“視”促思行并進(jìn) “導(dǎo)”以聚勢賦能——實(shí)驗(yàn)學(xué)校教學(xué)視導(dǎo)活動

望都縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校

五月初夏，花木扶疏，生機(jī)勃勃。為踐行新課程標(biāo)準(zhǔn)教育理念，強(qiáng)化學(xué)校教學(xué)管理，規(guī)范日常教學(xué)行為，落實(shí)“雙減”政策，提高課堂效率，促進(jìn)教師專業(yè)成長，5月18日、19日，教師發(fā)展中心副校長葛海妹攜中教部教研員到我校進(jìn)行七、八年級專項(xiàng)視導(dǎo)。 根植課堂精準(zhǔn)把脈 課堂是教學(xué)的主陣地，教研員深入課堂第一線，分學(xué)科聽常態(tài)課共16節(jié)。近距離、多維度地了解我校教師的課堂教學(xué)實(shí)際、教學(xué)常規(guī)的落實(shí)及新課程理念在課堂中的實(shí)施等相關(guān)情況，對每一個課堂的教學(xué)細(xì)節(jié)把握等做了認(rèn)真細(xì)致地觀察記錄，用心捕捉課堂的精彩瞬間，從專業(yè)的視角進(jìn)行"精準(zhǔn)把脈"。 齊研共評篤行致遠(yuǎn) 教而不研則淺，研而不教則空，各學(xué)科老師開展了評課及教研活動。首先由授課老師對本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)反思進(jìn)行分享，聽課老師們結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從不同維度進(jìn)行點(diǎn)評，并相互交流共享策略。教研員在理論與實(shí)踐相結(jié)合的基礎(chǔ)上對課堂教學(xué)做出科學(xué)合理的分析與評價，肯定亮點(diǎn)的同時，提出了針對性的教學(xué)建議，為我校教學(xué)和教研進(jìn)一步精細(xì)優(yōu)化指明改進(jìn)方向。 資料查閱助力提升 教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的核心，是學(xué)校的立足之本，而教學(xué)資料檢查則是教學(xué)質(zhì)量保障的重要環(huán)節(jié)，是建立規(guī)范意識和質(zhì)量意識的重要途徑，教研員對我校的教學(xué)常規(guī)工作資料以及各年級領(lǐng)導(dǎo)的聽課記錄進(jìn)行了細(xì)致的檢查。 交流反饋 ?聚勢賦能 七年級教學(xué)主任高華和八年級教學(xué)主任袁曉靜對本年級目前工作做了匯報，梳理了工作中好的做法與存在的問題，針對后續(xù)教學(xué)管理工作做出初步設(shè)想。教研員對七八年級組系統(tǒng)性、條理性且扎實(shí)的教學(xué)管理工作給予充分肯定的同時，提出寶貴建議，助力我校教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。 好風(fēng)憑借力，助我上青云。一次視導(dǎo)，就是一次促進(jìn)；一次促進(jìn)，帶來一次提升。相信我校能夠在實(shí)踐與反思中不斷優(yōu)化常規(guī)教學(xué)，步履堅定，求真務(wù)實(shí)，持續(xù)提升教育教學(xué)能力和質(zhì)量。