<p class="ql-block" style="text-align:center;">《小筆頭》卷首語(yǔ)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">田桂民 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你打開(kāi)這本書(shū)的此時(shí)此刻，我要祝賀你——你已經(jīng)踏進(jìn)了文學(xué)的大門(mén)！你已經(jīng)知道文學(xué)是一門(mén)高尚的藝術(shù)，你在親近文學(xué)，熱愛(ài)文學(xué)，你在用文字表達(dá)對(duì)科學(xué)的認(rèn)識(shí)，對(duì)生命的崇敬；你已經(jīng)知道，文學(xué)是一門(mén)生活的藝術(shù)。你在借它抒寫(xiě)心靈，傳遞真情，你在用語(yǔ)言表達(dá)你對(duì)自然的贊美，對(duì)人生的激情。</p><p class="ql-block"> 同學(xué)們，你生活在校園里是否體會(huì)到，這里是你成長(zhǎng)的搖籃，理想放飛的地方；是否珍惜父母鄉(xiāng)親殷切的情意；是否銘記老師的教誨，堅(jiān)持不懈的翱翔在知識(shí)的海洋......</p><p class="ql-block">我們的宗旨：小筆頭，提高寫(xiě)作能力。我們的希望：小筆頭，寫(xiě)出大文章。</p><p class="ql-block"> 只要你留心的去觀察，細(xì)細(xì)的去品嘗，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多美麗動(dòng)人的故事；只要你持之以恒的去探索追求，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的理想。</p><p class="ql-block"> 下列作文收錄《今日頭條》和《百度》，但略顯稚嫩，希望得到斧正與厚愛(ài)！</p> <p class="ql-block">田桂民 ：河南省高級(jí)教師，河南省骨干教師，信陽(yáng)市名師工程骨干教師，信陽(yáng)市優(yōu)秀教師，潢川縣科研型教師。一直在教學(xué)第一線從事語(yǔ)文課堂教學(xué)與教研工作，多年代課畢業(yè)班語(yǔ)文，成績(jī)優(yōu)秀。擅長(zhǎng)作文教學(xué)，輔導(dǎo)學(xué)生發(fā)表作文多篇，獲獎(jiǎng)十多次，本人也獲得《中國(guó)教師報(bào)》“深受愛(ài)戴的教師獎(jiǎng)”、《教育文摘周報(bào)》“最美教育者”。課余愛(ài)好寫(xiě)作，發(fā)表和獲獎(jiǎng)作品30多篇（首）。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">目 錄</p><p class="ql-block">1.《小筆頭》卷首語(yǔ) · · · · · · · · · · 田桂民</p><p class="ql-block">2.《一本“書(shū)”》 · · · · · · · · · · 張博友</p><p class="ql-block">3.《我的愛(ài)好—舞蹈》 · · · · · · · · · · 蘇美君</p><p class="ql-block">4.《我的語(yǔ)文老師》 · · · · · · · · · · 夏雨夢(mèng)</p><p class="ql-block">5.《我遇到了好老師》 · · · · · · · · · · 吳文雅</p><p class="ql-block">6.《那個(gè)狗窩》 · · · · · · · · · · 宋東果</p><p class="ql-block">7.《我是班級(jí)小小電腦管理員》 · · · · · · · · · · 張博揚(yáng)</p><p class="ql-block">8.《精彩的拔河比賽》 · · · · · · · · · · 秦 朗</p><p class="ql-block">9.《特別的十元錢(qián)》 · · · · · · · · · · 易楷萱</p><p class="ql-block">10.《未來(lái)的地球》 · · · · · · · · · · 車 穎</p><p class="ql-block">11.《那一抹晚霞》 · · · · · · · · · · 徐知迎</p><p class="ql-block">12.《姥姥家門(mén)前的小溪》 · · · · · · · · · · 余享霖</p><p class="ql-block">13.《爸爸又喝酒了》 · · · · · · · · · · 龔浩博</p><p class="ql-block">14.《我的奇思妙想》 · · · · · · · · · · 桂一博</p><p class="ql-block">15.《那一次，我長(zhǎng)大了》 · · · · · · · · · · 賈玥婷</p><p class="ql-block">16.《小倉(cāng)鼠》 · · · · · · · · · · 張嘉倪</p><p class="ql-block">17.《那次，我明白了一個(gè)道理》 · · · · · · · · · · 劉雨欣</p><p class="ql-block">18.《我的媽媽》 · · · · · · · · · · 郭龍琦</p><p class="ql-block">19.《我的“自畫(huà)像”》 · · · · · · · · · · 王熠航</p><p class="ql-block">20.《小貓咪咪》 · · · · · · · · · · 王詩(shī)綺</p><p class="ql-block">21.