<p class="ql-block"> 光陰有腳，正如運河里的水，看似平靜，卻已在你凝眸遠(yuǎn)眺的柔情中悄然溜走。難以忘卻的是：新華實驗小學(xué)孩子們稚嫩的解說，胡校長那親切的問候，文暉中學(xué)那條激勵多少莘莘學(xué)子走過的“文暉路”。是啊，“我們的道路是最美的”——最美的遇見，最美的芳華，最美的風(fēng)景……然而這一切都在揮手作別中定格，宛如再別康橋時的從容和不舍。</p> <p class="ql-block"> 5月19日上午，依如往常，我們踏進(jìn)了新華實驗小學(xué)的會議室，靜待胡建芳校長的到來。胡校長帶著一絲疲憊步入會議室，卻依然從容而優(yōu)雅，淡定而自信。今天是我們在新華實驗小學(xué)跟崗研修的最后一天，按照研修任務(wù)安排，今早上是胡校長為我們跟崗的學(xué)員進(jìn)行答疑。從如何制定對老師的評價機制到如何關(guān)注老師的心理健康再到如何做好學(xué)校的黨建文化，胡校長都耐心而柔和地一一為我們作了解答，使我們恍若撥云見日，似有腦洞大開之感，紛紛表示要加以內(nèi)化、借鑒。是的，他山之石，可以攻玉，我們回到學(xué)校后將落實所見，所思，所悟，打造各地的特色學(xué)校。</p> <p class="ql-block"> 中午時分，建新小學(xué)和新華實驗小學(xué)的兩位教導(dǎo)主任又為大家在學(xué)校課后服務(wù)方面存在的問題作了解答，學(xué)員們細(xì)聽入耳，銘于心間，揚于臉上。師者，傳道授業(yè)解惑也。師者之光，師者之情，師者之美見之于新華，踐行于新華。</p> <p class="ql-block">? ? ? 教育無邊界，但每個校長都有自己的治校理念和方法。一個好校長必有一所好學(xué)校。新華也好，文津也罷，文暉也然。我們不僅看到了學(xué)校之美，教育之光，更看到了一個個用心用情用愛做教育的好校長。</p> <p class="ql-block">? ? ? 下午兩點，在杭州新通教育集團發(fā)現(xiàn)教育研究院的組織下，本次跟崗研修的所有學(xué)員和云南省“萬名校長培訓(xùn)項目”辦公室的帶隊老師一起來到杭州市的文暉中學(xué)舉行結(jié)業(yè)典禮。結(jié)業(yè)典禮首先是觀看了承辦方精心收集整理的跟崗研修視頻，接著是三個小組的代表作此次學(xué)習(xí)交流發(fā)言：一小組的張艷玲校長以《“浙”里，是我們最美的相遇》為題，從“緣起一個項目”“走進(jìn)一座城市”“了解一所學(xué)?！薄包c亮一群教育人”和“續(xù)寫一個教育故事”五個方面分享了5天的學(xué)習(xí)收獲；二小組的代表楊豐梅校長作了題為《且學(xué)，且思，且成長》的交流；初中組王福東校長《走在云南師范大學(xué)到杭州市文暉中學(xué)最美的道路上》的分享，巧妙地以文暉中學(xué)文暉路的9個站點介紹了所見所得和將來的所行。</p> <p class="ql-block">? ? ? 杭州新通教育集團發(fā)現(xiàn)教育研究院院長王春燕發(fā)起《鏡與燈：我們的觀察與思考》大討論，要求學(xué)員們要把所見和所學(xué)寫成文章，形成自己的辦學(xué)理念和思想，“先成為學(xué)者，再成為管理者”。</p> <p class="ql-block"> 最后是云南省“萬名校長培訓(xùn)計劃”項目辦綜合部部長彭波作講話，他說：“此次跟崗研修，一是和培訓(xùn)時相比，大家的精神風(fēng)貌不減，依然保持著萬名校長培訓(xùn)時的昂揚斗志；此行跟崗只是手段，不是目的，大家要看到杭州學(xué)校的長處和長處背后的內(nèi)涵。二是大家要繼續(xù)發(fā)揚創(chuàng)新和創(chuàng)造精神，以“五個好”為目標(biāo)，辦好云南的本土教育，爭做云南的本土教育家?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 這次研修，已在每個學(xué)員的內(nèi)心深處種下夢想，之后讓夢想開枝散葉，盛放最美的花朵，引領(lǐng)師生走向人生的高處，精神的深處，向真，向善，向美……</p><p class="ql-block"> 在炙熱的夏日里，我們沉思，蓄勢待發(fā)，讓啟迪心智的習(xí)習(xí)涼風(fēng)從城市吹向農(nóng)村；在時間的渡口，你我皆是擺渡人，像一枝動詞，從城市到鄉(xiāng)村，又從鄉(xiāng)村到城市，支撐著教育的高度和清淺的時光。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 圖片：張萍 鐘智何</p><p class="ql-block"> 文字：吳長富</p><p class="ql-block"> 審校：張艷玲 高承委</p>