<p class="ql-block"> 為落實幼兒園教師信息技術應用能力提升工程2.0的總體部署，進一步提高教師的信息技術應用能力，今天組織開展能力提升工程 2.0系列線上培訓活動。</p> <p class="ql-block"> 活動開始了，主持人王麗花介紹了兩位知名的專家，重慶市信息技術教育專委會副理事長 王開明 ，華南師大教育信息技術學院產(chǎn)學研中心主任 余紅</p> <p class="ql-block"> 上午,來自重慶市信息技術教育專委會副理事長 王開明 給我們作了《一日活動 融合創(chuàng)新 》線上直播講座。</p> <p class="ql-block"> 首先,王開明專家分析了信息技術應用與教育教學的現(xiàn)狀,并完整梳理了信息技術與學科整合的發(fā)展歷程,闡述了教育信息化發(fā)展的趨勢。</p> <p class="ql-block"> 其次,王老師通過分享多種信息技術與教育教學相結合的案例,通過這些案例來講述多媒體教學環(huán)境、混合學習環(huán)境、智慧學習環(huán)境融合的關鍵點和發(fā)展模式。并對十八和個微能力點進行講解。</p> <p class="ql-block"> 為了推進學校教育信息化建設，切實提升教師信息技術素養(yǎng)，讓所有老師盡快熟練掌握希沃白板及相關軟件的運用技術，助力課堂，充分發(fā)揮“希沃白板”等新媒體技術在教學中的廣泛應用，促進教師教學方法和教學方式的轉變，實現(xiàn)信息技術和教育教學的深度融合，讓課堂更加精彩。</p> <p class="ql-block"> 在介紹希沃白板時，從備課和授課兩方面展開，首先介紹了其提供云課件、素材加工、學科工具等多種備課、授課的常用功能，然后對希沃白板中的克隆、思維導圖、趣味課堂等多種功能進行操作演示，深入淺出、形象生動地介紹了希沃白板的備課、授課方式，讓老師們直觀明了地感受到現(xiàn)代技術的魅力。</p> <p class="ql-block"> 在培訓過程中，老師們認真學習，并且做筆記。</p> <p class="ql-block"> 此次王專家精彩的線上培訓，希望教師們在平時教育教學中加強學習、加強應用，讓學校信息技術能力提升工程2.0真正落到實處，讓教師們素養(yǎng)得到增強，讓課堂質(zhì)量得到提高?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 下午由華南師大教育信息技術學院產(chǎn)學研中心主任余紅線上直播給我們培訓了《幼兒園能力提升升工程2.0典型案例的提煉與撰寫》</p> <p class="ql-block"> 余教授認為“能力提升工程”的實質(zhì)是信息化教學能力的修煉，和常態(tài)化應用。</p> <p class="ql-block"> 通過講解兩個學校案例的分析讓老師們思考</p><p class="ql-block"> 我們幼兒園的發(fā)展愿景是什么?信息技術發(fā)揮什么作用?</p> <p class="ql-block"> 能力提升工程2.0打造哪些成果?為方便老師們理解、應用，余教授還引用其他學校的優(yōu)秀案例，并結合目前幼兒園現(xiàn)狀進行具體指導。</p> <p class="ql-block"> 余教授對《幼兒園能力提升升工程2.0典型案例的提煉與撰寫》”進行了深度解讀，包括提升工程2.0的目標、任務、主要措施與行動方式，闡明了培訓旨在構建以校為本、基于課堂、應用驅動、注重創(chuàng)新、精準測評的教師信息素養(yǎng)的發(fā)展新機制。</p> <p class="ql-block"> 余教授結合實際案例從其他學校的信息化環(huán)境、教育教學發(fā)展目標、主要任務及保障措施這幾方面指導如何撰寫學校信息化教育教學發(fā)展規(guī)劃方案；從研修主題及能力點選擇、校本研修與考核標準等方面闡述整校推進的策略與思路。</p> <p class="ql-block"> 信息化建設是一個不斷深化的過程，信息技術不斷發(fā)展以及教學實踐的復雜多變，決定了教師信息技術水平的提高也是一個永無止境的過程。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">撰稿人：蒲偉麗</p><p class="ql-block">圖文:蒲偉麗</p><p class="ql-block"><br></p>