<p class="ql-block" style="text-align: center;">“布魯布魯”</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">“Blue Blue……”</p><p class="ql-block"><br></p> 課程緣起 <p class="ql-block"> 午飯后， 孩子們散步時經(jīng)過小池塘……</p> <p class="ql-block"> 孩子們對小魚非常感興趣，忍不住停留下來觀看、討論……，于是我們決定以小魚為契機(jī)，開啟一場關(guān)于小魚的探秘之旅。</p> 前期準(zhǔn)備 <p class="ql-block"> 根據(jù)孩子們提出的問題，我們采取了家園配合的模式，制作了一張調(diào)查表，讓孩子們自己做好調(diào)查。</p> <p class="ql-block"> 《綱要》指出：“幼兒園課程要源于幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，符合幼兒的興趣愛好。課程的選擇要追隨孩子的興趣，保護(hù)孩子的好奇心?！币粭l小魚，勾起了幼兒的求知欲，大膽提出問題，而作為教師，我們要用合適的方法引導(dǎo)幼兒去大膽探索、仔細(xì)觀察，循序漸進(jìn)，幫助他們找到答案，增長科學(xué)知識，以更好的促進(jìn)幼兒的發(fā)展。</p> 認(rèn)識小魚 <p class="ql-block"> 通過《美麗的小金魚》這節(jié)課，孩子們知道了小魚和我們?nèi)艘粯?，有頭和身體，但是它還有一條尾巴，小魚的尾巴像小扇子一樣，非常漂亮，它的尾巴會幫助它掌握前行的方向；它的頭會幫助它控制身體；它美麗的魚鱗可以保護(hù)它的身體；還有我們是用鼻子呼吸的，但小魚在水里是用魚鰓來呼吸的；魚的背鰭、腹鰭，能幫助它保持身體的平衡，維持水里游的姿勢和前進(jìn)的方向。</p> 尋找小魚 <p class="ql-block"> 陶行知指出：“一日生活皆課程”，除了幼兒園里有趣的談話，孩子們周末在爸爸媽媽的陪伴下走進(jìn)了水產(chǎn)品市場、超市等很多地方去發(fā)現(xiàn)生活中的魚兒們……</p> <p class="ql-block">????：我在池塘里找到了小魚！我還撈了小魚～</p><p class="ql-block">????：海洋館里有很多漂亮的小魚～</p> <p class="ql-block">????：媽媽帶我去超市的時候，超市里有很多小魚！</p> <p class="ql-block">????：我家有很多小魚～在我爸爸的魚缸里～</p><p class="ql-block">????：我奶奶在菜場買了兩條大大的魚回來！</p> <p class="ql-block"> 金魚和海洋館里魚是觀賞魚，是不能吃的。菜場里和超市里的魚，它們的體型會更大，它們是食物，屬于食用魚，而魚類具有豐富的營養(yǎng)價值，魚肉富含蛋白質(zhì)，可以幫助小朋友們生長、發(fā)育；能夠?yàn)槲覀兊纳眢w提供營養(yǎng)，所以我們要多多吃魚哦！當(dāng)然在吃魚的時候一定要在大人的陪同下，小心魚刺卡住喉嚨哦！</p> 小魚來了 <p class="ql-block"> 小魚在水里搖搖擺擺游動的樣子真有趣，孩子們都忍不住想去照顧它！于是，孩子們將小魚帶到了班級里，開啟了一場新鮮有趣的養(yǎng)魚之旅。</p> 小魚吃什么？ <p class="ql-block"> 小魚來我們班級已經(jīng)有三天的時間了，但是孩子們都沒有給小魚喂食，于是我在一次的餐前活動的時候問小朋友：“小朋友們，我們接下來要吃飯咯，但是小魚它吃什么呢？”孩子針對我的問題也是紛紛的討論起來。</p> <p class="ql-block"> 孩子們對小魚吃什么進(jìn)行了討論，并畫出自己覺得小魚吃什么的圖畫。</p> <p class="ql-block">????：小魚是吃面包的，我去公園喂過小魚～</p> <p class="ql-block">????：我覺得小魚是吃蘋果的！</p><p class="ql-block">????：不，小魚肯定是吃糖葫蘆的～甜甜的！</p> <p class="ql-block">????：小魚吃蚯蚓！我爸爸就用蚯蚓釣到了魚～????：小魚應(yīng)該是吃魚食的吧～賣魚的叔叔還給了我一包魚食呢～</p> <p class="ql-block"> 孩子們最終一致覺得小魚是吃魚食和面包屑的，于是紛紛又帶來很多魚食！</p> 照顧小魚 <p class="ql-block">1??成立換水小分隊(duì)</p> <p class="ql-block"> 換水小分隊(duì)的小朋友都已經(jīng)準(zhǔn)備好啦！一起來給小魚寶寶換水吧！</p> <p class="ql-block"> 在換水的時候，通過我們的指導(dǎo)，孩子們知道了小魚換水的過程中，不能直接將小魚原來的水倒光，而應(yīng)先保留一點(diǎn)，這樣才能使小魚更快地適應(yīng)水中的環(huán)境。