<p class="ql-block">教研，是一場詩意的修行。微風(fēng)淺奏,綠草如茵,放眼望去,到處綠色蔥蔥,一派生機勃勃的景象?？h教師進修學(xué)校的部分教研員和南片聯(lián)盟中學(xué)五校教師們的教研熱情如藤枝蔓延。為了加強聯(lián)盟校際間的交流活動，實現(xiàn)聯(lián)盟校間教研優(yōu)勢互補，吸取有益的教育教學(xué)經(jīng)驗。5月18日，以“詩意初夏，研途有你”為主題的第二次南片聯(lián)盟中學(xué)教研活動在榆樹中學(xué)如期舉行。</p> 課堂展示 <p class="ql-block">下夾河中學(xué)徐艷艷老師執(zhí)教的七年級語文課《陋室銘》</p> <p class="ql-block">平頂山中學(xué)單義云老師執(zhí)教的語文課《石壕吏》</p> <p class="ql-block">榆樹中學(xué)張帝老師執(zhí)教的七年級生物課《感受器和感覺器官》</p> <p class="ql-block">葦子峪中學(xué)張麗雙老師執(zhí)教的七年級生物課《血液》</p> <p class="ql-block">下夾河中學(xué)金秀云老師執(zhí)教的九年級道法課《建設(shè)生態(tài)文明》</p> <p class="ql-block">榆樹中學(xué)陳友權(quán)老師執(zhí)教的七年級道法課《憧憬美好集體》</p> <p class="ql-block">大四平中學(xué)黃宇老師執(zhí)教的八年級體育課《立定跳遠(yuǎn)》</p> <p class="ql-block">平頂山中學(xué)馬冰斯老師執(zhí)教的八年級體育課《腳內(nèi)側(cè)踢球》</p> 評課經(jīng)驗分享 <p class="ql-block">課堂觀摩結(jié)束后，八位授課老師對自己的教學(xué)設(shè)計進行說課。八位授課老師對教學(xué)設(shè)計理念、課堂生成和教學(xué)反思向大家進行了匯報。各學(xué)科教研員與聽課教師們分學(xué)科進行評課議課，并給出了教學(xué)方法建議與指導(dǎo)。各學(xué)校的教師代表也暢所欲言，各抒己見，進行了精彩的點評，指出課堂教學(xué)的亮點以及有待改善的地方。</p> 語文評課及交流 <p class="ql-block">單義云老師老師的課堂氣氛活躍，教態(tài)親切自然，課堂教學(xué)既有深度又有廣度，小競賽貫穿課堂，還給同學(xué)們帶了小禮物。徐艷艷老師的板書設(shè)計精美，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰，課堂過渡語非常巧妙自然，所有聽課老師都說看到了她的成長。張春娟老師寫作經(jīng)驗交流，將自己豐富的寫作教學(xué)經(jīng)驗和大家分享交流，介紹了自己在寫作教學(xué)方面的小技巧，具有高度的引領(lǐng)性。</p> 道法評課及教學(xué)指導(dǎo) <p class="ql-block">陳老師的課堂注重學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，在教學(xué)過程中，陳老師展現(xiàn)了自己廣泛的知識，課堂教學(xué)內(nèi)容深深吸引了學(xué)生與聽課老師，同時注意對學(xué)生的德育教育。金老師的教學(xué)，語言簡練，課堂活躍，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，同時針對中考，主次分明，重點突出。評課后，道法教研員王老師針對中考進行了教學(xué)指導(dǎo)，與會老師收獲滿滿。</p> 生物評課交流 <p class="ql-block">張麗雙老師的課堂環(huán)節(jié)設(shè)計環(huán)環(huán)相扣，課堂內(nèi)容邏輯清晰，針對性較強，語言教態(tài)好，板書設(shè)計新穎。張帝老師課堂環(huán)節(jié)緊湊，學(xué)生自主探究、小組合作的學(xué)習(xí)氛圍掌握的很好，課上靈活幽默，有感染力，特別符合這階段學(xué)生的心理特點，很容易被學(xué)生接受，課程鏈接實際生活，學(xué)以致用。</p> 體育評課 <p class="ql-block">黃老師的課堂思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，重難點突出，設(shè)計合理。學(xué)生的課堂習(xí)慣非常好，每個人都能積極的參與到課堂中，課堂效果較好。馬老師的整節(jié)課學(xué)生情緒高漲，興致勃勃，充分體出了學(xué)生的主體和教師的主導(dǎo)作用，整個課堂充分調(diào)動了學(xué)生的積極性。</p> <p class="ql-block">教學(xué)路漫漫，攜手永向前。大家在學(xué)習(xí)中吸取經(jīng)驗，在交流中發(fā)現(xiàn)問題，在探討中共同成長。一份相約，五份相守；五校同心，一路攜手。為南片聯(lián)盟中學(xué)教育工作增光添彩，再續(xù)新篇！</p>