奮進二十大，爭做新時代好少年——阿倫小學(xué)第四批新時代好少年

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候安然，阿倫小學(xué)一年一班學(xué)生。 在家里，他是一個尊敬長輩，孝敬父母的好孩子，他經(jīng)常會幫助父母做一些力所能及的家務(wù)，是父母的好幫手。 每逢春節(jié)的時候都會幫著爸爸一起把家里貼上喜慶的對聯(lián)，掛上紅紅的大燈籠，幫助媽媽把家里的每一個角落都打掃的干干凈凈，他性格活潑開朗，沒有伙伴不喜歡和他玩，他是大家的開心果，也是伙伴的好榜樣。 每次回到爺爺奶奶或者是姥姥姥爺家的時候，他從不淘氣，都會陪長輩聊聊天，講講故事，分享自己一天所發(fā)生有趣的事給大家聽，爺爺奶奶，姥姥姥爺都夸他是一個孝順的好孩子。 在兄弟姐妹之間，他也比較懂事，在哥哥，姐姐面前他是即聽話又活潑的小跟班，總是讓哥哥姐姐忍不住的疼愛他。 五一假期父母帶他出去玩的時候，當(dāng)他看到地面上有垃圾的時候，他會主動撿起來丟到垃圾桶里，他自己喝過的飲料瓶也會丟到垃圾桶里，在公共場所他從來不大聲喧嘩，還會給老人主動讓座位，他很愛護小植物，從來不踐踏青草，當(dāng)面對他人折花枝或踐踏小草的時候他也會及時阻止，并告訴他人愛護花草。 當(dāng)面對困難和挫折的時候，他是一個積極樂觀向上，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男¤F人，在身體不舒服時，他不會讓服務(wù)幫他請假，他會堅持到學(xué)校上課，不為自己找任何借口和理由，也不會因為生病而影響學(xué)習(xí)。 成長路途中，習(xí)慣也許是最重要的吧！它能改善你的生活，讓你的成績變得優(yōu)秀，讓我們從現(xiàn)在開始具有良好的習(xí)慣吧！ 　　李夢琪，阿倫小學(xué)一年二班學(xué)生。 她是一個很孝順的孩子，雖然她只有8歲，但是她是一個很懂事的孩子。在媽媽生病時，她會主動端上一杯熱水給她，然后給媽媽找藥，主動幫媽媽做家務(wù)，每天晚上吃完飯都會主動刷碗，她覺得幫媽媽做家務(wù)是一件很開心的事，每次做完家務(wù)都很有成就感。在爸爸下班時，她會主動幫爸爸拿拖鞋，主動給他捶背，她知道爸爸每天很辛苦，為了她們的家，為了她，她現(xiàn)在還小，不能幫助他們減輕負擔(dān)，但是她可以做一些力所能及的事，鍛煉了自己，也讓爸爸媽媽不那么辛苦。休息時間她還會給爸爸媽媽講笑話，和他們一起做游戲，這也讓他們乏味的生活里增添了很多樂趣。她每天很認(rèn)真的完成自己該做的事情，從來不讓爸爸媽媽操心，因為她知道他們已經(jīng)很辛苦了，她不能再讓他們徒增煩惱。雖然她是家里的寶貝，但是為了鍛煉自己的能力和幫爸爸媽媽減輕負擔(dān)，她一定會做好自己該做的，她常說：“自己的事情自己做”，她會做一個懂事的孩子，孝順?biāo)陌职謰寢尅?lt;/p> 在學(xué)校里，她自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，尊敬師長，友愛同學(xué)，樂于助人。課堂上，她專心致志，按時完成老師布置的作業(yè)，老師如果要取東西或者發(fā)作業(yè)和領(lǐng)讀，她也是很積極的舉手；校園中，她講文明，懂禮貌，見到老師主動問好，尊重老師。老師是很辛苦的，白天站在講臺上講課，有的時候可能一上午或者一下午連口水都喝不上，等她們開開心心背著書包回家的時候，老師雖然回家了，但是還要繼續(xù)工作，批改當(dāng)天的作業(yè)或者為第二天的課程備課，老師從早上忙到深夜，真的很辛苦。老師每天除了要面對她們這些“小神獸”，還要面對很多家長提出的各種問題，老師也有自己的孩子和自己的家庭，但是她們把所有的精力都放在了她們這里，她能做的就是好好學(xué)習(xí)，幫助老師分擔(dān)班級中的事務(wù)，不讓老師為她操心，少操一份心，老師也會少挨一份累。老師是無私奉獻的，她們不求任何回報，只為了把她們培養(yǎng)成才。她要懂得感恩，用她最優(yōu)異的成績回報老師就是對他們最好的報答?，F(xiàn)在她是一個很懂事的孩子，也很理解老師的辛苦，以后她也一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時完成自己該做的，不讓老師為她操心和煩惱，感恩她的老師。 　　孫承澤，阿倫小學(xué)一年三班同學(xué)。 在家里，他是個尊敬長輩、孝敬父母、獨立自強的好孩子。他每天都幫父母做些力所能及的家務(wù)，自己的事情都能夠獨立完成，有較強的獨立生活能力。對爺爺奶奶外公外婆更是孝順，吃東西從來都是想著長輩先吃，太姥近90歲了，他只要是到了太姥家，從來都是先陪在太姥身邊聊會兒天，然后再去玩耍。 在學(xué)校，他是個勤奮學(xué)習(xí)、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)的小學(xué)生。他求知欲強、課前仔細預(yù)習(xí)、上課認(rèn)真聽講，課后按時完成作業(yè)、及時復(fù)習(xí)，做到溫故而知新，各門學(xué)習(xí)成績在班上都名列前茅，爭做同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。