<p class="ql-block ql-indent-1">5月18日，廟宇小學與廟宇幼兒園繼續(xù)深入開展“幼小協(xié)同，科學銜接”工作。廟宇小學充分準備，精心謀劃，為廟宇幼兒園送去了一堂“良習伴我成長，我是最美姿態(tài)小標兵”活動教學課。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">彎下腰才能聽見學生的需要。廟宇小學老師上課了。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">渴望知識眼光從未如此專注</p> <p class="ql-block ql-indent-1">坐的端正，看的清楚，站的標致，感受著小學課堂高要求高標準的課堂紀律。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">額頭上收獲了小紅花，忍不住開心的笑了起來。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">課程結(jié)束后，兩校師生合影留念！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">哼唱兒歌，指導握筆姿勢。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">認識自己的手指</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子學會了認識自己的手指，大方向同學們展示，高高舉起的大拇指，是對小學生活的向往。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">手把手指導握筆姿勢</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在老師的指導之下，學生坐姿端正，認認真真的學習拿筆書寫。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">眼里有光，這是學習新知的喜悅，忍不住和同伴分享。你看，我會拿鉛筆了。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動課程結(jié)束后，兩校協(xié)同組織了【夢想.黨建引領】“幼小協(xié)同，科學銜接”課程研討會。會上兩校負責人就本次活動課程做出點評，廟宇幼兒園陳園長指出，要結(jié)合幼兒發(fā)展水平設置教學活動，堅持零基礎教學，不讓學生提前進入小學知識教學，堅持培養(yǎng)學生適應高段學習習慣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">廟宇小學吳校長交流表示要打開思路，轉(zhuǎn)變觀念，提高認識，轉(zhuǎn)變角色，主動思索，要讓學生和家長真正從活動中受益。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">送課老師集體討論本次活動失與得，總結(jié)經(jīng)驗。為后續(xù)課程實施奠定基礎。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活動是兩校深入落實幼小銜接工作的大膽嘗試。積極培養(yǎng)了學生良好習慣，提前謀劃應對學段變化帶來的各種挑戰(zhàn)，充分滿足幼兒學生適應小學生活的需要。</p>