“深學(xué)新課標(biāo)賦能新課堂——初中數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課展示”活動(dòng) 盧王莊中學(xué) 宋文慧課題統(tǒng)計(jì)調(diào)查

『欣』

為進(jìn)一步深化理解和落實(shí)《義務(wù)教育課程實(shí)施方案和數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，聚焦深度學(xué)習(xí)，增強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)效性，講好立德樹人的根本課程，2023年5月18日上午，在北戴河區(qū)盧王莊中學(xué)開展了“深學(xué)新課標(biāo) 賦能新課堂”——初中數(shù)學(xué)優(yōu)課展示活動(dòng)。此次活動(dòng)由數(shù)學(xué)組組長姜欣老師主持，初中教研員李平老師蒞臨指導(dǎo)，盧王莊中學(xué)副校長李海柱和柳振權(quán)參與，北戴河區(qū)全體數(shù)學(xué)老師參加。 優(yōu)課展示 本次活動(dòng)由宋文慧老師為我校七年一班執(zhí)教《統(tǒng)計(jì)調(diào)查》一課。宋老師老師的這節(jié)課以視頻導(dǎo)入，讓學(xué)生感知大數(shù)據(jù)與實(shí)際生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。接著基于學(xué)生的日常生活，引出問題：“想要了解全班同學(xué)對(duì)課外活動(dòng)的喜愛程度，應(yīng)該怎么調(diào)查？”從而開始數(shù)據(jù)的收集。通過調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)，讓學(xué)生唱票、劃記，把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生體驗(yàn)了收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、描述數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論的基本流程，體現(xiàn)了學(xué)生的主體性。在此基礎(chǔ)上，提出若是要考慮全班男、女生的具體情況，該如何完善，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深度思考。整節(jié)課教學(xué)流程清晰，環(huán)節(jié)自然流暢，知識(shí)梳理清晰，既注重學(xué)生交流合作，也注重學(xué)生自己動(dòng)手，讓學(xué)生在合作，探究中學(xué)到統(tǒng)計(jì)知識(shí)。 集體教研 宋老師在課后進(jìn)行說課和教學(xué)反思。全體與會(huì)教師暢談各自的觀點(diǎn)，并對(duì)這節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)行深層次的探討。 專家點(diǎn)評(píng) 區(qū)教研員李老師高度肯定了宋老師的課，她的課做到了新課標(biāo)的五個(gè)方面的基本理念：一、確立核心素養(yǎng)導(dǎo)向的課程目標(biāo)二、設(shè)計(jì)體現(xiàn)結(jié)構(gòu)化特征的課程內(nèi)容三、實(shí)施促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教學(xué)活動(dòng)和掌握數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能四、探索激勵(lì)學(xué)習(xí)和改進(jìn)教學(xué)的評(píng)價(jià)五、促進(jìn)信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課程融合李老師還分享了人民日?qǐng)?bào)的一篇文章允許孩子“磨蹭’，學(xué)會(huì)等待，教育本來就是一個(gè)三分教，七分等的過程。教的太多等的太少，孩子慢慢就厭了，煩了…...等待艱難，但很值得;默默耕耘，靜待花開！ 此次優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)，充分體現(xiàn)了初中數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)在形成人的理性思維、科學(xué)精神和促進(jìn)個(gè)人智力發(fā)展中發(fā)揮著不可替代的作用，也展示了我區(qū)“新課標(biāo)”落實(shí)情況，促進(jìn)了教師教學(xué)理念和策略更新，為今后課堂教學(xué)改革指明了方向!相信在此次教研活動(dòng)中，每一位老師都有自己的收獲與思考，同時(shí)也為教學(xué)工作積蓄前行的力量。在數(shù)學(xué)教研的路上，我們攜手前行。