<p class="ql-block"> 為深入貫徹落實習近平總書記的《思政課落實是立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程》重要文件精神，加強黨建與教育教學融合，貴港市民族中學第一黨支部于2023年5月17日下午開展以“微思政課與學科教學融合”為主題的黨日主題活動。</p> 微思政課展示 <p class="ql-block"> 黨員羅巧玲同志進行微思政課展示——《生而逢盛世，青年當有為》</p><p class="ql-block"> 她從一百多年前，一群中國青年的崛起，點燃了中華民族偉大復興的希望之光。到一百年來，在黨的堅強領(lǐng)導下，共青團不忘初心、牢記使命，走在青年前列，為爭取民族獨立、人民解放和實現(xiàn)國家富強、人民幸福而貢獻力量，譜寫了中華民族偉大復興進程中激昂的青春樂章。</p><p class="ql-block"> 時代各有不同，青春一脈相承，時間長河奔騰不息，中國的腳步奮勇而前，時間來到了21世紀，我們這代人生逢盛世，重任在身，于人生定向之時，當立鴻鵠之志，做有為青年，讓青春之花綻放在祖國最需要的地方。</p> 探討微思政課與學科如何融合 黨小組組長代表點評發(fā)言 <p class="ql-block"> 第一小組代表文燕清同志就如何融合發(fā)言：</p><p class="ql-block">1、作為教師，要增強思政教育意識，要在任何場合堅定維護黨的執(zhí)政，傳播先進的文化思想，充分了解馬克思主義基本原理，并且以馬克思主義理論為指導，時刻關(guān)注國家時政等結(jié)合專業(yè)課教學內(nèi)容引導學生健康成長。</p><p class="ql-block">2、教師要提高微思政教育能力，潤物細無聲地將思政教育融入課堂教學中。</p><p class="ql-block">3、微思政教育要貼近學生實際生活。可以根據(jù)當前學生關(guān)注的熱點問題進行課前三分鐘的討論學習，引發(fā)學生思考，引導學生堅持正確的政治方向，樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀，從而加強微思政的教育影響。</p><p class="ql-block">4、傳統(tǒng)文化與學科融合，找到一個結(jié)合點融入思政內(nèi)容，拓展內(nèi)容，學會做人。</p> <p class="ql-block"> 第三小組代表覃愛蘭同志發(fā)言：</p><p class="ql-block">1、弘揚傳統(tǒng)文化，增強文化自信。比如化學科中古詩詞中涉及到的一些化學知識。</p><p class="ql-block">2、挖掘與化學有關(guān)的歷史人物事跡素材，進行愛國主義教育“以史明理、以史為鑒。</p><p class="ql-block">3、倡導綠色化學，比如環(huán)保意識、垃圾分類等，增強社會責任意識。</p><p class="ql-block">4、引入中國科技，展現(xiàn)中國力量，增強民族自豪感和使命感。</p> 支部書記總結(jié)發(fā)言 <p class="ql-block">支部書記唐庚華同志總結(jié)：</p><p class="ql-block">1、思想政治課作為高中生的思政課程，承擔著思想政治教育主渠道的作用，“微思政”作為一種教育形式承擔著思想政治教育全方位融入的作用。</p><p class="ql-block">2、微思政即思政課程的教學方式，與思政課程相互補充，以顯性和隱性思想政治教育相結(jié)合的方式融入專業(yè)課程學教學各環(huán)節(jié)，與思想政治理論課協(xié)同推進立德對人的教育任務(wù)。</p> 活動結(jié)束后記 <p class="ql-block"> 唐庚華書記和李凱茂同志對羅巧玲同志的微思政課進行深度點評，給出比較多的寶貴建議。</p> 活動總結(jié) <p class="ql-block"> 微思政課融合教育要素，融合價值導向和知識傳授，大力弘揚社會主義核心價值觀，增強鑄牢中華民族命運共同體意識，傳播愛國，愛黨、愛人民和民族團結(jié)一家親的正能量，培養(yǎng)民族精神，愛國精神。</p> <p class="ql-block">文字編輯：霍杰玲</p><p class="ql-block">圖片：文燕清</p><p class="ql-block">審核：黃詳栩、唐庚華</p>