<p class="ql-block"> 為更好地落實(shí)“雙減”精神和旗教育事業(yè)發(fā)展中心工作要點(diǎn)，全面落實(shí)“立德樹(shù)人”根本任務(wù)，鑄牢中華民族共同體意識(shí)，全面推進(jìn)統(tǒng)編教材的實(shí)施，以教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校的生命，以“抓好課堂主陣地、持續(xù)提升教學(xué)質(zhì)量”為重點(diǎn)，將發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)落實(shí)在學(xué)校教育教學(xué)當(dāng)中。以學(xué)生為本，以實(shí)踐有效教學(xué)為主題，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，為使我校的骨干教師能更好地履行職責(zé),發(fā)揮示范和輻射作用,促進(jìn)我校的教育教學(xué)改革和發(fā)展,經(jīng)學(xué)校研究決定開(kāi)展了骨干教師的優(yōu)質(zhì)課第二階段活動(dòng)，利用骨干教師的優(yōu)質(zhì)課為同學(xué)科教師之間的教學(xué)交流提供平臺(tái)。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)中，韓薩日娜、白樹(shù)葉、何瑞玖、魯桂杰等4位骨干教師認(rèn)真?zhèn)湔n，精心組織課堂教學(xué)，為師生們呈現(xiàn)了一節(jié)節(jié)風(fēng)格獨(dú)特、亮點(diǎn)紛呈的優(yōu)質(zhì)課。在“雙減”背景下，講課教師抓住課堂這個(gè)減負(fù)提質(zhì)的主陣地，準(zhǔn)備充分，全情投入。從對(duì)教材的挖掘到教學(xué)方法的選擇，從對(duì)問(wèn)題的設(shè)計(jì)到課堂氛圍的營(yíng)造，都體現(xiàn)了高效課堂教學(xué)模式特有的生命力，真正起到了示范引領(lǐng)作用。</p> 韓薩日娜老師美術(shù)課 白樹(shù)葉老師語(yǔ)文課 何瑞玖老師體育課 魯桂杰老師科學(xué)課 <p class="ql-block"> 在評(píng)課環(huán)節(jié)中，教師們積極參與、集思廣益，就目標(biāo)的設(shè)定、過(guò)程的推進(jìn)、教學(xué)策略的運(yùn)用、作業(yè)設(shè)計(jì)等諸多方面展開(kāi)了討論，在相互的交流與思想的碰撞中，探尋教學(xué)的真諦。</p> <p class="ql-block"> 圖文編輯:包青格勒?qǐng)D</p><p class="ql-block"> 初審:包薩如拉</p><p class="ql-block"> 復(fù)審:高立剛</p><p class="ql-block"> 終審:包巴雅爾</p>