【引子】<br><div style="text-align: center;">癸卯三月，都勻暮春。</div><div style="text-align: center;">十三完小，載笑載言。</div><div style="text-align: center;">忝列名師之行，共赴傳經(jīng)之約；</div><div style="text-align: center;">所幸薄學(xué)如我，結(jié)下師徒之緣。</div><div style="text-align: center;">楊意已逢，陌路變摯友；</div><div style="text-align: center;">粵黔既遇，山路成坦途。</div> ——記一群不被“農(nóng)民工子弟、留守兒童”定義的孩子，以及不被“落后偏遠(yuǎn)、城鄉(xiāng)結(jié)合”定義的教師。 <div><br></div><div> 5月8日，以“攜手廣東名園長名教師，助推都勻教育高質(zhì)量發(fā)展”為主題的廣東省“百千萬人才培養(yǎng)工程”名園長、名教師赴貴州都勻市送培送教活動啟動儀式在都勻市田家炳大樓101會議室舉行。</div> 5月8日-12日，廣東省汕頭市東廈小學(xué)副校長袁麗瓊、深圳市羅湖區(qū)教育科學(xué)研究院教研員王莉、珠海市香山學(xué)校王婷三位老師，深入都勻第十三完小開展為期一周的送培送教活動。 <div style="text-align: center;"><b><br></b></div><div style="text-align: center;"><b>參觀校園 見面座談 </b></div><div style="text-align: center;"><b><br></b></div> 5月8日早上的啟動儀式過后，在都勻第十三完全小學(xué)校級領(lǐng)導(dǎo)和行政干部的熱情迎接下，三位名師專家走入了整潔干凈的校園。學(xué)校專門為遠(yuǎn)道而來的專家舉行了隆重的歡迎儀式，參觀了學(xué)校的山歌、茶藝、非遺馬尾繡、松藝、國際舞蹈、現(xiàn)代舞、啦啦操特色等社團(tuán)。師生們熱情的歌舞、飽滿的面貌，得到了來訪者的肯定和稱贊。 下午，三位名師專家集中學(xué)校會議室，聽取劉光蓮校長介紹十三完小的基本情況、辦學(xué)理念、現(xiàn)狀分析、發(fā)展目標(biāo)、目標(biāo)措施、保障體系以及學(xué)校建設(shè)中的短板和困惑。三位專家在聽取劉校長的匯報后，圍繞校園文化體系、教師隊伍建設(shè)、校本教研、科研管理等方面給予專業(yè)的指導(dǎo)和建議，進(jìn)一步細(xì)化了為期一周的教育協(xié)作幫扶計劃。 <h3 style="text-align: center;"><b><br></b></h3><h3 style="text-align: center;"><b>駐校診斷 精準(zhǔn)幫扶</b></h3><div><br></div> 一周時間里，三位專家深入我校語文、道德與法治、英語三個學(xué)科，從課程體系、課堂診斷、課題研究、科組研討、備課磨課等方面對學(xué)科團(tuán)隊進(jìn)行細(xì)致指點，給予我校行政班子和教師有關(guān)辦學(xué)、教學(xué)以及教研方面的長遠(yuǎn)指導(dǎo)。 這一周，三位專家分別與十三完小語文羅素仙、莫萬梅老師，道德與法治羅嗣盼、韋忠菊老師，英語陸德群、龍通碧老師進(jìn)行師徒結(jié)對。師傅們每日深入徒弟的課堂進(jìn)行教學(xué)診斷，共同開展研討，優(yōu)化師生課堂，切實提升老師們的教材解讀，教學(xué)設(shè)計，課堂實踐，作業(yè)設(shè)計等能力。 三位專家毫無保留指點迷津，每天精細(xì)指導(dǎo)、孜孜不倦 、夜以繼日，鼓勵老師們找到自己努力的目標(biāo)，更為老師們在今后的教育教學(xué)指明了方向。 班主任朱燦勛老師亦親臨我們第八小組所在的十三小，與三位名師共同參與課堂診斷、指導(dǎo)科研，讓十三小的領(lǐng)導(dǎo)和老師感受到項目組對活動的高度重視。朱老師在交流中鼓勵三位名師要不遺余力幫助十三小全體教師提升專業(yè)素養(yǎng)，令三位老師備受鼓舞。 <h3 style="text-align: center;"><b><br></b></h3><h3 style="text-align: center;"><b>示范引領(lǐng) 精研篤行</b></h3><div><br></div> 5月9日是此次送培送教活動的語文專場。來自珠海的王婷老師首先為十三小及集團(tuán)校的語文老師執(zhí)教了《寶葫蘆的秘密（節(jié)選）》一課。王婷老師對教材的解讀精準(zhǔn)到位，課堂教學(xué)始終以生為學(xué)習(xí)的主體，緊扣單元語文要素，巧用方法啟發(fā)學(xué)生的想象力，讓學(xué)生感受童話故事的奇妙。在王老師的引導(dǎo)下，學(xué)生積極思考，涌躍發(fā)言，創(chuàng)編的故事有很多意想不到的亮點。 接著，王婷老師認(rèn)真聽了都勻十三小莫萬梅老師執(zhí)教同課異構(gòu)《寶葫蘆的秘密（節(jié)選）》一課。 課堂教學(xué)結(jié)束后，老師們與王婷老師坐在一起，針對此類課文的教學(xué)進(jìn)行了深入探討，從教材解讀、內(nèi)容定位、教學(xué)難點、教學(xué)方法、課堂觀察等方面對莫老師的課進(jìn)行了評析，肯定了課堂的扎實之處，并提出了改進(jìn)建議。