<h1><span style="color:rgb(237, 35, 8);">11月16日，高研班第三天。上午。</span></h1><p class="ql-block">主題：學(xué)校校長領(lǐng)導(dǎo)力的提升</p><p class="ql-block">主講：王先云，?？谑虚L濱小學(xué)校長、特級(jí)教師、正高級(jí)教師、省基礎(chǔ)教育成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)獲得者，教育部領(lǐng)航班骨干教師，北師大碩士研究生</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 王校長是一位專家型校長，知識(shí)淵博，旁征博引，結(jié)合長濱小學(xué)的實(shí)踐提出校長領(lǐng)導(dǎo)力的重要性，修煉領(lǐng)導(dǎo)力的途徑，從品格力、引領(lǐng)力、啟發(fā)力、統(tǒng)籌力、溝通力、激勵(lì)力六個(gè)方面加以修煉，對學(xué)員們很有啟發(fā)意義和實(shí)踐指導(dǎo)作用。</p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">（摘自春樹濤校長的感言）</span></p> 11月16日，高研班第三天。下午。<br>主題：改變，從每天努力開始<br>主講：李安平，?？谑协偵饺A僑中學(xué)校長，海南省卓越校長<div> </div><div> 下午海口市瓊山華僑中學(xué)校長李安安平講的《改變，從每一天努力開始一一當(dāng)校長8年努力做好的8件事》，論述精辟，語言簡練。做的8件事是：接納文化，融入學(xué)校；培植團(tuán)隊(duì)，引領(lǐng)師生；養(yǎng)成教育，量化考核；落實(shí)常規(guī)，堅(jiān)持常態(tài)；三天中考，三年準(zhǔn)備；活動(dòng)育人，過程育人；關(guān)心教師，和諧相惜；規(guī)范早讀，培養(yǎng)習(xí)慣。講到了當(dāng)校長的職責(zé)要會(huì)做事，而且會(huì)管事，嚴(yán)抓課堂是教學(xué)的主陣地；嚴(yán)格規(guī)范課堂管理。科組建設(shè)，集體備課，聽課交流?？荚嚬芾恚此挤治?；特色課程，課后輔導(dǎo)。因此這一匯報(bào)比較精彩，博得全體學(xué)員的熱烈掌聲。</div><h1><font color="#ed2308"><b>（文字摘自保亭縣加茂鎮(zhèn)加答小學(xué) 陳家健校長的心得感受）</b></font></h1> <h1><b><font color="#167efb">海之南學(xué)校 宋正茂</font></b><br> 今天上午聆聽了?？陂L濱學(xué)校王先云校長做了《領(lǐng)導(dǎo)力修煉》的培訓(xùn)，下午聆聽了海口瓊山華僑中學(xué)李安平校長的校長經(jīng)歷分享。一個(gè)共同的感受就是學(xué)校的改變都從校長開始！兩位的報(bào)告都遵循了《義務(wù)教育學(xué)校校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》里的六項(xiàng)專業(yè)職責(zé)，同時(shí)又做了提煉，王校長把校長這一特殊領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力做了詮釋，李校長卻把常規(guī)工作做實(shí)做細(xì)，兩者的結(jié)果都是讓自己所管理的學(xué)校辦學(xué)水平不斷提升！我們來參加培訓(xùn)，不光是學(xué)到多少好的做法，更要把自己已有的管理模式堅(jiān)持做好。比如我校的1+3課堂，已有小小成效，我要堅(jiān)持好，并且還要不斷地總結(jié)提升，讓辦學(xué)質(zhì)量更近一步！</h1> <h1><div><br></div><b><font color="#167efb">首師附小 李照全</font></b><div> 今天一天聆聽了兩位來自一線的校長的辦學(xué)、治校的經(jīng)驗(yàn)分享，收獲頗豐。從兩位校長的經(jīng)驗(yàn)介紹中，完全可以體會(huì)到辦好一所學(xué)校實(shí)屬容易。作為校長不僅要具有良好的“領(lǐng)導(dǎo)力”，還要有具有睿智的“溝通能力”。