《“第三個(gè)水龍頭”的故事》 · · · · · · · · · · 賀子墨</p> <div style="text-align: center;">一 本“書(shū)”</div><div style="text-align: center;">河南潢川縣寶莉外國(guó)語(yǔ)小學(xué)六年級(jí)（1）班 張博友</div><br> 看到這個(gè)題目，你是不是以為我要寫(xiě)一本書(shū)？我要說(shuō)的這本“書(shū)”，是一本活的書(shū)——我們班的語(yǔ)文老師田老師。<br> 田老師是一本吸引人的書(shū)。我很喜歡聽(tīng)田老師的課，他講的課幽默風(fēng)趣，激情飛揚(yáng)。干枯難懂的課文內(nèi)容，我們讀著是那么的索然無(wú)味，可他一講起來(lái)，就像在聽(tīng)故事一樣，總能讓我投入其中。自從田老師講了《丁香結(jié)》這一課后，我受益匪淺，從中獲得了許多人生道理。丁香結(jié)，古人認(rèn)為它負(fù)擔(dān)著解不開(kāi)的愁怨，是因?yàn)槎∠阒l上的花蕾，小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤(pán)花扣。而老師告訴我們丁香結(jié)代表著人生道路上的“絆腳石”，每個(gè)人一輩子都有許多不順心的事，一件完了，另一件又來(lái)，有時(shí)候累得令人喘不過(guò)氣來(lái)。所以丁香結(jié)年年都有?！敖Y(jié)”是困難，我們要勇敢面對(duì)，迎難而上，不逃避。所以，我的學(xué)習(xí)勁頭兒大了，學(xué)習(xí)熱情高了，這都是田老師迷人的課堂帶來(lái)的。因此我總覺(jué)得語(yǔ)文課的時(shí)間短，每次都感到剛剛開(kāi)始上課，下課鈴聲就響了。<br> 田老師是一本寬容的書(shū)。我有時(shí)上課時(shí)也會(huì)走神，有一次已經(jīng)上課好久了，我卻還在回味課間活動(dòng)時(shí)的快樂(lè)中。雖然我人在教室里，但心早飛到了窗外的操場(chǎng)上。這時(shí)，田老師發(fā)現(xiàn)了我在走神，因?yàn)槲业念^都抬到天花板了。他便輕輕地過(guò)來(lái)在我耳邊說(shuō)：“張博友，能跟我講一下天上有幾顆星星嗎？”我一下子回過(guò)神來(lái)，紅著臉，趕緊拿起書(shū)讀起來(lái)。還有一次，我課外作業(yè)忘辦了，心里忐忑不安，心想：這下完了，一定會(huì)被懲罰。同學(xué)們的眼光都注視著我，我也看著老師，可老師解釋說(shuō)，張博友這次月考考了第二名，免去這次作業(yè)。同學(xué)們干瞪眼，我心悅誠(chéng)服，再也不敢偷懶了。<br> 田老師是一本親近的書(shū)。由于田老師平時(shí)與我們相處的很好，所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)中一遇到不會(huì)的難題總會(huì)毫不猶豫地去問(wèn)他。而他也都一一給我們耐心解答，直到我們?nèi)嗳硕悸?tīng)懂為止。<br> 這就是我們班的一本完美的“書(shū)”，我喜愛(ài)這本“書(shū)”。<br><br>【評(píng)語(yǔ)】本文擬題新穎，寫(xiě)法獨(dú)特。把老師比作書(shū)，每部分都采用總分寫(xiě)法，突出中心，寫(xiě)出了老師講課幽默風(fēng)趣，激情飛揚(yáng)；對(duì)我們寬容、和藹可親，所以“學(xué)習(xí)勁頭兒大了，學(xué)習(xí)熱情高了”。還做到首尾呼應(yīng)，點(diǎn)明主題，實(shí)為優(yōu)秀習(xí)作。（指導(dǎo)教師：田桂民） <div style="text-align: center;">我的愛(ài)好——舞蹈</div><div style="text-align: center;">河南潢川縣寶莉外國(guó)語(yǔ)小學(xué)六（1）班 蘇美君</div><br> 我是一個(gè)愛(ài)跳舞的小姑娘，長(zhǎng)著一雙水汪汪的眼睛，高高的鼻梁，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，白皙的皮膚，還扎著一個(gè)高高的馬尾辮，是個(gè)可愛(ài)的小女生，唯一不足的是個(gè)子矮點(diǎn)兒。沒(méi)事，也或許通過(guò)跳舞，會(huì)長(zhǎng)得快些，你信嗎？反正我信。<br> 我非常喜歡跳舞，對(duì)舞蹈情有獨(dú)鐘。從小我便有舞蹈天賦，媽媽便讓我去學(xué)舞蹈，同時(shí)我也進(jìn)入了一級(jí)舞蹈班。從此，我便開(kāi)始走進(jìn)我的舞蹈生涯。<br> 有人問(wèn)我為什么這么喜歡跳舞？因?yàn)槲颐看慰吹轿覍W(xué)舞蹈的姐姐在我面前秀舞蹈時(shí)，我就有羨慕嫉妒的感覺(jué)，心想一定要超過(guò)姐姐的愿望。于是我也報(bào)了舞蹈班。練基本功是辛苦的，但我從沒(méi)喊過(guò)累，只要一聽(tīng)到音樂(lè)，我就特別興奮，身子不由自主的跟隨音樂(lè)的節(jié)奏晃動(dòng)。<br> 學(xué)了舞蹈后，我經(jīng)常參加一些比賽、表演，我把它化為快樂(lè)。俗話說(shuō)得好：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功?！睂W(xué)舞蹈不是一件簡(jiǎn)單的事??！有一次老師要求我們學(xué)習(xí)下腰，我怎么也下不去，只能每次都讓老師扶著我的腰才能下去。漸漸地，老師也有些不耐煩了，我于是每天回家勤學(xué)苦練。時(shí)間長(zhǎng)了，我也開(kāi)始厭倦了，媽媽看穿了我的心思，便對(duì)我說(shuō)“世上無(wú)難事，只怕有心人，你離成功已經(jīng)很近了，加油！”聽(tīng)了媽媽的話，我才恍然大悟，便日復(fù)一日的加強(qiáng)練習(xí)。終于，我克服了困難，漸漸對(duì)舞蹈著迷了。有一次，在全縣小學(xué)生舞蹈比賽中獲得了二等獎(jiǎng)，我高興的一夜都沒(méi)有睡著。因?yàn)檫@是我舞蹈生涯中的第一次獲獎(jiǎng)，所以很高興。