</p> <p class="ql-block">2??成立喂食小分隊(duì)</p> <p class="ql-block"> 孩子們對于喂金魚都很好奇，結(jié)果開心的把魚食倒了一半進(jìn)去，等發(fā)現(xiàn)的時候，小魚吃了不少，以為沒事，但中午起床之后發(fā)現(xiàn)有兩條小魚已經(jīng)翻肚皮——死了。</p> 再見！小魚 <p class="ql-block"> 沒想到這么快就和小魚說再見，小魚死亡的原因很明顯所以大家都知道小魚是吃魚食多了吃撐死了。后面孩子們決定把剩下活著的小魚放到幼兒園的小池塘里，讓張爺爺繼續(xù)照顧它們……</p> <p class="ql-block">????：小魚，你回到池塘里去吧～</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過這次的“死亡”事件后，我們發(fā)現(xiàn)孩子們對于死亡的懵懂，所以我們一起閱讀了《獾的禮物》讓孩子們能直面死亡，知道“死亡”不可怕，只要心中有愛，有回憶，我們的小魚依舊與我們一起。</p> <p class="ql-block">《?的禮物》</p> <p class="ql-block"> 故事中獾的溫柔存在于回憶中，雖然沒有直接的訴說死亡，但是大家在聚在一起的時候總是懷念的時候獾，這就是獾留給朋友們最寶貴的禮物。就如同小魚一樣，雖然離開了我們，但我們一提起小魚會想到自己曾經(jīng)也養(yǎng)過小魚，與小魚的總總。</p> <p class="ql-block"> 雖然死掉的小魚去了很遠(yuǎn)的地方，但是孩子們還是想把小魚通過畫畫和游戲的形式留在我們的心中……</p> “魚”你一起繪畫 <p class="ql-block"> 在了解各種各樣的魚之后，孩子們展開想象的翅膀，創(chuàng)作出了多姿多彩的魚！</p> <p class="ql-block">????：我給小魚涂上了紅色、黃色、藍(lán)色……</p> <p class="ql-block">????：看！我印了好多個泡泡??～</p> <p class="ql-block"> 孩子們還用不同形狀的彩紙貼出了各種不同的小魚～</p> “魚”你一起閱讀 <p class="ql-block"> 我們在班級閱讀區(qū)，找到了關(guān)于魚的繪本，于是，我們一起進(jìn)行了小魚的繪本閱讀活動，由此激發(fā)孩子的閱讀興趣，一起深入了解有關(guān)小魚的故事。</p> <p class="ql-block">朱一曼————《獨(dú)一無二的你》</p> 捕小魚 <p class="ql-block"> 孩子們<span style="font-size: 18px;">一邊唱著《許多小魚游來了》 的兒歌，</span>一邊玩《捕小魚》的游戲，在游戲中都能體會到孩子們對小魚的喜愛之情。</p> 小魚快跑 <p class="ql-block"> 小魚游來了，游來了，游來了，快快抓住。瞧！孩子們正在進(jìn)行小魚快跑的游戲。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">其實(shí)小魚從未離開，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">它們一直在孩子們的心中……</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">陪著孩子們學(xué)習(xí)，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">陪著孩子們游戲，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">陪著孩子們成長，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">回頭看，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">這一點(diǎn)一滴都是孩子們對小魚的愛，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">希望這份愛可以永遠(yuǎn)延續(xù)，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">成為孩子們在幼兒園成長中，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一段美好的記憶……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">編輯：張健</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">審核：陳月香</p>