<p class="ql-block" style="text-align:center;">課程緣起</p><p class="ql-block"> 勞動(dòng)是一切幸福的源泉。勞動(dòng)課程的開設(shè)，旨在弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，懂得勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的道理。讓學(xué)生在實(shí)實(shí)在在的勞動(dòng)實(shí)踐中習(xí)得真知、錘煉品質(zhì)。</p><p class="ql-block"> 劉集小學(xué)豐籬園是“百草園”，是花園，是果園，是菜園，更是孩子們的樂園。這里有孩子們種的油菜，也有孩子們種的大蒜。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">課程目標(biāo)</p><p class="ql-block"> 劉集小學(xué)大蒜課程是勞動(dòng)系列課程之一。勞動(dòng)實(shí)踐課是素質(zhì)教育必不可少的一項(xiàng)，更是各類科目的補(bǔ)充和延伸。為了促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，劉集小學(xué)上了一系列快樂、充實(shí)、難忘的大蒜實(shí)踐課。大蒜課程旨在學(xué)生中弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，懂得勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的道理，長(zhǎng)大后能夠辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)。通過大蒜勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的開展，明白勞動(dòng)的價(jià)值，體會(huì)勞動(dòng)的艱辛，理解父母的辛勤付出，懂得感恩，激發(fā)他們刻苦學(xué)習(xí)的精神。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">課程實(shí)施</p><p class="ql-block"> 下面我們就一起跟隨孩子們的足跡，再次體驗(yàn)他們的勞動(dòng)過程吧！</p> <p class="ql-block"> 口語交際課上，劉老師以一則謎語成功開啟話題。孩子們從大蒜的形態(tài)談到了大蒜的食用功效，甚至談到了大蒜的團(tuán)結(jié)品蒜。</p> <p class="ql-block"> 熟悉的大蒜，此時(shí)又顯得那么神秘，同學(xué)們紛紛撥開大蒜的“外衣”，再探究竟。</p> <p class="ql-block"> 大蒜種植時(shí)需要注意什么？有的同學(xué)又開始了侃侃而談，哪是頭，哪是根，多遠(yuǎn)一棵？好像真是個(gè)行家！</p> <p class="ql-block"> 勞動(dòng)課上，孩子們拿著屬于自己的“蒜”，小心翼翼把一個(gè)個(gè)蒜瓣放在泥土里，每一個(gè)蒜瓣都像他們的孩子，讓它們站的挺直，孩子們讓每個(gè)蒜瓣都找到了自己的“歸宿”地。</p> <p class="ql-block"> 大蒜種好了，同學(xué)們覆蓋上了一些細(xì)土，并澆水了水，焦急的等待著蒜瓣發(fā)芽。</p> <p class="ql-block"> 幾天后，有的蒜瓣迫不及待的露出了嫩芽。</p> <p class="ql-block"> 為了讓這些蒜寶寶過一個(gè)溫暖的冬天，孩子們?yōu)樗麄兩w上了“棉被”。</p> <p class="ql-block"> 為了便于觀察，科學(xué)教師讓孩子們?cè)诮淌依锢脧U棄的塑料瓶，嘗試了大蒜水培養(yǎng)殖。</p> <p class="ql-block"> 根據(jù)校長(zhǎng)建議，各年級(jí)科學(xué)教師進(jìn)行指導(dǎo)，各班也進(jìn)行了大蒜水培養(yǎng)殖。</p> <p class="ql-block"> 春天來了，大蒜長(zhǎng)出了蒜苔，為了不讓大蒜把營(yíng)養(yǎng)供養(yǎng)給蒜苔，需要適時(shí)對(duì)蒜苔進(jìn)行拔除。</p><p class="ql-block"> 勞技課上，勞技教師指導(dǎo)學(xué)生使用工具拔出蒜苔。首先，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)勞動(dòng)工具，細(xì)致講解如何正確、安全使用勞動(dòng)工具，并進(jìn)行了示范。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生個(gè)個(gè)摩拳擦掌，紛紛躍躍欲試。</p> <p class="ql-block"> 口語交際課上，同學(xué)們拿著自己的勞動(dòng)成果進(jìn)行展示，有的同學(xué)甚至講起了蒜苔的做多種吃法。</p> <p class="ql-block"> 蒜苔什么味道？我們來嘗一嘗吧！看看同學(xué)們的表情，這味道似乎與眾不同！</p> <p class="ql-block"> 課間，同學(xué)們自己做起了大蒜英語卡片。</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們，自己做的英語詞語卡片。</p> <p class="ql-block"> 英語課上，李穩(wěn)穩(wěn)老師教同學(xué)們學(xué)習(xí)和大蒜有關(guān)的英語單詞和詞組。</p> <p class="ql-block"> 美術(shù)課上，美術(shù)老師讓學(xué)生畫一畫“蒜的一生”。