<br> 我變得更加努力了，練習(xí)跳舞不怕吃苦，雖然每次練習(xí)我都會(huì)累得滿頭大汗，但是我心里特別開(kāi)心，也特別激動(dòng)，因?yàn)槲矣米约旱暮顾畵Q來(lái)的是一個(gè)夢(mèng)寐以求的達(dá)標(biāo)動(dòng)作，這種感覺(jué)如沖浪般刺激。<br> 我愛(ài)跳舞，沒(méi)有耽誤學(xué)習(xí)，反而學(xué)習(xí)更勤奮了，跳舞能使人忘了所有不開(kāi)心的事，隨著音樂(lè)翩翩起舞，心情就會(huì)舒暢，學(xué)習(xí)效率就會(huì)更高。<br> 我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的舞蹈家，為觀眾表演最美的舞蹈，為所有人送去快樂(lè)。我相信“世上無(wú)難事，只怕有心人?！边@句話將在我的人生道路上一直伴隨我前行！<br><br>【評(píng)語(yǔ)】文章的語(yǔ)言很流暢，以外貌描寫(xiě)開(kāi)頭，不是簡(jiǎn)單的外貌描寫(xiě)，而是給下文作鋪墊；以名言警句結(jié)尾，不是簡(jiǎn)單的名言警句，而是總結(jié)全文，突出中心。文章敘述條理清晰，詳略得當(dāng)，是一篇優(yōu)秀的文章。（指導(dǎo)教師：田桂民） <div style="text-align: center;">我的語(yǔ)文老師</div><div style="text-align: center;">河南潢川縣寶莉外國(guó)語(yǔ)小學(xué)六年級(jí)（1）班 夏宇夢(mèng)</div><br> 鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它生長(zhǎng);輪船感恩燈塔,因?yàn)闊羲o它指引方向;蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空助它飛翔;而我要感恩我的語(yǔ)文老師，因?yàn)樗麕椭覍W(xué)習(xí)，鼓勵(lì)我成長(zhǎng)。<br> 我的語(yǔ)文老師他姓田,今年教我。他雖然長(zhǎng)得不是很帥,也不是很年輕,但在我心里是一位偉大的智慧老人。因?yàn)樗虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富，課堂上幽默風(fēng)趣，激情飛揚(yáng)。他把干枯的古詩(shī)講成了散文，深?yuàn)W的散文講成了故事，簡(jiǎn)單的故事講成了道理。原本不愛(ài)上語(yǔ)文的我，被深深的吸引住了。我氣餒過(guò)，也想放棄，田老師看到后，耐心地教育我，鼓勵(lì)我，讓我從一個(gè)及格學(xué)生一下子上升到90分的優(yōu)秀學(xué)生，你說(shuō)，我能不感激涕零嗎！<br> 他不歧視差生,連幾個(gè)從不想學(xué)習(xí)，從不寫(xiě)字的學(xué)生，現(xiàn)在學(xué)得很起勁兒，這次月考考的很理想，簡(jiǎn)直是神話。還有幾個(gè)學(xué)生寫(xiě)字龍飛鳳舞，老師根本不知道寫(xiě)的什么，現(xiàn)在也規(guī)規(guī)矩矩地寫(xiě)字了。有的學(xué)生不會(huì)的題他都會(huì)耐心講解，一絲不茍。特別是有幾個(gè)學(xué)生，天天鬧事，不停打鬧，氣壞了老師，氣惱了校長(zhǎng)。田老師了解情況后，苦口婆心地教導(dǎo)，每天的跟蹤和盯著他們，終于讓他們無(wú)法“作案”。<br> 田老師不是很年輕,但十分有活力,他總是帶著燦爛的笑容走進(jìn)教室.把知識(shí)力量傳遞給我們,他對(duì)語(yǔ)文有著極高的熱喜和認(rèn)真的態(tài)度.他也總是鼓勵(lì)我們勇于發(fā)表自己的觀點(diǎn)尊重每個(gè)人的獨(dú)特思維,培養(yǎng)了我們獨(dú)立思考和判別思維的能力。他讓我們不迷信權(quán)威，大膽質(zhì)疑，提出我們自己的觀點(diǎn)和看法。<br> 他也會(huì)帶我們玩玩游戲放松一下。上次田老師帶我們到操場(chǎng)上一起玩拔河比賽,同學(xué)們都很開(kāi)心?？伤`機(jī)一動(dòng)，讓我們寫(xiě)一篇拔河比賽的作文，本來(lái)很難寫(xiě)的作文，可我們得心應(yīng)手了，很快寫(xiě)了出來(lái)。他真的是用心用意，別出心裁呀！<br> 這就是我的語(yǔ)文老師,像太陽(yáng)一樣溫暖;像春風(fēng)一船和煦；像清泉一般甘甜。敬愛(ài)的田老師,您從未在別人面前炫耀,但那盛開(kāi)的桃李就是您最高的炫耀資本!<br><br>【評(píng)語(yǔ)】文章條理清晰，詳略得當(dāng)。把老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，要求嚴(yán)格，能深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況，循循善誘，平易近人的形象寫(xiě)了出來(lái)。還寫(xiě)了老師注意啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，對(duì)后進(jìn)生不厭其煩，細(xì)心講解，使學(xué)生有所收獲。特別強(qiáng)調(diào)了老師“教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富，課堂上幽默風(fēng)趣，激情飛揚(yáng)。他把干枯的古詩(shī)講成了散文，深?yuàn)W的散文講成了故事，簡(jiǎn)單的故事講成了道理?！闭媸怯行牡暮⒆?，能做到語(yǔ)句通順，主題突出很不容易。（指導(dǎo)教師：田桂民） <div style="text-align: center;">我遇到了好老師</div><div style="text-align: center;">河南潢川縣寶莉外國(guó)語(yǔ)小學(xué)六年級(jí)（1）班 吳文雅</div><br> 一生中如果遇到一個(gè)好的老師，那該是多么幸運(yùn)呀！