<p class="ql-block"> 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)是在面對真實情境中的問題和數(shù)學(xué)活動中，通過體驗、感悟和反思，抽象出數(shù)學(xué)概念、命題和結(jié)構(gòu)，建立數(shù)學(xué)模型，并運用邏輯推理和運算解決問題的一種綜合性特征。這種綜合性特征，體現(xiàn)了以數(shù)學(xué)認知為基礎(chǔ),數(shù)學(xué)基本思想和關(guān)鍵能力為核心，獨立思考和自主學(xué)習(xí)、經(jīng)歷數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的形成過程為關(guān)鍵，是小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的綜合體系。</p> <p class="ql-block"> 《義務(wù)教育課程標準2022年版》強調(diào)核心素養(yǎng)作為育人目標的重要地位。而要促進學(xué)生核心素養(yǎng)的落地，離不開相關(guān)評價的運用。在基于核心素養(yǎng)的課程改革背景下，教育評價亟待從傳統(tǒng)紙筆測試占主導(dǎo)地位的桎梏中脫離出來，走向一個更加綜合平衡的多元評價體系。其中，推進表現(xiàn)性評價就是實現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變的重要舉措之一。</p> <p class="ql-block"> 有什么樣的的評價指揮棒就有什么樣的教學(xué)導(dǎo)向。為改進結(jié)果評價，強化過程評價，探索多樣評價，郯城縣第一實驗小學(xué)數(shù)學(xué)組開啟了1-6年級學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)展示活動。</p> 一年級組 二年級組 三年級組 四年級組 五年級組 六年級組 <p class="ql-block"> 給同學(xué)們足夠的空間，他們會交給我們一份驚喜的答卷！在未來的學(xué)習(xí)中，希望祖國的花朵真正學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光觀察世界，用數(shù)學(xué)的語言表達現(xiàn)實世界，用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實世界。</p>