子圣幼稚園成長班——《植物觀察生長記》子圣幼稚園 李老師 <p class="ql-block">輕風(fēng)微微地吹拂著，千萬條的柔柳??</p><p class="ql-block">小草綠綠的探出了腦袋，一展色彩??</p><p class="ql-block">夏意漸變漸濃，一切都充滿生機(jī)??</p><p class="ql-block">幼兒園里的夏色又在哪里呢??</p><p class="ql-block">為了讓寶貝們進(jìn)一步感受夏天??</p><p class="ql-block">我們把夏天請進(jìn)了幼兒園，快一起來看看，幼兒園的植物吧??</p> <p class="ql-block">幼兒園的植物是幼兒了解認(rèn)識自然的窗口，是幼兒探索、觀察植物的絕佳地點(diǎn)。為了更好地發(fā)揮植物在日常生活中的教育功能，拓寬幼兒視野，也進(jìn)一步深化“環(huán)境育人”的理念，今天老師帶著孩子們一起在幼兒園里觀察植物，學(xué)習(xí)記錄植物生長變化，了解不同的植物名稱和生長環(huán)境。</p> <p class="ql-block"> 植物是幼兒與大自然親密接觸的寶貴資源,植物成長自主觀察記錄活動增長了幼兒的知識，培養(yǎng)了幼兒的觀察能力、責(zé)任心，同時幼兒在種植的過程中也體驗(yàn)了種植及觀察記錄的樂趣，體驗(yàn)到了勞動和收獲的快樂，促進(jìn)了幼兒對自然知識的探究和觀察興趣。</p> <p class="ql-block"> 通過觀察植物，從中發(fā)現(xiàn)植物的科學(xué)特征和變化,培養(yǎng)幼兒的觀察力,從而激發(fā)起幼兒對自然的興趣及求知欲望。</p><p class="ql-block">?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ??</p> <p class="ql-block">幼兒園是孩子們集體學(xué)習(xí)，生活的重要場所，如同一個小型的微縮社會，而植物就像是大自然在園所中的縮影。雖然只是小小的一個角落，卻是孩子們認(rèn)識探索自然、促進(jìn)觀察力和培養(yǎng)責(zé)任感的重要途徑。</p><p class="ql-block">? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?</p> 幼兒植物幼兒園觀察觀察力自然培養(yǎng)記錄生長大自然