<br> 曾經(jīng)在書(shū)上看見(jiàn)了一個(gè)關(guān)于三毛小時(shí)候的故事，因?yàn)椴唤?jīng)意間的一件小事觸犯了老師，那個(gè)老師竟然深深的傷害了一個(gè)弱小的小女孩，使得小女孩變得自閉起來(lái)，跟著家人吃飯時(shí)連頭都不敢抬起來(lái)。雖然后來(lái)三毛成了作家，但她的作品中都擺脫不了小時(shí)候的陰影……<br> 三毛很不幸遇到了這么一位老師，而我，卻很幸運(yùn)的遇到了一位好老師——田老師。<br> 在六年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)，聽(tīng)說(shuō)我們換了語(yǔ)文老師，很厲害的高級(jí)教師，輔導(dǎo)的學(xué)生獲得市級(jí)文明學(xué)生，十多名學(xué)生作文獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)。聽(tīng)說(shuō)歸聽(tīng)說(shuō)，到底怎么樣，還是見(jiàn)見(jiàn)真人吧！<br> 終于等到了開(kāi)學(xué)。給我們上課的竟然是一個(gè)老頭子，他60歲了，雖然教過(guò)40多年學(xué)，還是讓我們大失所望。只見(jiàn)他頭發(fā)稀少，戴著一副老花眼鏡，慢悠悠地走向講臺(tái)，然后巡視了一下我們，自我介紹到：“我就是你們的語(yǔ)文老師——田老師，希望大家配合我，完成六年級(jí)的語(yǔ)文課程?！苯又宫F(xiàn)出他的文人氣息，給我們上了《畢業(yè)班的我們》開(kāi)學(xué)第一課，還給我們確定了班級(jí)口號(hào)：天生我才，必有大用，今日不用，明日必用。一節(jié)課下來(lái)，我們信心百倍，激情高昂，瞬間改變了開(kāi)始的想法。<br> 我的語(yǔ)文不是很好，短文分析和作文云里霧里，也就是說(shuō)，沒(méi)有語(yǔ)言，沒(méi)有方法。通過(guò)田老師的課堂，我終于明白了：語(yǔ)文學(xué)習(xí)貴在多讀、多背、多寫(xiě)。從田老師幽默的講課中，讓我輕松學(xué)到方法與技巧，特別是有益的活動(dòng)，更加讓我們掌握很多的知識(shí)。他講課時(shí)很嚴(yán)厲，不允許任何學(xué)生做小動(dòng)作，說(shuō)悄悄話，違反者就會(huì)被批評(píng)，就會(huì)很難堪。講到關(guān)鍵時(shí)候，會(huì)與我們互動(dòng)，讓我們的學(xué)習(xí)不再枯燥。他的課堂真的是智慧的課堂，高效的課堂。<br> 一個(gè)月下來(lái)，我的語(yǔ)文成績(jī)明顯提高了，我真正體會(huì)到他的好。他，我的語(yǔ)文老師，不在于優(yōu)美的話語(yǔ)，華麗的修飾，而在于每一次心靈的觸碰。他，讓我知道，在平凡的事物中睜大我的眼睛，留心觀察，善于發(fā)現(xiàn)他的美，特別是美好的心靈。<br>他，就是我遇到的好老師---田老師。<br><br>【評(píng)語(yǔ)】黑發(fā)積霜織日月，培育之恩情中疊，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋，園丁風(fēng)貌記心懷?！?一生中如果遇到一個(gè)好的老師，那該是多么幸運(yùn)呀！”而你，遇到了。三尺講臺(tái)，染蒼蒼白發(fā)，桃李滿園，露美美笑厴。從你的語(yǔ)言里看出你的懂事，從你的故事里看出你的感恩，你的贊美老師會(huì)記在心里，遇到你也是一種緣分，希望繼續(xù)努力，砥礪前行。（指導(dǎo)教師：田桂民） <div style="text-align: center;">我是班級(jí)小小電腦管理員</div><div style="text-align: center;">河南潢川縣寶莉外國(guó)語(yǔ)小學(xué)六年級(jí)（1）班 張博揚(yáng)</div><div style="text-align: center;"><br></div> 今年，我上六年級(jí)了，很榮幸被選為班級(jí)電腦管理員，我非常高興，下定決心我一定要當(dāng)好電腦管理員。<br> 每天，我會(huì)早早地來(lái)到學(xué)校，進(jìn)了教室我會(huì)打開(kāi)電腦，調(diào)試好老師今天需要用的課件。那玩意兒并不像我想象得那么簡(jiǎn)單,干起來(lái)真不容易，不是這出問(wèn)題，就是電腦死機(jī)。我辦事毛手毛腳，容不得出丁點(diǎn)兒差錯(cuò),老師這是逼著我改掉粗枝大葉的毛病呀！通過(guò)編程老師手把手的教,我明白了虛心才是進(jìn)步，驕傲使人落后。我的電腦知識(shí)突飛猛進(jìn)地增長(zhǎng)。<br> 于是，我每天給語(yǔ)文老師早早地下好課件，給數(shù)學(xué)老師拍照好要講的內(nèi)容，給老師省了時(shí)間，給了同學(xué)們多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。田老師表?yè)P(yáng)我是他的好助手，同學(xué)們夸我是電腦管理小能手。我收獲了老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)們的贊美，心里美滋滋的。<br> 我雖然很累，但心里會(huì)非常高興，堅(jiān)持每天開(kāi)、關(guān)機(jī)電腦和運(yùn)用，愛(ài)護(hù)電腦就像愛(ài)護(hù)我的眼睛。因?yàn)樗o助老師教學(xué)，提高了我們的成績(jī)。<br><br>【評(píng)語(yǔ)】語(yǔ)句簡(jiǎn)單通順，條理清晰?！澳峭嬉鈨翰⒉幌裎蚁胂蟮媚敲春?jiǎn)單,干起來(lái)真不容易，不是這出問(wèn)題，就是電腦死機(jī)?！闭Z(yǔ)言活潑，真實(shí)可信。同時(shí)也寫(xiě)出了收獲成功的喜悅?？傊?，內(nèi)容還過(guò)于簡(jiǎn)單，應(yīng)該添加具體事例，會(huì)更好。