浸潤(rùn)數(shù)學(xué)文化，樂(lè)享數(shù)學(xué)之趣——“國(guó)培計(jì)劃”（2022）甘肅省平?jīng)鍪锌h級(jí)農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師能力提升培訓(xùn)項(xiàng)目

兩極

“國(guó)培計(jì)劃”（2022）甘肅省平?jīng)鍪锌h級(jí)農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師能力提升項(xiàng)目5月17日——5月18日安排我們80位培訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行名校跟崗活動(dòng)，一大早大家就來(lái)到了蘭州市城關(guān)區(qū)九州小學(xué)。 　　校園環(huán)境潔凈優(yōu)雅，滲透著深厚的文化氣息，給跟崗教師留下了深刻的印象。各個(gè)樓層都有不同的藝術(shù)主題，給人耳目一新的感覺(jué)，美育滲透在每時(shí)每刻，學(xué)校里處處閃爍著育人思考的光芒。 　　“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?！本胖菪W(xué)根據(jù)跟崗學(xué)習(xí)的需求為我們“量身定制”了豐富且務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。 　　各位老師扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、精湛的業(yè)務(wù)能力、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和學(xué)生精神飽滿(mǎn)、知行合一、配合默契的良好學(xué)風(fēng)瞬間感染了我們，使人不由嘆服。 　　數(shù)學(xué)家保羅.洛克哈特曾說(shuō)：“真正的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)該是，丟給學(xué)生一個(gè)好的問(wèn)題，讓他們花力氣去解決并經(jīng)歷挫折，看看他們能得到什么。直到他們亟需一個(gè)想法時(shí)，再給他們點(diǎn)撥，給點(diǎn)思路，給點(diǎn)技巧，但是不要給太多。”這一點(diǎn)在幾位老師的課堂上展現(xiàn)得淋漓盡致，同時(shí)在課堂上我們還看到了教育者最美的姿態(tài)。 　　正所謂以銅為鏡，可以正衣冠，以古為鏡，可以知興廢，以人為鏡，可以明得失。九州小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們毫無(wú)保留地為我們的跟崗實(shí)踐提供交流平臺(tái)，讓我們感受到相知無(wú)遠(yuǎn)近，萬(wàn)里尚為鄰！愿我們接下來(lái)繼續(xù)相攜教研路，復(fù)得滿(mǎn)載歸！ 教書(shū)我們?nèi)栽诼飞?lt;/p>只為當(dāng)初的夢(mèng)想育人我們?nèi)栽诼飞?lt;/p>只為春天的綻放以“國(guó)培”之引領(lǐng)仰望星空穿越亙古的課堂在研討中延續(xù)教育的輝煌