<p class="ql-block ql-indent-1">根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展2023年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》（教基廳函〔2023〕5號(hào)）（以下簡(jiǎn)稱《通知》），今年學(xué)前教育宣傳月的主題是:傾聽(tīng)兒童，相伴成長(zhǎng)！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">2023年5月20日呂陵鎮(zhèn)中心幼兒園舉辦了學(xué)前教育宣傳月的啟動(dòng)儀式。</p> 一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組 <p class="ql-block ql-indent-1">為了有效推進(jìn)活動(dòng)的開(kāi)展，成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，業(yè)務(wù)園長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，全體教師為組員的學(xué)前教育宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)宣傳月活動(dòng)方案的制定以及宣傳月相關(guān)工作的安排，組員負(fù)責(zé)活動(dòng)的開(kāi)展以及宣傳活動(dòng)的實(shí)施。</p> 二、召開(kāi)啟動(dòng)會(huì)議 <p class="ql-block ql-indent-1">會(huì)議上高園長(zhǎng)提出：“教師走進(jìn)孩子內(nèi)心，從傾聽(tīng)開(kāi)始”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">教育就是傾聽(tīng)孩子的聲音，每個(gè)孩子都是一張白紙，我們不僅要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子，還要用關(guān)愛(ài)呵護(hù)孩子相伴成長(zhǎng)，用心傾聽(tīng)孩子的心聲，走進(jìn)孩子的心靈，讓孩子 們學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，讓孩子成為主角，給孩子時(shí)間和空間，去探索、去發(fā)現(xiàn)，去成長(zhǎng)……</p><p class="ql-block"><br></p> 三、進(jìn)行級(jí)部教研 <p class="ql-block ql-indent-1">教師根據(jù)幼兒3-4歲、4-5歲、5-6歲的年齡特點(diǎn)，通過(guò)傾聽(tīng)幼兒的語(yǔ)言、觀察幼兒的行為特點(diǎn)，分析并討論幼兒行為背后的原因或組織幼兒活動(dòng)中遇到的困惑等內(nèi)容進(jìn)行教研。進(jìn)一步探討如何更好的觀察、傾聽(tīng)每一名幼兒。從而制定出下一步的活動(dòng)計(jì)劃。</p><p class="ql-block"><br></p> 四、分享優(yōu)秀案例 <p class="ql-block ql-indent-1">在日常的活動(dòng)中，教師們認(rèn)真傾聽(tīng)，細(xì)心觀察，結(jié)合幼兒自主游戲的實(shí)際情況，進(jìn)行記錄，把自己記錄的一些優(yōu)秀的案例分享給大家，產(chǎn)生共鳴。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)，在游戲中，鼓勵(lì)幼兒自由創(chuàng)設(shè)符號(hào)，把自己活動(dòng)中所見(jiàn)、所樂(lè)、所想、所悟等感受，用動(dòng)作、語(yǔ)言、符號(hào)、圖案等，代替內(nèi)心的話，進(jìn)行多元表達(dá)。而我們只需蹲下身、彎下腰，走進(jìn)孩子，靜待花開(kāi)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">每個(gè)幼兒都有他們自己的想法，我們應(yīng)該放手給他們一個(gè)能夠?qū)崿F(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會(huì) 。他們每一次的細(xì)心觀察 、靈感閃現(xiàn)、勇敢嘗試，都可能創(chuàng)造無(wú)限的精彩 ，讓我們傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的聲音，相伴孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)。</p>