作為校長不僅要從大處著眼，更要從小處著手。唯有“腳踏實(shí)地，才能仰望星空”，正所謂“人勤勞，天幫忙”。</div></h1> <h1><b><font color="#167efb">【青少年活動(dòng)中心 黃虎帥】</font></b><div> 11月16日，來自?？诘耐跸仍菩ｉL和李安平校長給我們校長信息化領(lǐng)導(dǎo)力高級(jí)研修班的學(xué)員分享了他們的學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)。他們主要從什么是領(lǐng)導(dǎo)力、如何提升領(lǐng)導(dǎo)力、怎樣在學(xué)校管理中落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)力等方面給我們作了精彩的介紹。不管是王校長的＂五位一體＂工作法，還是李校長的八年努力做八件事，都讓我感受到他們濃濃的教育情懷，扎扎實(shí)實(shí)的工作責(zé)任心。特別是提到“作為一個(gè)校長，要引領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)帶動(dòng)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，辦一所有高度、有寬度、有溫度的海南自貿(mào)港窗口學(xué)校＂這樣的理想和信念時(shí)，我不禁由衷敬佩。是的，作為一名教育工作者，正是你我追求的教育夢，也是今后努力的方向。</div></h1> <h1><b>新政鎮(zhèn)中心學(xué)校 黃春麗</b><br> 今天，從王先云校長的《領(lǐng)導(dǎo)力修煉》和李安平校長的《改變，從每一天努力開始》兩場講座，感受最深刻的是他們的教育情懷、他們的責(zé)任擔(dān)當(dāng)、他們的勤于思考、他們的堅(jiān)持。正如李安平校長說的，任何事，貴在堅(jiān)持，一所學(xué)校有變化，政府、家長就會(huì)認(rèn)可，生源就會(huì)變好了，一切美好的事情也就如約而至。亦如，我們堅(jiān)持“1+3”范式，堅(jiān)持每天努力改變，相信鄉(xiāng)村的孩子也會(huì)向美生長。<div><br></div><div><h1><font color="#167efb"><b>保城鎮(zhèn)中心學(xué)校 覃雪</b></font></h1> 今天（11月16日）上午，聽了王先云校長的《領(lǐng)導(dǎo)力修煉》的講座，王校長從領(lǐng)導(dǎo)的概念講到領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別。再結(jié)合自己工作中的實(shí)際實(shí)例，手把手的教我們?nèi)绾翁岣哳I(lǐng)導(dǎo)力。中毫無保留的面對面?zhèn)魇?，我們收獲的滿滿都是干貨。感謝、感恩之心油然而生。 下午聽了李安平校長的《改變，從每一天努力開始》的講座，李校長介紹了他8年校長做的8件事，1.接納文化，融入學(xué)校；2.培植團(tuán)隊(duì)，引領(lǐng)師生；3.養(yǎng)成教育，量化考核；4.落實(shí)常規(guī)，堅(jiān)持常態(tài)；5.三天中考，三年備考；6.活動(dòng)育人，過程育人；7.關(guān)心教師，和諧相惜;8.規(guī)范早讀，培養(yǎng)習(xí)慣。從這8件事中我覺得教育的目的是喚醒而不是改變，教育的手段是引導(dǎo)而不是訓(xùn)斥，教育的方法是關(guān)愛而不是溺愛。老師對學(xué)生的愛要講方法，能讓我們的學(xué)生體驗(yàn)到每一個(gè)教師對他們的愛才是最關(guān)鍵的，要學(xué)生認(rèn)可才行。</div></h1> <h1><font color="#167efb"><b>新政鎮(zhèn)毛朋小學(xué) 陳進(jìn)啟</b></font><br> 今天，兩位海口校長為我們講座：特別是使我深感受益的是，長濱小學(xué)的王校長講座的：行為規(guī)范教育是小學(xué)教育的重中之重，習(xí)慣教育的策略就是四個(gè)字:知行合一。從知到行隔著巨大的鴻溝，要填平鴻溝，做法有:學(xué)生先要知道習(xí)慣的具體要求和標(biāo)準(zhǔn)，這是“知”。有了“知”不意味著就、會(huì)“行” (“知 ”到“行”——靠示范，教師做出樣子;學(xué)生示范);二靠模仿;三靠堅(jiān)持;四靠檢查與反饋。