<p class="ql-block"> 『 花開有時(shí) ? 銜接有方 』</p><p class="ql-block"> 為了更好地加強(qiáng)幼小銜接工作，幫助孩子們順利地進(jìn)入到小學(xué)以及能否很快地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，真正達(dá)到家園攜手共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo)。我園于5月18日下午三點(diǎn)邀請峽山區(qū)271幼兒園崔珊珊園長來我園開展大班幼小銜接專家報(bào)告會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 王家莊街道教育管理辦公室主任門學(xué)珠校長首先對家長們到來表示感謝，并從家長觀、給孩子最好的教育、幼小銜接需要做的準(zhǔn)備等方面進(jìn)行講解，并提出了合理性的建議。</p> <p class="ql-block"> 崔珊珊園長從“小學(xué)的特點(diǎn)、幼兒入學(xué)的準(zhǔn)備、幼兒園與小學(xué)的區(qū)別、小學(xué)生入學(xué)應(yīng)具備的特征以及如何做一個(gè)合格的家長”等幾個(gè)方面給家長作了闡述。</p> <p class="ql-block"> 『 幼小銜接 ? 你我同行 』</p><p class="ql-block">家庭</p><p class="ql-block">是一個(gè)關(guān)系場、文化場，</p><p class="ql-block">也是一個(gè)能量場，</p><p class="ql-block">科學(xué)的幼小銜接離不開家園的合作。</p><p class="ql-block">這也離不開我們面對面交流，</p><p class="ql-block">心與心溝通……</p> <p class="ql-block"> “幼小銜接”就是從身心、生活、學(xué)習(xí)三個(gè)方面著手，培養(yǎng)幼兒的自主能力、提高幼兒的閱讀水平和養(yǎng)成愛運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，使幼兒的專注力和感官系統(tǒng)得到訓(xùn)練和發(fā)展，積極為升入小學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。</p><p class="ql-block">做好“幼小銜接”工作，是家庭、幼兒園和小學(xué)共同承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。讓我們攜手為幼兒健康、快樂成長共同努力！</p> <p class="ql-block">時(shí)光荏苒，燦爛依舊，</p><p class="ql-block">恰好的季節(jié)，靜好的時(shí)光！</p><p class="ql-block">家長們，</p><p class="ql-block">讓我們雙向奔赴，科學(xué)銜接！</p>