他與同學(xué)和睦相處，遇到有困難的同學(xué)，他都會主動伸出友愛的雙手。 在社會，他是位誠實守信、遵守社會公德、樂于助人的好少年。曾經(jīng)承承跟父母一起散步的路上撿到了手鏈，他主動提出我們應(yīng)該交給警察叔叔，我們找到了附近的第二派出所，將手鏈上交，這種拾金不昧的精神讓我們看到孩子的優(yōu)秀品格。 一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但他懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。他正用自己的理想和追求為筆，書寫充滿希望的畫；他正用自尊、自信、自強為曲，譜寫人生的歌；他正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。相信孫承澤小朋友在家庭教育、學(xué)校教育、社會教育的合力下，履行一名小學(xué)生的義務(wù)，做品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展的新時代好少年。 　　韓慶蕊，阿倫小學(xué)一年四班同學(xué)。 她勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)、樂觀向上。從一年級入學(xué)以來就以出色的表現(xiàn)和真誠的付出，贏得了老師、同學(xué)們的信賴。從小不論做任何事，她都表現(xiàn)出一種努力認(rèn)真、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度。新知學(xué)習(xí)前，她總能認(rèn)真地進行預(yù)習(xí)，對于自己學(xué)會的和疑難處做到心中有數(shù)。課堂上，她認(rèn)真聽講，自覺遵守課堂紀(jì)律，能抓住重點積極思考，不懂就問，作業(yè)從不拖拉；課堂外，她不滿足于課堂上所學(xué)到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊視野、增長知識。 在家長的眼里，她是一個乖巧懂事的好孩子，甚至可以說，是父母的知心朋友。不管是學(xué)習(xí)還是生活，她自己能做的事情自己做，很少要父母操心，還主動分擔(dān)不少家務(wù)。懂事的她從來不挑吃穿、不攀比享受，只是和別人比自己學(xué)到的知識、比在學(xué)校的表現(xiàn)。她知道，自己努力學(xué)習(xí)，做力所能及的家務(wù)事，是對父母最好的報答。百善孝為先。她孝敬老人，體貼父母，得到長輩的由衷夸贊。 家庭的傳統(tǒng)教育注重品德的培養(yǎng)，爸爸身上折射出的責(zé)任感、奉獻精神讓她從小就受到了熏陶。記得井立霞教授說過，我們需要不斷地給孩子愛，孩子的愛滿了，她就會把溢出來的愛給別人，才能學(xué)會愛別人。她有一顆真誠的愛心。哪個同學(xué)遇到困難，她總是伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。她以一顆真誠的心，得到了大家的認(rèn)可，無論何時都深受同學(xué)的擁護。 在同學(xué)眼中，她是一名懂事的小大人，老師和同學(xué)都很信任她。她有一腔勇于負責(zé)的精神。在學(xué)校里她力爭成為老師的好助手，同學(xué)們的好服務(wù)員。對老師交給她的任務(wù)，她總是認(rèn)真地去完成。勞動時，她總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶。下課后同學(xué)們休息她卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。有同學(xué)不守紀(jì)律了，她會及時給同學(xué)們指出來。 這就是新時代好少年韓慶蕊。她全面發(fā)展，積極進取，奉獻為樂，表現(xiàn)優(yōu)異。對于博大復(fù)雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。我們相信，韓慶蕊同學(xué)秉感恩之心，以愛心待人，在未來的學(xué)習(xí)、生活中一定會演繹更多的精彩。 　　曹曉辰，阿倫小學(xué)一年五班學(xué)生。 從入學(xué)開始自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，每次遇到老師都主動問好。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，課后能積極鉆研，具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，平時善于觀察勤學(xué)好問，根據(jù)自己的想象，經(jīng)常在家制作一些小東西，種一些小植物，通過實踐操作讓她吸取了很多經(jīng)驗，對學(xué)習(xí)也有很大的幫助。善于表現(xiàn)自己，展示自她，不甘落后，自習(xí)課上不但管好自己，還能督促身邊的其他同學(xué)，讓他們遵守紀(jì)律，課下與同學(xué)們和睦相處，一起做游戲，跳繩。