</p> <p class="ql-block"> 王習(xí)諾同學(xué)的美術(shù)畫</p> <p class="ql-block"> 劉夢(mèng)瑩同學(xué)的美術(shù)畫</p> <p class="ql-block"> 劉佳燁同學(xué)的美術(shù)畫</p> <p class="ql-block"> 孔藍(lán)藝同學(xué)的美術(shù)畫</p> <p class="ql-block"> 劉子璇同學(xué)的美術(shù)畫</p> <p class="ql-block"> 張雨涵同學(xué)的美術(shù)畫</p> <p class="ql-block"> 劉夢(mèng)晨同學(xué)的美術(shù)畫</p> <p class="ql-block"> 張可瑩同學(xué)畫的“蒜的一生”</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)課上，老師問：同學(xué)們，我們的蒜地有多少平方米？一共種了多少棵蒜？你們知道嗎？</p><p class="ql-block"> 孩子們帶著尺子，來到了蒜地，有的數(shù)，有的量，有的寫……</p><p class="ql-block"> 你看，孩子們數(shù)的多認(rèn)真！</p> <p class="ql-block"> 這塊蒜地，有多寬，有多長(zhǎng)？孩子們拿著尺子仔細(xì)的量著，有的同學(xué)還不時(shí)提醒，別忘了再量一量行距和間距。</p> <p class="ql-block"> 量好了，孩子們認(rèn)真做了記錄。</p> <p class="ql-block"> 這塊蒜地一共種了多少棵蒜呢？出現(xiàn)了兩種不同的計(jì)算方法，有的同學(xué)用加法，有的同學(xué)用乘法。</p> <p class="ql-block"> 課堂上，仇雪艷老師對(duì)兩位同學(xué)的不同算法進(jìn)行了評(píng)價(jià)和總結(jié)。</p> <p class="ql-block"> 大蒜終于該收獲了，勞動(dòng)課上，劉老師，教學(xué)生安全使用挖蒜工具，避免在挖蒜過程中傷到自己或同學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 挖蒜雖然是一種簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，但其實(shí)也有不少學(xué)問。在挖蒜過程中，大蒜往往會(huì)“受傷”，如果正確使用工具，仇雪艷老師進(jìn)行了示范。</p> <p class="ql-block"> 仇雪艷老師一邊講解一邊挖，但有的同學(xué)已經(jīng)等不及了，老師說的再好，不如自己動(dòng)手試一試。</p> <p class="ql-block"> 看著自己的收獲，每個(gè)同學(xué)臉上都洋溢著幸福的笑容。</p> <p class="ql-block"> 張雪瑩同學(xué)根據(jù)在學(xué)校所學(xué)到的方法，回家后再次積極實(shí)踐，幫爸爸媽媽挖了不少蒜?？醇苁剑€真像一個(gè)挖蒜能手。</p> <p class="ql-block"> 張可瑩同學(xué)非常愛自己的爺爺奶奶，每次放學(xué)后都到地里幫爺爺奶奶干活，這次挖蒜當(dāng)然也有她的“成果”。</p> <p class="ql-block"> 兩位同學(xué)名字雖然只有一字之差，雖然辛苦，但是都收獲滿滿，幸福滿滿。下面的這幅圖，是張雪瑩和家長(zhǎng)一起收獲的大蒜。</p> <p class="ql-block"> 音樂課上，劉寶老師帶領(lǐng)同學(xué)們唱響了大蒜的歌謠。</p><p class="ql-block"> 大蒜 </p><p class="ql-block"> 大蒜大蒜真奇妙，</p><p class="ql-block"> 外面穿著幾層襖。</p><p class="ql-block"> 脫下襖子瞧一瞧，</p><p class="ql-block"> 兄弟姐妹真不少。</p><p class="ql-block"> 大家圍著柱子坐，</p><p class="ql-block"> 一個(gè)一個(gè)靜靜靠。</p><p class="ql-block"> 大蒜身上全是寶，</p><p class="ql-block"> 煎炒蒸炸少不了。</p><p class="ql-block"> ......</p> <p class="ql-block"> 班主任說，大蒜是一種很好的調(diào)味品，倡議同學(xué)們回家后做一樣含有大蒜的菜。 </p><p class="ql-block"> 三年級(jí)劉子璇同學(xué)在家做的雞蛋蒜，美味可口，令其難忘。</p> <p class="ql-block"> 劉佳燁同學(xué)做的雞蛋蒜</p> <p class="ql-block"> 劉淑文同學(xué)的雞蛋蒜</p> <p class="ql-block"> 劉家睿同學(xué)的雞蛋蒜</p> <p class="ql-block"> 張夢(mèng)婷同學(xué)做的蒜拌黃瓜變蛋</p> <p class="ql-block"> 劉夢(mèng)琪同學(xué)做的蒜拌黃瓜變蛋</p> <p class="ql-block"> 劉集小學(xué)的大蒜課程是“從種子到種子的課程”，在課程開展過程中，多次涉及到了語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、美術(shù)、音樂、勞動(dòng)等學(xué)科，知識(shí)的獲取從被動(dòng)到主動(dòng)，綜合素質(zhì)得到了全面發(fā)展，核心素養(yǎng)得到了全面提升。</p> <p class="ql-block"> 劉集小學(xué)用心做教育，用愛筑課程，培養(yǎng)學(xué)生成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的卓越人才。勞動(dòng)實(shí)踐課，我們一直在路上......</p>