【幼小銜接】參觀小學(xué)初體驗(yàn)、幼小銜接促成長(zhǎng)——智林幼兒園參觀小學(xué)活動(dòng)

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幼小銜接是幼兒園和小學(xué)兩個(gè)教育階段平穩(wěn)過(guò)渡的教育過(guò)程，也是幼兒成長(zhǎng)中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為了幫助大班幼兒熟悉小學(xué)環(huán)境，了解小學(xué)生的生活，激發(fā)孩子們的入學(xué)愿望。 ??2023年5月17——18日上午，我們一起走進(jìn)了深溪鎮(zhèn)中心小學(xué)??一同感受小學(xué)生活的豐富多彩。 　　我們排著整齊的隊(duì)伍，情緒飽滿，步伐矯健，帶著無(wú)限的憧憬向深溪鎮(zhèn)中心小學(xué)出發(fā)，開(kāi)啟小學(xué)探秘之旅。 精彩的體育活動(dòng) 　　小學(xué)的老師們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備了兩節(jié)豐富的體育活動(dòng)，體能大循環(huán)和足球課。 　　小學(xué)的姐姐教我們跳皮筋?? 課堂初體驗(yàn) 　　我們走進(jìn)教室，和一年級(jí)的哥哥姐姐進(jìn)行近距離的交流、體驗(yàn)了一堂精彩的小學(xué)課堂。 　　隨后，我們大三班的趙老師與小學(xué)一年級(jí)的老師針對(duì)“幼小銜接”我們還需要從哪些方面做好幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作進(jìn)行了溝通交流。 　　看到幼兒園好久不見(jiàn)的老師，我們好多從幼兒園畢業(yè)的一年級(jí)，二年級(jí)，三四年級(jí)……的同學(xué)們都熱切的與老師們打招呼問(wèn)好。老師們也關(guān)切的問(wèn)起了他們的小學(xué)學(xué)習(xí)生活情況。 我眼中的小學(xué) 　　回到幼兒園后，小朋友們用紙筆畫出了他們眼中看到的小學(xué)的樣子。 　　參觀小學(xué)是幼兒園幼小銜接工作中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，通過(guò)親眼觀察、親身體驗(yàn)，孩子們充分感受到了小學(xué)生活的豐富多彩。幼小銜接的每一幀畫面,是思想碰撞的火花，是真情流露的美好，更是幼兒園與小學(xué)的雙向奔赴。幼小銜接，我們一直在踐行。相信不久的將來(lái)，每位孩子能面帶笑容，邁著從容的步伐，開(kāi)啟嶄新的小學(xué)生活！