<h3>5月19日，校本部和城東分校的二十五位班主任歡聚一堂，分享班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。班級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流由王瓊主任主持，田校長對(duì)本次會(huì)議提出了建議和要求，希望實(shí)驗(yàn)中學(xué)在全體班主任共同努力下變得更加美好。</h3> <h3>城東分校的張春陽校長參加會(huì)議，同時(shí)感謝校本部對(duì)城東工作的大力支持。</h3> <h3>亞楠老師在班級(jí)管理中，重視班干部隊(duì)伍的建設(shè)，重視樹立班干部的威信，使班級(jí)始終處于正氣的學(xué)習(xí)氛圍。</h3> <h3>吳乙禾班主任在交流中說，首先給學(xué)生樹立目標(biāo)，然后根據(jù)完成情況給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。同時(shí)搞好和學(xué)生的關(guān)系，使學(xué)生親其師信其道。</h3> <h3>勤，嚴(yán)，實(shí)，細(xì)是朋舉老師工作的特色。他勤于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，勤于發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題。細(xì)心做學(xué)生工作，感恩教育始終貫穿在教學(xué)過程和班級(jí)管理中。</h3> <h3>程夢(mèng)楠老師班級(jí)管理三個(gè)原則，一是一切行動(dòng)聽指揮，二是相互尊重，三是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。耐心傾聽學(xué)生心聲，換位思考，使溝通更加有效。</h3> <h3>張麗麗老師在班級(jí)管理中采用勤嚴(yán)實(shí)細(xì)學(xué)，勤觀察，用眼睛發(fā)現(xiàn)一切。勤溝通，及時(shí)解決問題。勤表揚(yáng)，使學(xué)生樹立信心。把工作做到實(shí)處，同時(shí)虛心問同事學(xué)習(xí)，使工作順利開展。</h3> <h3>楊海燕老師在班級(jí)管理中首先抓好班級(jí)衛(wèi)生，體現(xiàn)了學(xué)生的素質(zhì)和班級(jí)的風(fēng)貌。其次勤于到班，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題。給學(xué)生樹立榜樣，使學(xué)生明白自己應(yīng)該怎樣去做。一手堅(jiān)硬，一手溫柔，通過自身的人格魅力去影響學(xué)生。</h3> <h3>鄭愛霞老師在班級(jí)管理中關(guān)注細(xì)節(jié)，勤到班，勤觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題。通過自己的行動(dòng)，使學(xué)生潛移默化的做出改變。善于發(fā)現(xiàn)和利用孩子的閃光點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性。</h3> <h3>李巧燕老師在交流中說，她的班級(jí)管理重視加強(qiáng)和家長的聯(lián)系，把學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)及時(shí)反饋給家長，使家校形成合力，促使學(xué)生成長。同時(shí)善于和學(xué)生談心，觀察學(xué)生的表現(xiàn)，在學(xué)生中樹立威信。</h3>