只有這樣知行才能統(tǒng)一。希望老師們要高度重視習(xí)慣養(yǎng)成之于小學(xué)教育的重要意義，培養(yǎng)好學(xué)生的 學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣對于在今后的校長對學(xué)校管理工作中，有明確的方向，對于我們農(nóng)村小學(xué)具有良性發(fā)展提供幫助。</h1> <h1><b>什玲鎮(zhèn)南島小學(xué) 王朱群</b><br> 今天聆聽了?？陂L濱小學(xué)王先云校長的《領(lǐng)導(dǎo)力修煉》及海口瓊山華僑中學(xué)李安平校長《改變，從每天努力開始》的經(jīng)驗(yàn)分享。給予的感受就是一個(gè)好的校長可以成就學(xué)校、可以改變更多的人。遵循校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，兩位校長以有教育情懷的實(shí)干作風(fēng)，在各自的管理崗位上履行校長的專業(yè)職責(zé)，正不斷地在優(yōu)化學(xué)校的教育教學(xué)水平。<br> 王校長從品格力、引領(lǐng)力、啟發(fā)力、統(tǒng)籌力、溝通力、激勵(lì)力等六個(gè)方面來提煉校長的領(lǐng)導(dǎo)力并加以實(shí)干，具有很好的實(shí)踐指導(dǎo)作用。<br> 李校長從自己做8年校長的經(jīng)歷中總結(jié)出校長要做好的八件事，非常有指導(dǎo)意義。李校長把學(xué)校管理工作常態(tài)化，以人為本、腳踏實(shí)地把每一項(xiàng)工作都做細(xì)做實(shí)。不僅是王校長的＂五位一體＂工作，還是李校長的八年“八件事”，其貴在于堅(jiān)持和扎實(shí)的工作作風(fēng)，讓我們感受到濃濃的教育情懷。特別是作為一個(gè)管理者，要引領(lǐng)學(xué)校團(tuán)隊(duì)推動(dòng)學(xué)校持續(xù)發(fā)展，必須在思維和觀念上不斷更新并務(wù)實(shí)于工作。</h1> <h1><b><font color="#167efb">三道鎮(zhèn)中心學(xué)校 林珊泓</font></b><br> 學(xué)習(xí)了?？谑行阌㈤L濱小學(xué)王先云校長的《領(lǐng)導(dǎo)力修煉》，我認(rèn)識(shí)了領(lǐng)導(dǎo)力就是領(lǐng)導(dǎo)者與追隨者之間具有影響性的相互關(guān)系，能夠鼓勵(lì)他人自愿地在組織中做出卓越成就的能力。校長領(lǐng)導(dǎo)力就是校長在實(shí)現(xiàn)學(xué)校愿景目標(biāo)，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展過程中把握學(xué)校發(fā)展的使命，并引領(lǐng)、影響全校師生員工圍繞這個(gè)使命而奮發(fā)的一種能力。校長領(lǐng)導(dǎo)力修煉更多的體現(xiàn)在構(gòu)建基于尊重人性、欣賞、關(guān)愛、支持的人際關(guān)系，構(gòu)建基于過程管理的全面一體化管理體系的具體實(shí)操方法。<br>學(xué)習(xí)?？谑协偵饺A僑中學(xué)校長李安平《改變，從每一天努力開始——當(dāng)校長8年努力做好的8件事》交流報(bào)告，讓我認(rèn)識(shí)到:校長應(yīng)該學(xué)會(huì)借助《義務(wù)教育學(xué)校校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》作為其發(fā)展的方向，和打造一所學(xué)校的依托;校長應(yīng)具備以德為先、育人為本、引領(lǐng)發(fā)展、能力為重、終身學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì);校長應(yīng)把始于信、重于知、達(dá)于行貫穿于學(xué)校發(fā)展的落實(shí)中;校長應(yīng)擅于發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)與不足，以此來作為學(xué)校發(fā)展的傳承與創(chuàng)新。越是薄弱的學(xué)校，肯定是團(tuán)隊(duì)薄弱、德育薄弱，把德育抓好，習(xí)慣培養(yǎng)好，那么一切教育育人的問題則會(huì)迎刃而解。