<br> 下午，王婷老師開展了題為《整本書閱讀的回望與實踐》的專題講座。通過學(xué)習(xí)，老師們真正明白了整本書閱讀課的操作模式：導(dǎo)讀課不能是簡單的流程化，而是要針對學(xué)生不同年齡段的特點進(jìn)行才能激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣；推進(jìn)課不能機(jī)械化，而是要聚焦一個話題，讓學(xué)生維持其“閱讀能力”；分享課要讓學(xué)生學(xué)會積累“閱讀經(jīng)驗”。 講座結(jié)束后，老師們意猶未盡，紛紛提出了日常語文教學(xué)中的困惑。王婷老師一一進(jìn)行解答，繼續(xù)分享了如何上好作文課、如何開展大科組、備課組教研活動等經(jīng)驗。 <div><br></div><div> 5月10日是此次送培送教活動的道德與法治專場。來自汕頭的袁麗瓊老師為五（2）班學(xué)生執(zhí)教《我們神圣的國土》一課。袁老師的課堂以學(xué)生為中心，通過豐富多樣的教學(xué)手段、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究，理解了國土的“神圣”之處，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的情懷，充分凸顯了道法課堂的學(xué)科特色。</div> 接著，袁老師聆聽了十三小羅嗣盼老師的同課異構(gòu)《我們神圣的國土》。經(jīng)過袁老師指點的課堂，青年羅老師自信滿滿，大膽創(chuàng)新，充分吸收師傅的建議，展示了一節(jié)極具飛躍性的課堂，得到了師傅的贊賞和同行的肯定。<br> 課堂教學(xué)結(jié)束后，袁老師進(jìn)行了專題講座《育人育德，和美致遠(yuǎn)——小學(xué)思政課建設(shè)探索》。分享了道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)、義務(wù)教育道德與法治課程核心素養(yǎng)等，與教師們共同探討道德與法治教學(xué)，將她平時工作積累的寶貴經(jīng)驗毫無保留的與老師們分享，參加活動的老師們都紛紛表示受益匪淺。 <div><br></div><div> 5月11日是此次送培送教活動的英語專場。來自深圳羅湖區(qū)教研院的王莉老師從我校英語教學(xué)的瓶頸——閱讀教學(xué)入手，通過新穎有趣的教學(xué)方法，利用表格引導(dǎo)學(xué)生整合文章段落，梳理知識結(jié)構(gòu)，以學(xué)生為主體，根據(jù)學(xué)生的能力優(yōu)化設(shè)計了對話、語篇的支架，使學(xué)生在情境中不斷的提升自我。王莉老師生動的教學(xué)，吸引了許多集團(tuán)校的英語老師“轉(zhuǎn)場”現(xiàn)場觀課，現(xiàn)場氣氛活躍。</div> 接著，王莉老師聆聽了徒弟陸德群老師的同課異構(gòu)。課后王莉老師肯定了陸老師課堂中的精彩呈現(xiàn)，鼓勵陸老師不斷創(chuàng)新、進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)生的英語閱讀課堂。<br> 下午，王莉老師給大家?guī)碇v座《新課標(biāo)引領(lǐng)下的會話教學(xué)實踐》。講座圍繞新課標(biāo)中的會話課程性質(zhì)、課程理念、課程目標(biāo)等方面詳細(xì)的解讀，在新課標(biāo)理念下，加強(qiáng)會話教學(xué)的整體性，深入開展語篇的研讀，秉持英語學(xué)習(xí)的活動組織和實施教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生的思維品質(zhì)，她建議老師要深入學(xué)習(xí)，貫徹新課標(biāo)精神，精準(zhǔn)把握新課標(biāo)的變化，提高會話教學(xué)課堂質(zhì)量。王莉老師的講座給十三小及集團(tuán)一線英語教師研學(xué)新課標(biāo)、新理念指引了方向。 <h3 style="text-align: center;"><b><br></b></h3><h3 style="text-align: center;"> <b>活動總結(jié)，延續(xù)幫扶</b></h3><div><b><br></b></div> 5月12日，廣東省名師送培送教活動總結(jié)會在十三小隆重舉行。會上三位專家分別總結(jié)了深入學(xué)校一周的所觀所感，詳細(xì)闡述了對十三小校園文化、教師建設(shè)、校本教研、科研成果等方面的思考意見、提升建議。表示未來仍將繼續(xù)攜手東西部教育，延續(xù)協(xié)作幫扶活動，不斷促進(jìn)粵黔兩地教育事業(yè)協(xié)同發(fā)展。 【后記】<br> 獨行快，眾行遠(yuǎn)。袁麗瓊、王莉、王婷老師三位老師此次赴貴州送培送教之行，幫助都勻第十三完小精準(zhǔn)查問題、找差距、理思路、提建議，充分發(fā)揮了名師專業(yè)引領(lǐng)、信息交流、資源共享等作用，為貴州都勻教育發(fā)展貢獻(xiàn)綿薄之力。 <div style="text-align: center;">文/ 王婷、王莉、袁麗瓊</div><div style="text-align: center;">圖/ 都勻十三小</div>