<p class="ql-block">有一種精神，來自于閱讀，在閱讀中我們見證每個生命的成長；</p><p class="ql-block">有一種力量，源自于閱讀，在閱讀中我們站在大師的肩膀上前行；</p><p class="ql-block">有一種智慧，承載于閱讀，妙悟方明；有一種理想，寄托于閱讀，源遠(yuǎn)流長。</p> <p class="ql-block"> “欲求教書好，先做讀書人”，閱讀是教師成長的必由之路，為營造讀書氛圍，打造書香校園、書香教師，讓廣大教師從優(yōu)秀書籍中汲取營養(yǎng)，開闊視野，提高文化底蘊(yùn)和學(xué)科素養(yǎng)，培養(yǎng)有思想的影響者，鹿鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)在2023年4—5月隆重開展了教師讀書匯報活動。本次讀書交流匯報活動，教師們各抒己見，為書聲朗朗的校園再添一道精神盛宴。</p> <p class="ql-block"> 本次讀書匯報活動學(xué)校高度重視，期初制定方案，及時布置，精心策劃，終于在這個春暖花開時節(jié)如期進(jìn)行。本次讀書匯報活動分兩步走，步步銜接，步步精彩，步步提升！</p> <p class="ql-block"> 第一步：為了讓全體老師都能在讀書中找到快樂，在閱讀中提升修養(yǎng)，克服職業(yè)倦怠，成就職業(yè)幸福感，鼓勵全體任課教師參加讀書分享活動。老師們從不同側(cè)面交流自己的讀書歷程，介紹自己的讀書方法，暢談自己讀書的收獲、讀書心得。</p> <p class="ql-block"> 第二步：從以上三十五名參加匯報的老師中優(yōu)中選優(yōu)，精選出七位老師參加讀書匯報展示，引領(lǐng)全校師生讀中有感，感中踐行，真正將讀中所得運(yùn)用到工作和生活中去。</p> <p class="ql-block"> 讀書分享展示活動在趙宇輝主任的宣布下拉開帷幕</p> <p class="ql-block"> 一千個讀者的眼里有一千個哈姆雷特，一千個老師的眼里就有一千個于永正。李興老師匯報的主題《如沐春風(fēng)》，宛如一陣溫暖的春風(fēng)，吹入每個語文老師的心田。</p> <p class="ql-block"> 魏書生老師，是名師中的翹楚，教學(xué)風(fēng)格樸實(shí)無華，往往在不露聲色中讓學(xué)生得以成長，真正達(dá)到了隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲的教學(xué)最高境界。剛參加工作不久的王婷老師，謙虛好學(xué)，勤于思考，向魏老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他樸實(shí)中所彰顯的內(nèi)涵。她匯報的主題是《科學(xué)教子收獲多》。</p> <p class="ql-block"> 因?yàn)闆]有評判，所以他愿意敞開；因?yàn)椴辉浇?，所以他不會依賴；因?yàn)闆]有優(yōu)越感，所以他感受到尊重；因?yàn)闆]有操控，所以沒有傷害；作為教師，與你的學(xué)生有效的溝通，是我們每個人都應(yīng)該思考和學(xué)習(xí)的，張迪老師的分享《愛與尊重》很好地詮釋了這一點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> 作為一名老師，幸福是什么？幸福是踏上講臺，是享受學(xué)生的進(jìn)步，是發(fā)現(xiàn)孩子們身上的光亮。做幸福教師，幸福的人，一切都在于我們自身，更在于我們的內(nèi)心，在學(xué)校這一方舞臺上，用心做事，認(rèn)真做人，是李哲老師的工作作，她通過《幸福之權(quán)握之在己》的精彩分享鼓勵老師們都做幸福的教育人。</p> <p class="ql-block"> 拖延不是病，大多數(shù)人在生活中都會存在大大小小的拖延癥狀，有很多的原因?qū)е铝宋覀冇型涎拥牧?xí)慣，那么如何解決拖延，讓自己行動起來呢？王新悅老師的讀書分享《及時出發(fā)告別拖延》給出了答案。</p> <p class="ql-block"> 溫暖的愛是春風(fēng)，能開啟學(xué)生的心扉；溫暖的愛是春雨，會滋潤學(xué)生的心田；溫暖的愛是春暉，能溫暖學(xué)生的心懷。溫暖的愛是橋梁，能讓學(xué)生到達(dá)成功的彼岸。邢麗華老師帶來的讀書分享《做溫暖的教育者》讓我們看到了一位溫暖的教育者，她真摯的情感，生動的講述，激勵著每一位教育人。</p> <p class="ql-block"> 教學(xué)機(jī)智是教師在教學(xué)過程中應(yīng)付和處理偶發(fā)事件、隨機(jī)應(yīng)變、因勢利導(dǎo)、善于捕捉和發(fā)掘教育契機(jī)的能力與素質(zhì)。它是教師的長時間積淀下來的在不斷變化的教育情境中隨機(jī)應(yīng)變的教學(xué)技能。作為一線教師如何應(yīng)對教學(xué)情境中瞬息萬變，錯綜復(fù)雜，隨時發(fā)生的偶發(fā)事件呢？聽了李晶老師的分享《教學(xué)機(jī)智——教學(xué)的藝術(shù)》真是受益非線。</p> <p class="ql-block"> 本次讀書展示活動還有一個最大的亮點(diǎn)，就是各備課組分別準(zhǔn)備了詩歌聯(lián)誦，老師們穿著整齊，精神飽滿，吟誦經(jīng)典，表達(dá)情懷。</p> <p class="ql-block"> 最后，李校長做了精彩的總結(jié)，她對本次活動中全體老師的精彩表現(xiàn)給予高度贊揚(yáng)，用一個詞“驚艷”概括了今天七位參加展示的老師，驚艷之一，做到了全程脫稿，驚艷之二，語言表達(dá)自然、舒服，驚艷之三，能結(jié)合自己的工作實(shí)際談閱讀后的提升。她鼓勵老師們繼續(xù)讀書，做一個智慧型教師。</p> <p class="ql-block"> 一場讀書分享盛宴在一位位教師的精彩分享中、觀眾的一陣陣喝彩聲中落下帷幕，她們的分享異彩紛呈，時而引發(fā)深思，時而令人共鳴，全場觀眾被這濃濃的書香深深吸引，贊賞的掌聲不斷。</p><p class="ql-block"> 本次讀書交流匯報活動留給我們的感觸太多，我們相信我們會以本次活動為契機(jī)，在今后的工作中、學(xué)習(xí)中多讀書，讀好書，以書籍陶冶性情，以書籍涵養(yǎng)氣質(zhì)，以書籍提升專業(yè)素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 春日的陽光依舊明媚，鹿鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)的教師正在迎接著希望，靜靜品讀浸入心田的書籍！相信鹿鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)一定會在閱讀的道路上一路書香，一路收獲，一定會走出一條最美的教育之路！</p> <p class="ql-block">編輯：吳麗榮</p><p class="ql-block">照片提供：趙宇輝 袁洪靜</p><p class="ql-block">審核：李彩萍</p>