<p class="ql-block"> 為了加強學(xué)校與家庭、教師與家長之間的密切聯(lián)系，增進(jìn)家長對學(xué)校工作的了解，同時更全面地了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況，真正達(dá)到家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo)，南陽中心小學(xué)于5月19日下午召開了家長座談會。</p> <p class="ql-block"> 會前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師十分重視，精心準(zhǔn)備各項工作，會議分為主會場和6個分會場。</p> <p class="ql-block"> 主會場在張志超校長的主持下進(jìn)行集中交流。張校長與家長推心置腹的說明了家庭與教師的關(guān)系，家長對孩子的影響以及如何影響。他沒有說教、沒有理論，她用采訪家長與學(xué)生的形式傳達(dá)信息，用家長的實例和學(xué)生的心聲感染、警示家長。感人至深的話語，語重心長的建議使家長深受觸動，熱烈的掌聲經(jīng)久才熄。</p> <p class="ql-block"> 接下來教學(xué)主任向家長介紹學(xué)校工作情況。從德育與教學(xué)兩個方面，用大量的圖例和視頻向家長展示了學(xué)校近期的活動。一個個主題班會，一場場大型活動，一段段課堂實錄，讓家長看到了學(xué)校的投入和教師的全力以赴，看到了孩子們在學(xué)校的精彩生活，這些工作贏得了家長的高度贊譽和認(rèn)可。</p> <p class="ql-block"> 家長一句句“感謝”，一句句“放心”是對我們最好的嘉獎，是最熨帖的話語。 </p><p class="ql-block"> 為高效溝通，各學(xué)科教師把孩子的作業(yè)等學(xué)習(xí)資料提供給家長，以便更真切的了解孩子學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。更主要的是各科教師為每個孩子量身定制了學(xué)習(xí)建議，這些獨屬于孩子的話語深深打動了家長，讓他們感受到了教師的愛意與責(zé)任，使得溝通更真切，更有溫度。</p> <p class="ql-block"> 溝通是雙向的。為了解孩子在家的表現(xiàn)和家長的教育方式，我們向家長發(fā)放了調(diào)查問卷，根據(jù)調(diào)查結(jié)果有指向性的開展工作，有針對性的個別教育。</p> <p class="ql-block"> 召開家長會的另一個目標(biāo)是提醒家長注重親子溝通，因此我們提前讓學(xué)生給家長寫下心里話，讓家長現(xiàn)場閱讀并回復(fù)。家長埋下頭認(rèn)真閱讀，沉浸在與孩子的心靈對話中，此時會場是安靜的，這是送給雙方的最好禮物。</p> <p class="ql-block"> 在各班分會場，班主任和任課教師介紹了學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況，與家長一對一溝通，共商教育策略。交流氣氛相當(dāng)活躍，家長迫切想了解老師眼中孩子的形象，懇切的想得到老師的指導(dǎo)和幫助。從家長言語中我們感受到了教師的責(zé)任與榮耀，我們被家長寄予厚望。</p> <p class="ql-block"> 最后，大會在老師和家長們的和諧交流中圓滿結(jié)束。家長座談會拉近了學(xué)校與家長間的距離，融洽了教師與家長們的關(guān)系，我們相信“與愛同行”，定能實現(xiàn)“家校共育”，我們有信心在家長的支持下，我校的教育教學(xué)工作越來越順暢，越來越好。</p>