（指導(dǎo)教師：田桂民） <div style="text-align: center;">精彩的拔河比賽</div><div style="text-align: center;">河南潢川縣寶莉外國(guó)語(yǔ)小學(xué)六年級(jí)（1）班 秦朗 </div> “男生，加油！女生，加油！啊——”你聽(tīng)！操場(chǎng)上的六一班同學(xué)正在拔河呢！大家都興奮不已，拼盡全力地讓勝利接近自己。<br> 到底是怎么回事呢？原來(lái)，體育老師帶著我們組織了一場(chǎng)拔河比賽，我們?cè)诓賵?chǎng)上列成了兩隊(duì)——男生隊(duì)，女生隊(duì)。個(gè)個(gè)蓄勢(shì)待發(fā)，雄赳赳氣昂昂。旁邊觀看的同學(xué)也嚴(yán)陣以待，眼中放出了躍躍欲試的光芒。<br> 男生隊(duì)分甲乙兩隊(duì)，甲隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)桂一博，乙隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)張駿騰。比賽開(kāi)始了，隨著體育老師“嘟——”的一聲哨響，我們一個(gè)個(gè)都死死的攥緊繩子，腳恨不得深深釘在地里，臉憋得通紅，個(gè)個(gè)使盡平生力氣，努力使身體往后傾斜。看！在繩尾壓陣的“重量級(jí)選手”李尚波，像揪住救命稻草一樣，腰彎的低低的，手里死死不放松，嘴巴夸張地咧開(kāi)，使出了全身力氣。排在前面的宋佳堯，臉繃得緊緊的，而且漲得通紅，身體幾乎要貼在地上了?？墒菍?duì)方的同學(xué)也不甘示弱，那根大繩被拉得緊緊的。中間的小紅旗像一個(gè)調(diào)皮的小孩，一會(huì)兒來(lái)我們這邊走走，一會(huì)兒又到到對(duì)面看看，在中間飄忽不定，一直持續(xù)了兩三分鐘，對(duì)方終于支持不住了。只聽(tīng)體育老師一聲哨響，然后宣布：桂一博隊(duì)勝出！我們贏了！我們隊(duì)歡呼雀躍，女生隊(duì)也為我們吶喊助威。<br> 我們激動(dòng)地歡呼著，對(duì)面的同學(xué)惱羞成怒，嘲諷了幾句，我們也懟了幾句。體育老師看出了其中的端倪，及時(shí)阻止了我們。他語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我們：“勝者須有王者風(fēng)范，勝不驕，敗不餒，才能做常勝將軍喲！”<br> 這次拔河比賽不僅增強(qiáng)了我們的體力，滿足了我們的愛(ài)好，還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神，讓我們明白了道理，真的是一舉多得?。?lt;br>【評(píng)語(yǔ)】本文敘寫(xiě)了拔河比賽這件事，運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)，加上夸張的修辭手法應(yīng)用，把拔河比賽的過(guò)程寫(xiě)的精彩而生動(dòng)，語(yǔ)言詼諧、活潑，表達(dá)出小作者贏得比賽的喜悅之情。還大膽寫(xiě)出了調(diào)皮男生贏后的驕傲，失敗后的惱羞成怒，更顯真實(shí)。（指導(dǎo)教師：田桂民） <div style="text-align: center;">那個(gè)狗窩</div><div style="text-align: center;">河南潢川縣寶莉外國(guó)語(yǔ)小學(xué)六年級(jí)（1）班 宋東果</div><br> 今天，老師讓我們自由擬題寫(xiě)一篇作文。拿起筆，我不知該寫(xiě)什么，低下頭，地上的一個(gè)狗窩映入我的眼簾，當(dāng)然，那是一個(gè)空窩，那里面曾經(jīng)居住過(guò)的小生命已經(jīng)不存在了?？粗粗?，一段往事涌上心頭。淚水涌出了眼眶，從眼角緩緩滑落，滴在桌子上，擊起破碎的塵埃，濺起回憶的無(wú)奈。<br> 記得那年的冬天，我放學(xué)回家時(shí)，看見(jiàn)路邊有一只小狗在哆嗦，我想：這是誰(shuí)家的小狗，這么可憐。我二話沒(méi)說(shuō)，把它摟在杯里，抱回了家。<br> 我回家后，給它洗了個(gè)澡，梳洗打扮之后，好漂亮的小狗啊！我給它吃肉，讓它臥在我的小床上，我還拿了熱水袋給它取暖，它的精神慢慢的好轉(zhuǎn)起來(lái)了，爸爸媽媽回來(lái)后，我向他們說(shuō)明了這只小狗的來(lái)路，并給它起名叫“貝貝”，爸爸媽媽也很愛(ài)它。它開(kāi)始有些不太習(xí)慣，不讓我摸它，躲在角落里，過(guò)了幾天，慢慢就熟悉了，和我可親熱了。<br> 有一天，貝貝偷吃了廚房里的一塊肉，它就躲在一個(gè)很隱秘的地方不出來(lái)，任憑我怎么叫，它也不理我。我便叫媽媽用剩下的肉來(lái)勾引它，誘它出來(lái)，不一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)沙發(fā)底下的動(dòng)靜，跑過(guò)去一看，從沙發(fā)底下露出一個(gè)小腦袋，貝貝看我狡猾一笑，“嗷”又鉆進(jìn)沙發(fā)底下。我指著它說(shuō)：“你個(gè)小調(diào)皮，看我怎么收拾你！”<br> 時(shí)光飛逝，我和貝貝在時(shí)光中快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)了四年。一天下午，我出去倒垃圾，我沒(méi)有看到貝貝跟在我身后，我回到家，站在門(mén)口，看到一輛車上載滿小狗，忽然，車停了下來(lái)，從車上下來(lái)位身穿黑色衣服的人拿著大網(wǎng)，扣在那狗身上，小狗叫起來(lái)，因?yàn)檐囌龑?duì)著我，所以我看不清，只能糢糊的看到一條白色的尾巴，而且很像貝貝的尾巴。我飛快地跑回家，叫了幾聲貝貝，也沒(méi)有回應(yīng)。我頓時(shí)傻了，坐在地上放聲大哭起來(lái)。