【光南附幼·主題教育】月季花語——光明南里小學(xué)附屬幼兒園大班藝術(shù)活動

安墨軒

依據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，光明南里小學(xué)附屬幼兒園將理念定位于“將五大領(lǐng)域的教學(xué)根植于游戲中”，并且因地制宜，打造了將科學(xué)、社會、藝術(shù)、語言、健康為一體的游戲課程模式。感統(tǒng)訓(xùn)練、心理沙游等特色課程的開啟，對幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)、健康人格的發(fā)展起著重要的作用。 新夏來臨，月季花開滿枝頭，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，一叢叢，整個月季花海猶如一匹瑰麗無比的錦緞，燦若煙霞。處處洋溢著生命的熱情與活力，也預(yù)示著一個火熱季節(jié)的來臨。于此美好時節(jié)，光明南里小學(xué)附屬幼兒園的小可愛們在行動，用心用情制作著關(guān)于月季的一切?？炜次覀兊膬身?xiàng)活動《帽美如花》、《月季圖鑒》，這是兩項(xiàng)將生態(tài)科學(xué)、社會、藝術(shù)、語言、心理健康融為一體的活動。 《帽美如花》通過孩子們自己設(shè)計(jì)、自己創(chuàng)造、自己染色出一個個漂亮的帽子，發(fā)展孩子的創(chuàng)造力、想象力、發(fā)散思維、專注力、手眼協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)孩子的審美能力，與人合作能力。內(nèi)心情緒隨著指尖流動、宣泄。帽子上形成的一個個曼陀羅圖案，創(chuàng)造了一個個保護(hù)性的空間。在里面，幼兒可以發(fā)揮想象力并使用任何的色彩，自由表達(dá)喜悅、憤怒、焦慮，體驗(yàn)到平靜、滿足、愛、愉悅感。同時，曼陀羅特有的整合功能，能整合幼兒內(nèi)心的矛盾，獲得內(nèi)在的和諧與穩(wěn)定。 《月季圖鑒》廚余垃圾油菜根可是寶物哦，小朋友們賦予它們神奇的魔法，通過拓印，展現(xiàn)在眼前的是一幅幅漂亮的月季花圖。低結(jié)構(gòu)的材料賦予精致的浪漫，此時，它在說些什么？“帽”美如花、開心快樂是不是它的月季花語呢？ 孩子畫畫顏色反應(yīng)性格1.紅色孩子畫畫時很喜歡用紅色代表著孩子正在健康地成長著，積極向上，渴望表達(dá)。不過喜歡紅色的孩子偶爾情緒會有些不穩(wěn)定。2.綠色提到綠色就會讓人首先聯(lián)想起大自然，綠色是一種很清新溫和的顏色。喜歡用綠色的孩子性格溫和平穩(wěn)，內(nèi)向外向兼?zhèn)?，或者是正在進(jìn)行性格過渡。3.黑色經(jīng)常用黑色的孩子證明他們內(nèi)心潛藏著某種恐懼，或者是受到了壓抑。父母要及時了解孩子的內(nèi)心，并且對孩子做出開導(dǎo)。4.黃色黃色也代表著熱情和積極；選擇黃色的孩子性格敏感但外向，熱切地尋求著友誼。長大成人后，將會善于社交活動，登上通向成功的階梯。5.藍(lán)色喜歡藍(lán)色，表明孩子對自己的感情有較高的自主控制能力，也有著穩(wěn)重安靜的性格。具有這種性格的孩子通常會在社交情景和安靜快樂的獨(dú)處時光之間相互轉(zhuǎn)換。 一種花一種情懷，月季花香飄散處，有歡喜，有自在，有暖，有愛，恰似翩翩故人來。等花開，等你來。 編輯：安文靜初審：黎雪蓮終審：吳志霞