<p class="ql-block">靜待花開</p><p class="ql-block">銜接有度</p><p class="ql-block">當時光的腳步越過了春秋夏冬</p><p class="ql-block">三年的時間匆匆流逝</p><p class="ql-block">幼兒園到小學</p><p class="ql-block">不是翻山越嶺</p><p class="ql-block">孩子們乘著勇氣的翅膀</p><p class="ql-block">從未停下成長的腳步</p><p class="ql-block">幼小銜接 我們在行動</p><p class="ql-block">……</p> <p class="ql-block"> 在步入小學前期，通過多種方式讓孩子讓孩子提前描繪、感悟小學生活的多彩多姿，讓孩子對小學生活充滿期待，向往小學生活。</p><p class="ql-block"> 小學，對于孩子們來說，是一個陌生又無比憧憬的地方，不久，孩子們就要邁進小學的大門了！在孩子們的心中，小學到底是什么樣的呢？</p> <p class="ql-block"> 孩子們心中的小學，有著彩色的樓房，很漂亮，還有高高的升旗臺，就和幼兒園一樣！</p> <p class="ql-block">我心中的小學有一個大大的操場，我能每天和好朋友去操場跳繩、打球、跑步，還有一個巨型時鐘可以看時間呦！</p> <p class="ql-block">小學和幼兒園有什么不一樣呢？</p> <p class="ql-block">我們也在商量如何搭的更高更結實……</p> <p class="ql-block">傾聽孩子們的心聲并記錄下來</p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 幼小銜接離不開教師的悉心觀察與引導，更離不開家長的支持與配合。在教育觀念上形成共識，在教育行為上形成合力，以發(fā)展的眼光、開放的心態(tài)去關注入學準備中的點滴變化，才能促進幼兒和諧、健康、可持續(xù)的發(fā)展！</p> <p class="ql-block"> 設計有趣的游戲環(huán)節(jié)，提供豐富的游戲，每天保證孩子們充足的戶外游戲時間，把集體游戲與自主游戲相結合，在愉悅的氛圍中，讓孩子們喜歡上運動，從而積極參與戶外游戲活動，培育健康快樂兒童。</p> <p class="ql-block"> 開展戶外自主游戲、跳繩、攀爬等趣味游戲活動，適當增加運動量和運動強度，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，增強力量和提高耐力。</p> <p class="ql-block"> 身心準備是一個循序漸進的過程， 要與生活準備、學習準備和社會準備等方面有機融合，幫助幼兒科學、全面的做好入學準備，增強幼兒自信、幫助幼兒快樂入學，為開啟小學學習生活注入動力。</p>