后來(lái)，我和爸爸去寵物收養(yǎng)所里去找貝貝，也沒(méi)有找到。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)那些流浪狗不是被燒死就是被活埋了。<br> 貝貝，你離開(kāi)我已經(jīng)四個(gè)月了，你的窩一直沒(méi)人動(dòng)過(guò)。每次想起你，我就會(huì)看那個(gè)狗窩，我就會(huì)不禁落下兩行熱淚。每次想起你，就想起我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光。就會(huì)想你可愛(ài)的樣子。再見(jiàn)了，我的貝貝，我想你。<br><br>【評(píng)語(yǔ)】讀完你的作文，我很高興，因?yàn)槟愦_實(shí)進(jìn)步了，給你點(diǎn)贊。文章擬題新穎，敘述完整，讀后眼前仿佛出現(xiàn)了這只可愛(ài)的小狗，丟失后又讓人心痛。你的作文語(yǔ)句十分優(yōu)美，描述也十分形象生動(dòng)，希望再接再厲，更進(jìn)一步?。ㄖ笇?dǎo)教師：田桂民） <div style="text-align: center;">特別的十元錢(qián)</div><div style="text-align: center;">河南潢川縣寶莉外國(guó)語(yǔ)小學(xué)六年級(jí)（1）班 易楷萱</div><br> 今天,我又從抽屜里拿出那個(gè)精美的盒子，打開(kāi)反復(fù)端詳那一張嶄新的十元錢(qián)陶醉其中。<br> 我不是愛(ài)錢(qián)的“小財(cái)迷”，因?yàn)檫@十元錢(qián)有一個(gè)故事，教育激勵(lì)了我，讓我明白了一定的道理，銘記于心。想聽(tīng)嗎？那我就慢慢地告訴你。<br> 那是暑假的一天晚上，我在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)，忽然媽媽走到我身旁說(shuō):“小卷，你長(zhǎng)大了，要幫家里分擔(dān)家務(wù)。我聽(tīng)了，立馬“裝死”。媽媽說(shuō)：“你如果做了，我會(huì)給你零花錢(qián)?！蔽衣?tīng)了，高興地跳起來(lái)?！皨寢?小事一件，包在我身上?！?lt;br> 做什么呢？晚上吃過(guò)飯,我正癱在沙發(fā)上摸著肚子,像懶貓一樣,媽媽咳嗽了幾聲，我心領(lǐng)神會(huì)的系上圍裙,開(kāi)啟了我的“洗碗之旅”。我馬虎地拿起碗，用水沖掉了米粒：“這不是很簡(jiǎn)單嗎?”我哼著小歌,解開(kāi)圍裙，小步跑到媽媽面前，一邊伸出雙手,一邊大聲嚷嚷道:“給錢(qián)?！迸c此同時(shí)，我看見(jiàn)我這雙油膩膩的雙手,又怯怯地收了去。媽媽半信半疑來(lái)到了廚房,發(fā)現(xiàn)油膩膩的碗生氣地雙手叉腰,眼睛睜的大大地吼道:“這是洗碗嗎？你看看洗干凈了嗎？”我睜大眼睛，上面還是油乎乎的。我又無(wú)精打采地開(kāi)始洗碗了,這次我吸取上次教訓(xùn)，我不敢馬虎，先把碗里擠入洗潔精，用清水仔細(xì)地擦干凈,洗完后我又仔仔細(xì)細(xì)地盯碗看一看，這下可以了。媽媽來(lái)了看了看，向我豎起了大拇指，又從包里拿出了十元錢(qián)給了我，說(shuō)是對(duì)我的獎(jiǎng)賞，我高興的跳了起來(lái)。<br> 現(xiàn)在我做家務(wù)已是常事,而且我再也沒(méi)有要過(guò)報(bào)酬。我明白了，給家長(zhǎng)分?jǐn)偧覄?wù)，既可以減少家長(zhǎng)的勞動(dòng)，也培養(yǎng)了我的勞動(dòng)習(xí)慣，一舉雙得。<br> 每次看到這十元錢(qián)，我就知道爸媽的不容易,所以我要刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，報(bào)答父母的養(yǎng)育之情。<br><br>【評(píng)語(yǔ)】本文在故事情節(jié)上或許并無(wú)特別吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作。其一，較好地刻畫(huà)了自我角色的形象；其二語(yǔ)言生動(dòng)豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達(dá)意之效果；其三，中心明確，主題突出。（指導(dǎo)教師：田桂民） <div style="text-align: center;">未來(lái)的地球</div><div style="text-align: center;">河南潢川縣寶莉外國(guó)語(yǔ)小學(xué)六年級(jí)（1）班 車穎</div><br> “真好吃！”媽媽買(mǎi)菜，我一邊吃著香蕉，一邊叫喊，隨手把香蕉皮仍在大街上。媽媽看見(jiàn)了，批評(píng)我說(shuō)：“怎么可以隨手丟垃圾？保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)呀！”我看了看大街，狼藉一片，不禁打了個(gè)寒顫。我迅速撿起香蕉皮，丟盡了垃圾桶，默默地陷入沉思。<br> 老師昨天還講了地球被人類污染了，已經(jīng)千瘡百孔了，多么可怕的現(xiàn)實(shí)呀！我好奇地問(wèn)媽媽：“未來(lái)的地球怎么樣？環(huán)境美嗎？”媽媽打趣地說(shuō)：“你已經(jīng)是小學(xué)畢業(yè)生了，自己想吧！”是呀！我可以穿越呀！于是…… <br> 首先，我來(lái)到我的小區(qū)，這里的樓聳入云霄，想知道人們是如何上下樓的嗎？當(dāng)然是乘電梯了，這電梯速度如同光速一般飛快，以迅雷不及掩耳之勢(shì)就能到達(dá)頂層。步入房間后，映入眼簾的是虛擬電子控制設(shè)備，只要我口頭發(fā)號(hào)施令，它就順利完成我的指令，比如我餓了的時(shí)候，只需要輕輕一說(shuō)：“我餓了”！香噴噴的飯菜就出現(xiàn)在我眼前。早上起床，它便能立刻搭配好衣服，同時(shí)衣服可以自動(dòng)穿在我身上。