<p class="ql-block"> 為貫徹落實(shí)全省教育大會(huì)精神和《中共廣東省委廣東省人民政府關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的實(shí)施意見(jiàn)》文件精神，發(fā)揮教研的引領(lǐng)和輻射作用，加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，全面推進(jìn)高州市基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展，茂名市教育局于2023年5月18、19日舉行了“茂名教研鄉(xiāng)村行——走進(jìn)高州”活動(dòng)，其中，初中信息科技學(xué)科活動(dòng)于5月18日在高州市謝雞中學(xué)開(kāi)展，小學(xué)信息科技活動(dòng)于19日在泗水中心學(xué)校開(kāi)展。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)主要面向高州市中小學(xué)信息科技教師，市內(nèi)的信息科技教師積極參與?；顒?dòng)得到了茂名市和高州市兩級(jí)教育部門(mén)的高度重視，茂名市教育局教育教學(xué)研究室信息科技教研員黎珍，高州市教師發(fā)展中心教研部董淦龍部長(zhǎng)及嚴(yán)俊老師前來(lái)指導(dǎo)工作。</p> 課例展示 <p class="ql-block"> 此次活動(dòng)先由茂名市啟源中學(xué)的彭錦娥老師和高州市謝雞中學(xué)的謝莉影老師進(jìn)行課例展示。19日由茂名市官山學(xué)校陳飛云老師和泗水中心學(xué)校廖金玲老師進(jìn)行課例展示。高州市各中小學(xué)的信息科技老師也到場(chǎng)認(rèn)真觀摩學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)先由茂名市啟源中學(xué)的彭錦娥老師上了一節(jié)“稅惠助農(nóng)-助農(nóng)貸利息計(jì)算器”的公開(kāi)課。</p> <p class="ql-block"> 課堂上，彭老師從鄉(xiāng)村振興出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生了解助農(nóng)貸利息計(jì)算器，學(xué)習(xí)利用python開(kāi)發(fā)計(jì)算器的思路、辦法，進(jìn)一步上機(jī)進(jìn)行代碼驗(yàn)證，學(xué)習(xí)Python中的數(shù)據(jù)類型與計(jì)算，并在此基礎(chǔ)上優(yōu)化程序，嘗試開(kāi)發(fā)能處理更多信息的計(jì)算器，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中感受鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，科技對(duì)三農(nóng)的支持與促進(jìn)等。</p> <p class="ql-block"> 接著，再由高州市謝雞中學(xué)的謝莉影老師上“決策的實(shí)現(xiàn)”的公開(kāi)課。</p> <p class="ql-block"> 謝莉影老師的課主要介紹了python語(yǔ)言中的分支結(jié)構(gòu)，從天問(wèn)一號(hào)登陸火星出發(fā)，引出分支結(jié)構(gòu)的使用，再讓學(xué)生通過(guò)微課的學(xué)習(xí)、個(gè)人練習(xí)與小組練習(xí)相結(jié)合等方法，學(xué)習(xí)使用分支結(jié)構(gòu)和If 語(yǔ)句來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。</p> <p class="ql-block"> 19日，茂名市官山學(xué)校陳飛云老師給同學(xué)們帶來(lái)了一節(jié)生動(dòng)有趣的《創(chuàng)編窗花》Goc編程課。她先讓同學(xué)們動(dòng)手折一折，剪一剪窗花，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，然后引導(dǎo)同學(xué)們分析問(wèn)題、設(shè)計(jì)算法、優(yōu)化算法以及驗(yàn)證算法，最后創(chuàng)編窗花和欣賞評(píng)價(jià)。課堂上同學(xué)們學(xué)習(xí)興致高，創(chuàng)編了很多很優(yōu)秀的作品。</p> <p class="ql-block"> 接著由泗水中心學(xué)校廖金玲老師帶來(lái)了《熊貓爆氣球》一課。廖老師以“任務(wù)為主線、教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體”的基本教學(xué)思路，讓學(xué)生帶著任務(wù)去探索思考。通過(guò)設(shè)計(jì)熊貓爆氣球游戲的程序，把隨機(jī)指令、變量使用、當(dāng)角色被點(diǎn)擊指令融入到設(shè)計(jì)游戲活動(dòng)的過(guò)程中，讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)，讓學(xué)生探究學(xué)習(xí)，嘗試操作的過(guò)程中逐步掌握知識(shí)和操作技能，從而完成任務(wù)，體現(xiàn)成就感。</p> 精彩講座 <p class="ql-block"> 茂名市教育局教育教學(xué)研究室信息科技科教研員黎珍對(duì)四位老師的課作了點(diǎn)評(píng)，并對(duì)學(xué)習(xí)新的信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)提出要求。她指出，陳老師整節(jié)課的設(shè)計(jì)以信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)為主導(dǎo)，從信息科技實(shí)踐應(yīng)用出發(fā)，注重幫助學(xué)生理解基本概念和基本原理，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)信息科技對(duì)人類社會(huì)的貢獻(xiàn)與挑戰(zhàn)，提升學(xué)生知識(shí)遷移能力和學(xué)科思維水平，體現(xiàn)“科”與“技”并重。新課標(biāo)要求我們:支持學(xué)生在數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境下進(jìn)行自我規(guī)劃、自我管理和自我評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)“做中學(xué)”“用中學(xué)”“創(chuàng)中學(xué)”，凸顯學(xué)生的主體性。高州市教師發(fā)展中心教研部董淦龍部長(zhǎng)及嚴(yán)俊老師對(duì)如何開(kāi)展科技信息課堂教學(xué)提出了指導(dǎo)意見(jiàn)。</p> <p class="ql-block"> 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。深耕課堂，潛心育人是教師的使命，在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，全體信息科技老師必將堅(jiān)定探索步伐，砥礪前行。</p>