優(yōu)秀的校長不僅僅是自身優(yōu)秀，而是要培植優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，引領(lǐng)師生朝著美好的愿景發(fā)展，教風(fēng)決定學(xué)風(fēng)，教師成功了學(xué)校才發(fā)展。<div><br></div><div><h1><b><font color="#167efb">瑞華學(xué)校 黃王雄</font></b></h1> 11月16日上午聆聽?？谑行阌^(qū)長濱小學(xué)校長王先云的《領(lǐng)導(dǎo)力修煉》講座；讓我感受到，校長是學(xué)校的靈魂，有什么樣的校長，就有什么樣的學(xué)校；有什么樣的校長，就有什么樣的教師和學(xué)生。一位好校長，帶領(lǐng)一批好教師，就能辦出一所好學(xué)校。校長的教育理念、辦學(xué)思想、管理和領(lǐng)導(dǎo)能力，直接關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展、成功與失敗。<br> 下午聆聽?？谑协偵絽^(qū)華僑中學(xué)校長李安平的《改變，從每一天努力開始——當(dāng)8年校長做好8件事》，讓我認(rèn)識(shí)到，校長應(yīng)把始于信、重于知、達(dá)于行貫穿于學(xué)校發(fā)展的落實(shí)中;校長應(yīng)擅于發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)與不足，以此來作為學(xué)校發(fā)展的傳承與創(chuàng)新。</div></h1> <h1><b><font color="#39b54a">南林鄉(xiāng)中心學(xué)校 陳斌</font></b></h1> 11月16日上午，王先云校長《領(lǐng)導(dǎo)力修煉》的講座，主要從什么是領(lǐng)導(dǎo)力，六維領(lǐng)導(dǎo)力模型和領(lǐng)導(dǎo)力提升策略等三個(gè)方面展開解讀，給我感悟最深的是校長修煉"四度"，即氣度，深度，風(fēng)度和溫度，一個(gè)學(xué)校的發(fā)展絕不可能只憑校長單打獨(dú)斗，只有把握修煉四度，才能打造好的教師團(tuán)隊(duì)，激發(fā)調(diào)動(dòng)教師工作積極性，主動(dòng)性和創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展。下午李安平校長的《改變，從每一天努力開始》的講座內(nèi)容樸實(shí)很實(shí)在，其中給我觸動(dòng)最大的是當(dāng)校長8年努力做好的8件事，即接納文化，融入學(xué)校；培植團(tuán)隊(duì)，引領(lǐng)師生；養(yǎng)成教育，量化考核；落實(shí)常規(guī)，堅(jiān)持常態(tài)；三天中考，三年準(zhǔn)備；活動(dòng)育人，過程育人；關(guān)心教師，和諧相惜；規(guī)范早讀，培養(yǎng)習(xí)慣。以上這8件事為當(dāng)好一名校長提供了必備的基本功，也為我們在今后的學(xué)校管理工作中指明了前進(jìn)方向，明確工作任務(wù)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。 <h1><b>加茂鎮(zhèn)半弓小學(xué) 黃明琦 </b><div> 聽了王先云校長娓娓授道，我也思考三國，諸葛亮上知天文，下知地理，在他的領(lǐng)導(dǎo)下，為何走向衰落呢，而劉備則能在中原形成三足鼎立之時(shí)勢。主要是兩個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)力，劉備關(guān)注人，諸葛亮關(guān)注事，所以，作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，要懂得領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)。校長要從思想、人格魅力上引領(lǐng)。校長凡事不必親力親為，要相信中層，每位中層都有潛能的，要會(huì)用人。了解每個(gè)人的學(xué)識(shí)，性格特點(diǎn)，興趣愛好，當(dāng)然前提是信任它能把事情做好，要尊重，欣賞，支持，關(guān)愛。