地板要是臟了，它可以自動(dòng)識(shí)別出來(lái)，然后自行清理干凈……真的是太便捷了！<br> 接著，我來(lái)到我的母?！獙毨蛲鈬?guó)語(yǔ)小學(xué)。發(fā)現(xiàn)學(xué)生們不用帶書(shū)包了，課桌會(huì)自動(dòng)彈出這節(jié)課所需要的書(shū)本和文具，還會(huì)根據(jù)學(xué)生的薄弱處，進(jìn)行分析和指定題目。老師們也不需要提前備課，黑板會(huì)依次識(shí)別課程進(jìn)度。操場(chǎng)會(huì)根據(jù)天氣調(diào)節(jié)合適的溫度，學(xué)生們?cè)僖膊粨?dān)心上體育課太熱了……<br> 最后，我來(lái)參觀一下未來(lái)汽車城，它們不僅是懸浮的，還不需要方向盤(pán)，不用加油，不用沖電，只要說(shuō)出目的地，就能自動(dòng)前往，徹底解放我們的雙手，就連釋放的氣體也不再污染空氣。<br> “還在想什么？”媽媽的叫聲打斷了我的思緒?！皨寢?，我剛才穿越了50年后的地球，看到了美好的世界?！薄笆菃?？那就從現(xiàn)在開(kāi)始，愛(ài)護(hù)我們可愛(ài)的地球吧！”“好的”我豎起了大拇指。<br><br>【評(píng)語(yǔ)】本文采用語(yǔ)言對(duì)話，告訴我們愛(ài)護(hù)地球的重要性。以穿越的形式描寫(xiě)了未來(lái)地球的美好。寫(xiě)法獨(dú)特，內(nèi)容詳實(shí)，值得閱讀。（指導(dǎo)教師：田桂民）<br>姥姥家門(mén)前的小溪 <div style="text-align: center;">那一抹晚霞</div><div style="text-align: center;">河南潢川縣寶莉外國(guó)語(yǔ)小學(xué)六年級(jí)（1）班 徐知迎</div><br> 今天放學(xué)路上，突然看到夕陽(yáng)西下，一抹晚霞美的耀眼，美的輝煌，瞬間被陶醉了。<br> 我讓媽媽停下腳步，陪我細(xì)細(xì)地觀望。只見(jiàn)太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)地落下，晚霞一點(diǎn)一點(diǎn)的出現(xiàn)。透過(guò)云層，西邊的天空泛著一道蔚藍(lán)色和橘色交替出現(xiàn)的嫩紅色的柔光。云朵散松，讓人感受一陣微風(fēng)就能把它們?nèi)看瞪ⅲh(yuǎn)處的山峰凸起，層層疊起的山峰間，卻透出淡藍(lán)色的邊邊角角。漸漸的，夕陽(yáng)的余暉染紅了天角，天光海色渾然相融，熠熠生輝，血紅的夕陽(yáng)，在散亂無(wú)章的云朵霞片徐徐下沉，它把薔薇色的斜暉，閃輝不定的蒙在河面上。這晚霞雖不像在電視上看到的沿?；蚋呱缴系耐硐寄敲磯延^，但今天看到的霞光萬(wàn)道，彩云呈祥，可以給我永遠(yuǎn)的記憶。<br> 太陽(yáng)漸漸消失，最終只剩下一片燦爛的紅霞。晚風(fēng)輕拂，樹(shù)上的葉子慢慢的落下來(lái)，紅霞也姍姍離去，只留下一片燦爛的星空。這時(shí)，媽媽才告訴我：天黑了，趕快回家吧！我們才悻悻地向家里走去。<br> 回到家，媽媽說(shuō)：剛才我們欣賞了晚霞，你還不趕快把它寫(xiě)下來(lái)。我爽口答應(yīng)。<br> 當(dāng)我動(dòng)筆描寫(xiě)晚霞時(shí)，突然感覺(jué)到：它僅僅是如詩(shī)如畫(huà)，令人心曠神怡、流連忘返景色嗎？?jī)H僅是天上留下的一幅幅絢麗的油畫(huà)嗎？不。它就像我們的爺爺奶奶，它就像我們的老師，知道會(huì)消逝，但仍在日落之時(shí)，將自我的美全部展現(xiàn)出來(lái)！<br>由此，我更加地愛(ài)我的爺爺奶奶，我的姥姥姥爺，我的老師了。<br> 有人喜歡黎明，那沖破黑暗的光耀，給人以溫暖的感受；有人喜歡繁星，那星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒，給人以貼心的話語(yǔ)；還有人喜歡月亮，那皎潔柔和的月光給人沁人心脾的清爽。然而，我卻喜歡那一抹淡淡的晚霞！<br><br>【評(píng)語(yǔ)】描寫(xiě)晚霞的文章很多，運(yùn)用比喻、擬人方法去寫(xiě)更好。記得有一段話：晚霞染紅了西面的天空，微微地照在了每一個(gè)角落，這時(shí)的晚霞，像是羞澀的小姑娘，只是抹上了一層橘黃色。天上的云朵模模糊糊，成了各種形式。有的像小羊，在大草地上奔跑；有的像和平鴿，自由自在的飛翔。有時(shí)晚霞有點(diǎn)兒不愿意了，使出渾身的勁兒，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，讓人感到變化莫測(cè)，難以忘懷?？杀疚膭e出心裁，把晚霞比作爺爺奶奶、姥姥姥爺、老師，更有深意。（指導(dǎo)教師：田桂民） <div style="text-align: center;">姥姥家門(mén)前的小溪</div><div style="text-align: center;">河南潢川縣寶莉外國(guó)語(yǔ)小學(xué)六年級(jí)（1）班 余享霖</div><br> 姥姥對(duì)我很好，每個(gè)星期天我都愿意到姥姥家去。不僅是因?yàn)槔牙呀o我做很多好吃的，最主要是因?yàn)槟抢镉形蚁矚g的一條小溪。<br> 春天的時(shí)候，小溪四周開(kāi)滿了美麗的花朵。一陣風(fēng)吹來(lái)，柳條迎風(fēng)舞動(dòng)，就像春姑娘輕輕梳理著柳樹(shù)的長(zhǎng)發(fā)；一陣風(fēng)吹過(guò)，小溪水面泛起，一層層細(xì)小的波浪，就像頑皮的孩子，輕輕用手在水面上劃過(guò)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我便和我的小伙伴們一起來(lái)小溪邊放風(fēng)箏。春天的小溪讓人感到水的清亮和景色的美麗。<br> 夏天，小溪邊綠樹(shù)成蔭，樹(shù)上的蟬兒一起合奏著一首夏天的樂(lè)曲。