【園本培訓(xùn)】東方市八所鎮(zhèn)中心幼兒園信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0成果分享展示

八所鎮(zhèn)中心幼兒園

為進一步扎實推進信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0，有效提升全園教師信息技術(shù)素養(yǎng)，促進信息技術(shù)與教學(xué)活動深度融合，展現(xiàn)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0整園推進成果，2023年5月18日下午，我園開展“信息技術(shù)2.0微能力點分享展示”活動。 微能力點講解 會議初始，由宋文副園長為教師們再次梳理我園選擇的三個微能力點：H1技術(shù)支持的情境創(chuàng)設(shè)、J2技術(shù)支持的家園共育活動組織、Y2演示文稿設(shè)計與制作，并詳細解讀微能力點的應(yīng)用。 成果案例展示 緊接著由林亞浪、符夢婧、陳國琴、楊梅、黎家雪教師分別與大家分享了如何對標完成H1、J2、Y2微能力點成果案例的經(jīng)驗與方法。她們從對微能力點標準的理解、選擇合適的課例設(shè)計能力點作業(yè)、使用的媒體工具等方面做了詳細的匯報與交流。 林亞浪教師案例名稱：利用接龍管家小程序開展的家園活動對應(yīng)的微能力點名稱：J2技術(shù)支持的家園共育活動 符夢婧教師案例名稱：利用騰訊QQ開展的家園活動對應(yīng)的微能力點名稱：J2技術(shù)支持的家園共育活動 陳國琴教師案例名稱：利用繪打卡小程序開展的親子閱讀家園活動對應(yīng)的微能力點名稱：J2技術(shù)支持的家園共育活動 楊梅教師案例名稱：利用希沃白板探照燈功能設(shè)計人物出場效果活動對應(yīng)的微能力點名稱：H1技術(shù)支持的情境創(chuàng)設(shè) 黎家雪教師案例名稱：中班數(shù)學(xué)5以內(nèi)的序數(shù)對應(yīng)的微能力點名稱：Y2演示文稿設(shè)計與制作 交流研討 教師們展示結(jié)束后，大家從案例和完成能力點的做法進行討論交流，教研氛圍濃厚熱烈。 歸納總結(jié) 陳鈺麗園長對此次活動的形式給予肯定與鼓勵，對于老師們的積極思考、勇于創(chuàng)新給予表揚。自信息技術(shù)信息應(yīng)用能力提升工程2.0培訓(xùn)、研修以來，我園建立“骨干引領(lǐng)、同伴互助、園所指導(dǎo)”的研修共同體，推進信息化教學(xué)探索與實踐，實現(xiàn)教師全員信息化素養(yǎng)成長，保證整園提升落到實處。 此次園本培訓(xùn)活動，利用好思、善學(xué)、會做、能研的方式，融學(xué)習(xí)、實踐、反思、總結(jié)于一體力爭形成有效閉環(huán)。即為老師們搭建一個展示自我的機會，也提供一個相互交流學(xué)習(xí)的平臺。信息技術(shù)與教學(xué)活動的融合，將使教師們在成長與發(fā)展之路上，走得更加堅實，信息技術(shù)素養(yǎng)已成為未來教師的必備素養(yǎng)！