下午聆聽了李安平校長的講座，李校長是一個(gè)腳踏實(shí)地真抓實(shí)干的人，他的八件事落地實(shí)處遍地開花。李校長工作關(guān)注關(guān)愛每個(gè)教師，心胸開闊懂得進(jìn)退用人之長。今天這兩位校長的人格魅力令人敬佩。</div></h1> <h1><font color="#167efb"><b>保亭縣七仙嶺農(nóng)場第一小學(xué)陳飛</b></font><br> 今天聆聽?？谑虚L濱小學(xué)王先云校長做《領(lǐng)導(dǎo)力修煉》的專題報(bào)告。作為一校之長，如何在課程提升領(lǐng)導(dǎo)力？我認(rèn)為：首先，校長要有自己的辦學(xué)思路，學(xué)校要辦出特色和成績，讓主管部門滿意，甚至欣賞，校長不要總是抱怨，關(guān)鍵是要有行動(dòng)，要有所作為，重要的是如何為學(xué)生們辦一所理想中的好學(xué)校。<br> 下午李安平校長的《改變，從每一天努力開始》的講座內(nèi)容樸實(shí)很實(shí)在，其中給我觸動(dòng)最大的是當(dāng)校長8年努力做好的8件事，即接納文化，融入學(xué)校；培植團(tuán)隊(duì)，引領(lǐng)師生；養(yǎng)成教育，量化考核；落實(shí)常規(guī)，堅(jiān)持常態(tài)；三天中考，三年準(zhǔn)備；活動(dòng)育人，過程育人；關(guān)心教師，和諧相惜；規(guī)范早讀，培養(yǎng)習(xí)慣。以上這8件事為當(dāng)好一名校長提供了必備的基本功，也為我們在今后的學(xué)校管理工作中指明了前進(jìn)方向。</h1> <h1><b><font color="#167efb">新政鎮(zhèn)報(bào)什小學(xué) 黃雄英</font></b><br> 今天（11月16日）上午聆聽?？谑行阌^(qū)長濱小學(xué)校長王先云的《領(lǐng)導(dǎo)力修煉》講座；下午聽取海口市瓊山區(qū)華僑中學(xué)校長李安平的《改變，從每一天努力開始——當(dāng)8年校長做好8件事》，讓我受益匪淺。從講座中，知道他們都是實(shí)干家，感受到他們深情的教育情懷，果敢的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，...傾心的服務(wù)師生。我深有感悟，作為校長，我們只有“越努力”，才能有“越幸運(yùn)”。<br><br></h1><h1><font color="#167efb"><b>毛感鄉(xiāng)中心學(xué)校 楊志明</b></font></h1> 今天，我有幸聆聽了王先云校長的《領(lǐng)導(dǎo)力修煉》和李安平校長的《改變，從每一天努力開始》的專題講座。兩位本省優(yōu)秀校長都從自身在學(xué)校管理的過程中，把辦學(xué)理念，管理辦法，經(jīng)驗(yàn)介紹等方面做法，都毫無保留地對我們進(jìn)行講授，無不讓我深受啟發(fā)和敬佩。管理一所學(xué)校需要我們不斷努力，不斷進(jìn)取，做到德育強(qiáng)校，質(zhì)量興校。最終達(dá)到把她辦成人民滿意的教育這一目標(biāo)。<br><br><h1><font color="#167efb"><b>石艾小學(xué) 周仕林</b></font></h1> 今日聽了王先云和李安平兩位校長的報(bào)告內(nèi)容非常精彩，王先云校長的《領(lǐng)導(dǎo)力修煉》里的什么是領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)是一門促使部屆充滿信心，滿懷熱情來完成他們?nèi)蝿?wù)的藝術(shù)，對領(lǐng)導(dǎo)定義的解讀，闡述了管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別。李安平校長的《改變，從每一天努力開始》分享當(dāng)校長8年努力做好8件事，每一件事都是挺實(shí)在的，從教師的團(tuán)隊(duì)建設(shè)和學(xué)校的引領(lǐng)，落實(shí)常規(guī)、堅(jiān)持常態(tài)，規(guī)范早讀、培養(yǎng)習(xí)慣等的一系列做法都是值得學(xué)習(xí)。還談到校長的感悟:要有教育情懷、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、以身作則、勤于思考。這兩場報(bào)告使我大開眼界。<br>