雙師教學(xué)顯特色優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)促發(fā)展——康樂(lè)縣附城初中赴濟(jì)南萊蕪蓮河學(xué)校學(xué)習(xí)側(cè)記

康樂(lè)縣附城初級(jí)中學(xué)

學(xué)校教育德育為先，學(xué)生發(fā)展課堂為基。2023年5月18日是康樂(lè)縣附城初級(jí)中學(xué)一行10人在萊蕪區(qū)蓮河學(xué)校學(xué)習(xí)的第四天。今天，我們帶著謙虛學(xué)習(xí)的態(tài)度走進(jìn)課堂，參與評(píng)課，研討班主任管理，在互相交流的過(guò)程中提升自我，尋找差距。 “雙師”教學(xué) 　　“雙師”教學(xué)模式是一種組合的教育模式，它是教育和科技相結(jié)合的一種模式，因?yàn)檫@種教學(xué)模式需要依靠教育和科技這兩方面的支持才能正常完成，同時(shí)，也是教師與教師的組合模式，就是由一位資深教師在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行線上的教學(xué)，教授新知識(shí)，另一位老師作為助教，負(fù)責(zé)線下活動(dòng)，與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，完成輔導(dǎo)性教學(xué)，這兩位老師的這種混合式教學(xué)模式就是雙師教學(xué)。 　　“雙師”課堂是現(xiàn)代教育發(fā)展的一種結(jié)果，對(duì)于落實(shí)分層教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量有十分重要的作用。蓮河學(xué)校率先開(kāi)啟了“雙師”教學(xué)的嘗試。 課堂觀摩 　　按照交流活動(dòng)安排，今天早上，在燕紅蕾副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們參加了蓮河學(xué)校九年級(jí)“雙師”課堂教學(xué)模式下的聽(tīng)課評(píng)課?！半p師”課堂雖然對(duì)我們來(lái)說(shuō)有些陌生，但觀摩聽(tīng)課后讓我們對(duì)這種新穎的課堂感到耳目一新，引發(fā)思考。大家聽(tīng)得很認(rèn)真，在評(píng)課環(huán)節(jié)更是討論激烈。 兩個(gè)同層次班級(jí) 線上線下同步互動(dòng) 九年級(jí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)課 線上教學(xué) 九年級(jí)數(shù)學(xué)線下課堂 九年級(jí)數(shù)學(xué)線上課堂 九年級(jí)化學(xué)線上課堂 　　無(wú)論是常規(guī)課堂還是新型課堂，落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)的總目標(biāo)是不變的，我們通過(guò)評(píng)課討論，認(rèn)識(shí)到了各類(lèi)課堂的優(yōu)點(diǎn)和不足，也各自提出自己的一些看法。 評(píng)課交流 化學(xué)評(píng)課現(xiàn)場(chǎng) 英語(yǔ)評(píng)課現(xiàn)場(chǎng) 數(shù)學(xué)評(píng)課現(xiàn)場(chǎng) 班主任工作研討 　　班主任是學(xué)校落實(shí)“立德樹(shù)人”根本任務(wù)的主力軍，班主任隊(duì)伍建設(shè)水平的高低關(guān)乎學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的好壞，而班會(huì)又是落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)管理要求和達(dá)成學(xué)生德育目標(biāo)的主陣地。所以，一定要高度重視班主任工作能力的培養(yǎng)，提升班會(huì)設(shè)計(jì)水平，做一名用智慧來(lái)管理班級(jí)的優(yōu)秀班主任。這次東西協(xié)作中所召開(kāi)的班主任研討會(huì)為我們提供了一次很好的學(xué)習(xí)平臺(tái)。 潘校長(zhǎng)主持班主任研討會(huì) 　　王老師為我們做了《班主任如何設(shè)計(jì)班會(huì)》的主題講座，提出了班會(huì)設(shè)計(jì)的基本原則和班會(huì)課的一般流程，很有指導(dǎo)意義。 王翠玲老師做交流發(fā)言 　　謝老師所做的《主題班會(huì) 興趣為先》主題報(bào)告，用生動(dòng)鮮活的教育案例，告訴班主任們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)生管理工作中一定要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生，多與學(xué)生交流溝通，在爭(zhēng)取學(xué)生支持和理解的基礎(chǔ)上去要求他們，就可以取得較好的效果。 謝宜美老師做交流發(fā)言 　　盧老師就《什么是主題班團(tuán)課》做了精彩演講。通過(guò)概念解讀、案例分析方法指導(dǎo)，讓我們對(duì)主題班團(tuán)課有了更深的認(rèn)識(shí)。 盧桂霞老師做交流發(fā)言 　　最后，潘校長(zhǎng)對(duì)今天的班主任研討會(huì)做了總結(jié)發(fā)言，他說(shuō)到不僅要精心設(shè)計(jì)班會(huì)，而且要常開(kāi)多開(kāi)，智慧而靈活的教育學(xué)生。 潘校長(zhǎng)做總結(jié)講話 結(jié)束語(yǔ) 　　著名教育家陶行知說(shuō): “教師的職務(wù)是‘千教萬(wàn)教，教人求真’；學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人’”。我們?cè)诮逃牡缆飞?，在做到以“新課標(biāo)”為綱的同時(shí)，也要不斷去探索學(xué)生喜歡的、樂(lè)于接受的課堂教學(xué)方法，讓常規(guī)課堂高效化永遠(yuǎn)是我們教師不懈的追求。 康樂(lè)縣附城初級(jí)中學(xué) 2023年5月18日