭表達(dá)能力。</p> 畫為心聲繪“美韻” <p class="ql-block"> 美術(shù)之美，在色彩，在圖案，在天馬行空的想象……美術(shù)教育正是通過(guò)審美活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生感受美、欣賞美、體現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力。美術(shù)抽測(cè)內(nèi)容從構(gòu)圖布局、色彩搭配、繪畫技巧與創(chuàng)意構(gòu)思四個(gè)方面進(jìn)行考查。</p> 童心童聲譜“音韻” <p class="ql-block"> 音樂(lè)之美，在聲音，在旋律。本次音樂(lè)抽測(cè)，根據(jù)各年級(jí)音樂(lè)教材的內(nèi)容，隨機(jī)抽唱一首，主要考察學(xué)生的演唱表現(xiàn)能力，跳動(dòng)的音符、靈動(dòng)的歌聲、認(rèn)真的模樣，孩子們用自如的歌唱狀態(tài)，演繹出樂(lè)曲的魅力。</p> 活力飛揚(yáng)展“體韻” <p class="ql-block"> 陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)，快樂(lè)成長(zhǎng)。體育測(cè)評(píng)設(shè)置了隊(duì)列隊(duì)形、一分鐘跳繩、仰臥起坐、坐位體前屈等體育技能測(cè)評(píng)等考察項(xiàng)目。</p><p class="ql-block"><br></p> 信息技術(shù)在運(yùn)用 <p class="ql-block"> 信息技術(shù)學(xué)科以對(duì)文字編輯處理，為考核內(nèi)容，讓學(xué)生能夠?qū)⒉僮骷寄苓\(yùn)用到實(shí)際的生活和學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生真正體會(huì)到信息化帶給人們的便捷之處。</p> <p class="ql-block"> 一、二年級(jí)英語(yǔ)抽測(cè)以兒歌、圖片識(shí)單詞為主，展現(xiàn)出孩子們對(duì)趣味英語(yǔ)學(xué)習(xí)的濃厚興趣。</p> <p class="ql-block"> 抽測(cè)完成后，學(xué)校教務(wù)處對(duì)各項(xiàng)測(cè)評(píng)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析、總結(jié)，并給出了客觀公正的評(píng)價(jià)。</p> <p class="ql-block"> 內(nèi)鄉(xiāng)復(fù)興學(xué)校將不斷探索“雙減”政策下多元化的測(cè)評(píng)方式，通過(guò)評(píng)價(jià)方式的改變，促進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，堅(jiān)持“心中有愛(ài)”，堅(jiān)守“教育初心”，挖掘每一位學(xué)生身上的潛力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，展示學(xué)生的才能，使每一位學(xué)生都能得到進(jìn)步?？茖W(xué)考核，多元評(píng)價(jià)，相信，素質(zhì)教育必將在復(fù)興學(xué)校這方沃土結(jié)出豐碩的果實(shí)！</p>