名師送教情綿長，共譜育才新詩篇——鐵嶺市名優(yōu)教師赴開原育才小學(xué)送教送培活動

慵懶的貓兒

芳菲紅紫漸成塵，布谷聲中夏令新。在這草木繁盛，生機盎然的初夏時節(jié)，為了進一步促進教育的均衡發(fā)展，搭建優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享平臺，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、示范和輻射作用，進一步促進城鄉(xiāng)教師專業(yè)水平、教育教學(xué)能力的提升。2023年5月18日，鐵嶺市教師進修學(xué)院的李延?xùn)|副書記、侯敬宇處長帶領(lǐng)名優(yōu)教師團隊，來到開原育才小學(xué)開展送教送培活動。 　　參加本次活動的有開原教師進修學(xué)校富立春副校長、鐵嶺市教師進修學(xué)院師訓(xùn)處朱紅艷老師、開原教師進修學(xué)校師訓(xùn)部何妮主任、小教部馬會敏主任以及由開原市民主小學(xué)的高森老師、鐵嶺縣阿吉小學(xué)王克華副校長、鐵嶺市銀州區(qū)第十八小學(xué)的王偉艷老師、鐵嶺市銀州區(qū)銀岡小學(xué)的袁雪老師、鐵嶺市銀州區(qū)第五小學(xué)劉麗先老師和鐵嶺市銀州區(qū)銀岡小學(xué)齊靖弘老師組成的名優(yōu)教師團隊，威遠中心小學(xué)，中固中心小學(xué)，蓮花中心小學(xué)三所聯(lián)盟校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們。 　　活動由育才小學(xué)副校長徐科主持，共有五個環(huán)節(jié)，分別是開幕式、課堂教學(xué)展示、交流研討、名師講座、閉幕式五個環(huán)節(jié)。課堂教學(xué)展示的科目分別是語文、數(shù)學(xué)、英語、道德與法治、科學(xué)、勞動六門學(xué)科，由名優(yōu)教師與育才小學(xué)教師同課異構(gòu)的形式開展。 　　開幕式上，開原市教師進修學(xué)校副校長富力春校長致開幕詞，他首先向與會的領(lǐng)導(dǎo)和教師介紹了育才小學(xué)的發(fā)展歷程，肯定了育才小學(xué)在李成花校長的領(lǐng)導(dǎo)下取得的成績，同時他代表開原教師學(xué)校向市學(xué)院對基層學(xué)校發(fā)展的扶持和一線教師成長的輻射與引領(lǐng)表示感謝。 　　侯敬宇處長在開幕式上也作了重要講話，他首先介紹了本次送教送培活動的目的、形式，希望通過此次送教送培活動將先進的教學(xué)理念送到一線教師身邊，促進鐵嶺地區(qū)優(yōu)質(zhì)教師資源共享，深化課程改革，提升教育質(zhì)量。然后，侯處長向大家一一介紹了參加本次送教送培活動的名優(yōu)教師，讓與會的老師對本次送教送培活動充滿了期待。 同課異構(gòu) 異中求進 　　第一節(jié)教學(xué)展示，由育才小學(xué)教師上課，六門學(xué)科在各自分會場同步進行。每位上課教師準(zhǔn)備充分，教具、課件、素材豐富且精致，課堂教學(xué)思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，充分體現(xiàn)了新課標(biāo)理念。 示范引領(lǐng) 異彩紛呈 　　名師展示課安排在第二節(jié)，每一位教師的教學(xué)風(fēng)格不同，有的活潑靈動，有的優(yōu)雅親切，有的風(fēng)趣幽默……無論哪種風(fēng)格，他們有著共同特點就是教學(xué)目標(biāo)明確，關(guān)注學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的形成。這樣的課堂教師教的輕松，學(xué)生學(xué)的愉快，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的本真課堂教學(xué)風(fēng)采。 　　水本無華，相蕩乃成漣漪，石本無火，相擊而成靈光。能與這樣的優(yōu)秀教師零距離接觸，是現(xiàn)場來觀摩的老師們的幸運，也是他們寶貴的成長機會。 教研反思聚沙成塔 　　在交流研討環(huán)節(jié)，作課教師分別對自己的教學(xué)理念，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)思路和教學(xué)效果進行了分享。各學(xué)科會場的聽課教師也結(jié)合自己的感受各抒己見，暢談自己收獲。本次聽課研討讓大家充分意識到了情境創(chuàng)設(shè)的重要和學(xué)生動手實踐的必要，大家紛紛表示不虛此行，收獲滿滿。 名師講座引領(lǐng)成長 　　隨著2022版新課標(biāo)的落地與實施，一些教學(xué)術(shù)語如“核心素養(yǎng)”“大單元教學(xué)”“學(xué)習(xí)任務(wù)群”等教學(xué)術(shù)語，經(jīng)常被人提起，還有一個關(guān)鍵詞就是“學(xué)歷案”，何為學(xué)歷案？在名師講座環(huán)節(jié)，西豐縣陶然小學(xué)的曾光老師就以《基于新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)歷案的研究與設(shè)計》為題，做了專題講座。講座中他從什么是學(xué)歷案？學(xué)歷案的組成、意義和撰寫方法幾方面進行解讀。以《西門豹治鄴》的學(xué)歷案為例，就學(xué)歷案的幾大環(huán)節(jié)進行了生動的講解，讓參會老師對學(xué)歷案有了明確清晰的認知。 　　聽課間隙，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和教師學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在李成花校長的陪同下參觀了學(xué)校多功能教室和走廊文化。 　　在閉幕式上，學(xué)院李延?xùn)|副書記做了總結(jié)講話。他從師生綜合素養(yǎng)、精神面貌以及校園文化建設(shè)三個方面肯定了育才小學(xué)的辦學(xué)成果。他希望通過本次送教活動，能夠為育才小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展，起到有效助推作用，進而加快育才小學(xué)的發(fā)展。同時也能促進校際間教師的切磋成長，資源共享。 　　最后，育才小學(xué)李成花校長在閉幕式的總結(jié)中表示，感謝鐵嶺市教師進修學(xué)院對基層學(xué)校師生發(fā)展的關(guān)注，感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)設(shè)的這次“自助菜單式”送教送培活動，讓育才的老師能夠在名師的示范引領(lǐng)下，互通共享，加快成長，同時她也殷切希望與會的教師能認清新時期課改形式，正視自己與名優(yōu)教師的差距，深刻反思自己的課堂教學(xué)，深入的體會與學(xué)習(xí)六位名師的教學(xué)模式和方法，還要注意把李書記、侯處長有關(guān)課改工作的指示和指導(dǎo)意見盡快的融于我們的教學(xué)工作中。　 　　這次“送教”活動,如春風(fēng)送暖,吹暖了教師的心田，點燃了教師的熱情，為育才小學(xué)送來了希望, 也指明了工作方向。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下,在老師們的共同努力中,育才小學(xué)教師的教學(xué)水平將會“百尺竿頭，更進一步”。