但是不會亂打亂鬧，不在走廊大聲說話。漸漸贏得各任課老師和同學(xué)的喜歡，老師交給的一些小任務(wù)都能出色的完成。協(xié)助老師管理班級，團結(jié)同學(xué)，關(guān)愛同學(xué)，是個德智體美全面發(fā)展的學(xué)生。 　　遲睿，阿倫小學(xué)一年六班學(xué)生。 他團結(jié)同學(xué)，關(guān)心班級，愛護公物：在學(xué)習(xí)上，刻苦努力，對待學(xué)習(xí)一絲不茍，成績優(yōu)異；在生活中，遲睿愛好廣泛，喜歡打羽毛球，下圍棋，圍棋曾得過獎杯；他還是一個孝順的好孩子，經(jīng)常幫媽媽和外婆晾衣服，整理房間，打掃衛(wèi)生；自己的學(xué)習(xí)不用家長操心，他活潑睿智，溫和堅毅，始終把學(xué)習(xí)放在重中之重;他堅信“人生不會開掛，只有厚積薄發(fā)”，他在課下還閱讀了很多的課外書籍，《三毛流浪記》、《柳林風(fēng)聲》、《好詞好句》……早已成為他的知心朋友，廣泛的閱讀豐盈了他的思想:他樂于奉獻，勤于勞動，是教師的“好助手”，家長的“好幫手”。 在學(xué)校他對老師恭敬有禮、虛心誠實。篤實好學(xué)，不懂就問。在校內(nèi)，他能自覺愛護公共財物，保護一草一木。從小養(yǎng)成節(jié)約每一滴水，每一度電，每一張紙的好習(xí)慣。并能提醒家人一起環(huán)保。 遲睿是一個善良真誠、努力、熱情的小學(xué)生，正在學(xué)校老師的諄諄教導(dǎo)下，如同一株小白楊和著陽光、伴著風(fēng)雨，快樂上進的成長著。 　　王軒朗，阿倫小學(xué)一年八班學(xué)生。 他勤奮好學(xué)，樂觀向上，活潑開朗，熱愛集體，在老師的言傳身教、父母的細心引導(dǎo)、同學(xué)的關(guān)心幫助下茁壯成長。 在學(xué)校，他擔(dān)任班級學(xué)習(xí)委員一職，他學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，認(rèn)真聽老師講課，積極參加班級活動，大膽發(fā)言。他尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課前，他會認(rèn)真復(fù)習(xí)，上課時，他認(rèn)真聽講并思考每一個問題，課后，他會按時完成媽媽要求完成的作業(yè)。每當(dāng)遇到學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，他會盡自己所能耐心幫助，和同學(xué)們一起互相學(xué)習(xí)，共同進步。在學(xué)校，他還是老師的好幫手，在同學(xué)們心中是好伙伴。 生活中，他是一個孝敬父母，父母喜愛，不挑吃穿，不搞攀比，獨立自強的孩子。百善孝為先，他孝敬老人，體貼父母，假期經(jīng)常幫助爺爺奶奶做一些力所能及的事情，細心的他常常陪老人聊天做家務(wù)，給爺爺捶背，幫助奶奶收拾碗筷，得到鄰里的由衷夸贊。他懂得體貼別人，有一顆感恩的心，他能理解父母，長輩的良苦用心，懂得分擔(dān)。 一分耕耘一分收獲，成長的路艱難又漫長，在阿倫小學(xué)老師們的教育下，在王軒朗的努力堅持下，他一定會更加優(yōu)秀，成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。 　　李熙，阿倫小學(xué)一年九班學(xué)生。 她，是家人心中的好孩子，是老師的小助手，同學(xué)的好朋友，還是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，活潑開朗是她的性格，熱愛祖國，熱愛集體，樂于助人，愛好廣泛，時刻以“四好”少年的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在老師的教育培養(yǎng)下，成長為一名充滿自信、熱愛生活、樂觀向上的陽光女孩。 在學(xué)好課本知識的同時，她一有時間，就閱讀各種書刊《窗邊的小豆豆》、《她的野生動物朋友》《一千零一夜》《安徒生童話》《格林童話》等，她都認(rèn)真讀過。這樣做既提高了她的閱讀水平及思維能力，又增長了知識和見地，所以門門功課都名列前茅。她還是班級的班長，能夠很好的協(xié)助老師管理班級。 在家里她是一個乖巧懂事的孩子，能幫助媽媽做一些力所能及的事，老師教導(dǎo)她們要感謝父母的養(yǎng)育之恩，所以她經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)，比如擺擺座椅，收拾收拾餐桌，給媽媽端水，掃地、洗自己的小襪子啦等一些簡單的家務(wù)，減輕了媽媽的辛苦，在做家務(wù)的過程中她學(xué)會了獨立，增加了自信，媽媽夸她是好孩子。見到鄰里的長輩總能虛心、謙和地和他們打招呼，親切的問候換回的是一致的夸獎 她的興趣愛好廣泛，愛唱歌、跳舞、喜歡畫畫，做手工，尤其酷愛閱讀這次獲得了“新時代好少年”的稱號，她很高興，但她并不驕傲，她相信，今后在她的不斷努力下，她會表現(xiàn)的越來越出色，做一名名副其實的新時代好少年！請老師和同學(xué)們監(jiān)督她。