<p> 為強化學校美育育人主體地位，加強學校藝術教育，豐富學生課余生活，營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術教育環(huán)境，石岐西廠小學于5月15日至19日開展為期一周的音樂學科周活動。為強化學校美育育人主體地位，加強學校藝術教育，豐富學生課余生活，營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術教育環(huán)境，石岐西廠小學于5月15日至19日開展為期一周的音樂學科周活動。</p> <p>一、群策群力，精心布置</p><p> 在準備開展音樂學科周的前期，音樂科組長唐琳老師帶領全體音樂老師早在4月份每周三的教研時間就開始與大家共同商討活動的策劃方案。大家各抒己見，紛紛說出自己的想法與建議。最后確定，本次音樂學科周活動從四個方面進行：1.利用周一國旗下講話時間啟動音樂學科周，并給全體學生介紹藝術學科周主題曲《藝術寶貝》；2.利用周二與周四的大課間分年級進行本學期學唱過的“每周一歌”年級大聯(lián)唱評比活動；3.結合中山市藝術測評內容進行“經(jīng)典音樂視頻欣賞與聽辨”活動；4.開展“放飛夢想、展示才華”藝術特長生才藝表演活動。</p> <p>二、樂音相伴，精彩紛呈</p><p> 據(jù)悉，石岐西廠小學近幾年來在楊翠萍校長倡導下，堅持在校園廣播進行“每周一歌”活動。每學期初，音樂科組精選出適合校園和兒童演唱的歌曲，學校安排每天早上第二節(jié)課后播放“每周一歌”歌曲，音樂老師在音樂課中抽出幾分鐘教唱，并要求學生在學習中做到聽、說、唱、跳、演。此次學科周通過分年級進行“每周一歌”年級大聯(lián)唱評比活動，激發(fā)學生好學、會唱、愛音樂的持續(xù)熱情，也營造出“班班有歌聲，人人有參與”的良好文化氛圍。</p> <p> 在“經(jīng)典音樂視頻欣賞與聽辨”活動中，選材為人音版小學音樂不同年級欣賞曲目中的視頻。本次聽辨題結合中山市藝術測評的內容，音樂老師根據(jù)自己教學年級的底線標準提供相關音樂視頻，最終剪輯整合成一組試題視頻，利用電視臺全校統(tǒng)一播放。學生通過從視覺形象、聽覺辨別以及試題答案的選擇中，聆聽音樂的專注力能力得到提升，同時，也開闊了不同年齡階段學生的音樂視野，使他們獲得對音樂的直接經(jīng)驗和豐富的情感體驗，為掌握音樂相關知識和技能、領悟音樂內涵、提高音樂素養(yǎng)打下良好的基礎。</p> <p> “放飛夢想、展示才華”藝術特長生才藝表演活動，孩子們準備的節(jié)目精彩紛呈。主要以歌唱、舞蹈、器樂、朗誦、講故事等形式展示同學們的藝術特長及風采。如：聲樂方面，有獨唱《少年郎》、《陽光下心愿》、《萱花草》；舞蹈表演有：《飛天舞》、《俏紅狐》、《大魚》以及現(xiàn)代街舞和拉丁舞等；器樂表演有：古箏演奏《好一朵茉莉花》和架子鼓《李白》以及雙排鍵《森林狂想曲》；在語言藝術方面，有朗誦表演《詩意中國》、《我是中國娃》等，一系列精彩的節(jié)目獲得全體觀看的師生們陣陣掌聲。藝術特長生的展示活動，是給一個個懷揣夢想的特長生同學提供一個展示與鍛煉的舞臺，同時也讓更多的同學發(fā)展自己的藝術興趣愛好，提升自身的藝術素養(yǎng)。此外，在整個過程中，音樂科組的老師們?yōu)槊恳晃徽故镜膶W生進行了嚴格的藝術指導和把關，使學生達到以演促練、以演提質、以演正矩的效果。</p> <p>三、頒獎表彰，精彩繼續(xù)</p><p> 音樂科組同各年級行政對以上各項活動進行了評比，根據(jù)評分標準，評選出“每周一歌”最佳演唱班級一二三等獎以及個人最佳聽辨小樂手獎、藝術特長表演獎，并在全校進行了頒獎、表彰。</p><p><br></p> <p> “雙減”政策下，石岐西廠小學不減教育教學質量，不減學生成長。學校每學年的音樂學科周活動，不僅豐富了校園文化生活，還為同學們提供了一個展示自我的舞臺，讓同學們在豐富多彩的活動過程中，感受美、踐行美，體驗快樂、樹立信心，展現(xiàn)出每一位健康活潑、朝氣蓬勃的活力西廠學子積極向上的精神風貌。</p> <p>撰稿：郭麗萍</p><p>攝影、制作：唐琳</p><p>一審：鄧娟</p><p>二審：劉彥紅</p><p>三審：楊翠萍</p>