<p class="ql-block">教研是一場(chǎng)詩(shī)意的旅行，初夏時(shí)節(jié)最美的風(fēng)景在課堂。為貫徹落實(shí)新課標(biāo)，進(jìn)一步提高體育與健康課程的教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，落實(shí)“五育并舉”。5月18日上午，二郎鎮(zhèn)中心小學(xué)體育與健康公開(kāi)課在銅嶺小學(xué)如期舉行。</p><p class="ql-block">本次執(zhí)教公開(kāi)課的是銅鈴小學(xué)石奇老師，執(zhí)教內(nèi)容是根據(jù)前期安慶市送教活動(dòng)——《新課標(biāo)下如何上好跳繩課》的延伸，石奇老師根據(jù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容選擇了水平二:《花樣跳繩開(kāi)合跳》作為上課內(nèi)容。</p> <p class="ql-block">本次課不但讓學(xué)生掌握跳繩方法，而且讓學(xué)生根據(jù)已有的跳法進(jìn)行自由創(chuàng)編，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新力。讓學(xué)生將自己的跳法大膽的向其他同學(xué)展示，增強(qiáng)其自信心，獲得成功的喜悅。通過(guò)游戲比賽的形式，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的能力。</p><p class="ql-block">石奇老師通過(guò)營(yíng)救冰墩墩這個(gè)情境導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生本節(jié)課的興趣，整個(gè)課堂過(guò)程流暢，循序漸進(jìn)。</p><p class="ql-block">重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確，突破有層次，從開(kāi)始的準(zhǔn)備活動(dòng)到輔助性練習(xí)，都是緊緊圍繞重難點(diǎn)進(jìn)行巧妙設(shè)計(jì)，層層遞進(jìn)，分步突破，學(xué)生在一次次游戲、練習(xí)中掌握開(kāi)合跳跳繩。</p><p class="ql-block">在自主編排環(huán)節(jié)中，充分放手，啟發(fā)學(xué)生結(jié)合前幾節(jié)課進(jìn)行分組創(chuàng)意創(chuàng)編，學(xué)生的表現(xiàn)讓聽(tīng)課老師贊不絕口。</p><p class="ql-block">整個(gè)課堂融入音樂(lè)，游戲貫穿始終，激勵(lì)性評(píng)價(jià)為促進(jìn)。</p> <p class="ql-block">把音樂(lè)融入體育課堂，實(shí)現(xiàn)了跨學(xué)科的融合，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性得到了提升。</p> <p class="ql-block">哨音控制節(jié)奏體現(xiàn)了石奇老師的基本功。</p> <p class="ql-block">新課標(biāo)要求以賽帶練，充分尊重學(xué)生的主體地位，發(fā)揮學(xué)生的積極性，提升學(xué)生的體能。</p> <p class="ql-block">評(píng)課老師們一致認(rèn)為專業(yè)的人做專業(yè)的事，此次體育與健康公開(kāi)課對(duì)他們課堂也有積極的借鑒意義。</p><p class="ql-block">中小教研室陳艷松主任充分肯定了這節(jié)公開(kāi)課，并要求體育老師認(rèn)真研讀新課標(biāo)，提升專業(yè)能力，把體育與健康課上出水平，更好促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。</p><p class="ql-block">吳冬生校長(zhǎng)高度評(píng)價(jià)了此次公開(kāi)課的意義，他要求以此次公開(kāi)課為突破口，開(kāi)足開(kāi)齊課程，上好常藝課，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為全面提高鄉(xiāng)村小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量注入新活力。</p>