學(xué)前教育宣傳月【傾聽兒童相伴成長(zhǎng)】—致家長(zhǎng)的一封信

鑫源幼兒園

孩子有一百種語言，每一種都應(yīng)該被傾聽與探索；孩子有一百種游戲，每一種都應(yīng)該被尊重與看到；孩子有一百個(gè)想法，每一個(gè)都應(yīng)該被了解與鼓勵(lì) 親愛的家長(zhǎng)朋友：你們好！ 為深入貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要和《國(guó)務(wù) 院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》（國(guó)發(fā)[2010]41號(hào)），營(yíng)造有利于幼兒健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境，推進(jìn)學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展，教育部決定從2012年起在全國(guó)范圍內(nèi)組織開展全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)?；顒?dòng)時(shí)間定為每年的5月20日至6月20日，今年是第十二個(gè)全國(guó)學(xué)前教育宣傳月，也是《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》頒布的十二周年，更是全國(guó)砥礪奮進(jìn)推動(dòng)學(xué)前教育跨越式發(fā)展、推進(jìn)科學(xué)保教取得重大進(jìn)展的十二。 活動(dòng)主題 【傾聽兒童，相伴成長(zhǎng)】 活動(dòng)時(shí)間 2023年5月20日至6月20日 宣傳重點(diǎn) 本次宣傳月將聚焦基層幼兒園保育教育實(shí)踐中的專業(yè)難點(diǎn)和困惑問題，征集幼兒園教師堅(jiān)持以幼兒為本，在日常保教工作中傾聽理解幼兒、有效支持幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展的視頻案例，重點(diǎn)宣傳：一、如何發(fā)現(xiàn)幼兒在游戲和生活中有意義的學(xué)習(xí)；二、怎樣回應(yīng)、支持和拓展幼兒的學(xué)習(xí)；三、結(jié)合實(shí)際，分享深入觀察了解幼兒對(duì)改進(jìn)保育教育實(shí)踐，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的真情實(shí)感。 如何做一個(gè)合格的傾聽者 相伴孩子成長(zhǎng)，從傾聽開始教育就是，給他時(shí)間“胡思亂想”，一百種世界，等著孩子們?nèi)グl(fā)掘；一百種世界，等著孩子們?nèi)?chuàng)造；一百種世界，等著孩子們?nèi)?mèng)想。教育是讓每個(gè)孩子以自己的方式發(fā)光。 具體怎么做呢！ 具體怎樣做呢？1、多一些聆聽,多一些尊重。2、多一些陪伴,多一些關(guān)愛。3、多一些嘗試,多一些發(fā)現(xiàn)。4、多一些堅(jiān)持,多一些力量。科學(xué)的學(xué)前教育為幼兒后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)。能夠培養(yǎng)孩子強(qiáng)健的體質(zhì)、愉快的情緒、良好的性格、健全的人格、好的行為習(xí)慣及樂于表達(dá)、善于合作、熱愛探究、美的向往的能力，讓孩子們不僅能收獲身心健康，更能塑造健全的人格和社會(huì)技能，并有益于身心全面的發(fā)展。父母和教師要尊重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異，站在孩子身后，引導(dǎo)孩子、給予信心讓他們用自己的眼睛去探索去觀察去發(fā)現(xiàn)周圍的世界。 把耳朵留給孩子，傾聽孩子的童言童語；把眼睛留給孩子，聚焦孩子的一舉一動(dòng)；把大腦留給孩子，和孩子一起探究、發(fā)現(xiàn)、解讀、成長(zhǎng)；把熱忱留給孩子，與孩子一起共情、同理、相融