我們這個(gè)時(shí)候便可以在蟬兒們演的《夏之歌》中一起去小溪里游泳，摸魚(yú)、逮蝦。魚(yú)被我們這些“巨人”嚇得連忙開(kāi)始逃跑，我們開(kāi)心的大叫著。夏天的小溪讓人感到樂(lè)曲的動(dòng)聽(tīng)和溪流的美好。<br> 秋天，溪邊的樹(shù)木像是被剃了頭，樹(shù)葉像一只只小船漂在水面上慢慢駛向小溪的盡頭。小花小草仿佛知道了自己的命運(yùn)，盡情的展現(xiàn)出自己最后的美麗。但果樹(shù)可不一樣了：樹(shù)上的柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠，一串串葡萄像晶瑩剔透的珍珠，一根根香蕉像彎彎的月亮……秋天的小溪讓人感到凋零的失落和豐收的喜悅。<br> 冬天，小溪仿佛被鋪上了一塊巨大而潔白的地毯。小溪是白的，樹(shù)林是白的，草地是白的，整個(gè)世界都是白的。小溪上結(jié)了冰，厚厚的冰像是把地面與水底分開(kāi)的一面白墻。我們可以在這冰天雪地里堆雪人、打雪仗和滑冰。冬天的小溪讓人感到白色的美與玩雪的愉悅。<br> 有人喜歡雄偉的高山，有人喜歡茂密的樹(shù)林，有人喜歡大河長(zhǎng)江，我卻一直喜歡姥姥家門(mén)前的一條小溪。因?yàn)樗休d著我童年的無(wú)限樂(lè)趣與回憶。<br><br>【評(píng)語(yǔ)】文章按照春夏秋冬的順序描寫(xiě)，融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體。語(yǔ)言準(zhǔn)確，鮮明、生動(dòng)，內(nèi)容豐富具體，敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。（指導(dǎo)教師：田桂民） <div style="text-align: center;">爸爸又喝酒了</div><div style="text-align: center;">河南潢川縣寶莉外國(guó)語(yǔ)小學(xué)六一班 龔浩博</div><br> 從爸爸喝了酒的那一刻起，我就已經(jīng)覺(jué)得大事不妙了。于是我走向爸爸吃飯的那桌，對(duì)他小聲的說(shuō)：“爸爸，少喝點(diǎn)酒，小心呀！?！卑职终f(shuō)好，然后我就坐著媽媽的電瓶車回家了。<br>回到了家，我仍然是忐忑不安，仍然擔(dān)心爸爸會(huì)喝多，喝多了，媽媽會(huì)啰嗦，會(huì)吵嘴。想著，想著……<br> 有一次，我去表姐家，姐姐不帶我，當(dāng)我走出屋子時(shí)，姐姐用電話手表對(duì)表姐說(shuō)：“我要等爸爸回來(lái)了才能去?！边^(guò)了一會(huì)兒，姥爺下樓去看店了，讓媽媽休息。這下我們可以去了：“姐姐，這可是一個(gè)好機(jī)會(huì)，現(xiàn)在走吧！”姐姐說(shuō)好。走時(shí)還拿了兩包螺螄粉，帶我一起上了車。路上姐姐又說(shuō)把我送到姑父的店里去，我說(shuō)如果姑父他不在店里怎么辦？“那你就自己回家去?！苯憬阏f(shuō)道。姑父果然在店里，我就下車沖向了店里，姑父看我來(lái)了，頓時(shí)眉開(kāi)眼笑。我在姑父的店里玩了一會(huì)兒，讓姑父陪我下棋，不料姑父的棋藝太高超了，沒(méi)能贏過(guò)他，他是高手！過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，爸爸還沒(méi)有來(lái)接我，我急的大蹦。姑父又催爸爸，爸爸說(shuō)：“喝多了！”讓姑父送我一下。<br>當(dāng)我回到家，媽媽對(duì)我教訓(xùn)了一番，到了吃晚飯的時(shí)候就聽(tīng)到姥爺在飯桌上說(shuō)：“學(xué)習(xí)就要好好學(xué)，不要一心想著玩。”小姨又在旁邊說(shuō)：“到我這個(gè)年齡才知道學(xué)習(xí)的重要性，可是一切都晚了??！”姥姥又拿爸爸和媽媽來(lái)舉例子教訓(xùn)我：爸爸愛(ài)喝酒，媽媽又沒(méi)學(xué)歷，長(zhǎng)大了沒(méi)有學(xué)歷，是找不到好的工作的。我垂頭喪氣，半天才想明白：爸爸喝多了，我就倒霉了。<br>爸爸回來(lái)后，媽媽又啰嗦了，爸爸又生氣了。下決心以后再也不喝酒了！<br> 今天，爸爸又喝酒了，會(huì)不會(huì)還有一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)？我拭目以待！<br>時(shí)間慢慢地流淌，不知等了多久，我睡著了，后來(lái)迷迷糊糊地聽(tīng)到媽媽的聲音：“難受不？下次少喝點(diǎn)兒。我給你倒水去?！蔽抑腊职只貋?lái)了，這次，沒(méi)有爭(zhēng)吵，我會(huì)心地笑了。<br> 評(píng)語(yǔ)：本文擬題新穎，開(kāi)頭設(shè)置懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣，接著筆鋒一轉(zhuǎn)，回憶往事，結(jié)尾又讓人出乎意料，做到獨(dú)辟蹊徑。只是敘事時(shí)有些平淡，如果做到一波三折，效果會(huì)更好。<br><div style="text-align: center;">指導(dǎo)教師：田桂民</div> <div style="text-align: center;">我的奇思妙想</div><div style="text-align: center;">河南潢川縣寶莉外國(guó)語(yǔ)小學(xué)六年級(jí)（1）班 桂一博</div><br> 我今年12歲，學(xué)習(xí)進(jìn)步了，也愛(ài)奇思妙想，不信，你看看吧！<br> 我想擁有一臺(tái)功能繁多的相機(jī)。<br> 當(dāng)今市面上的許多相機(jī)都有一個(gè)缺點(diǎn)——不方便多角度拍攝。想進(jìn)行一次多人自拍也要靠別人或自拍桿，真的是太落后了。我想要的這款相機(jī)只需要一個(gè)命令，它便會(huì)飛起來(lái)為人拍照，而且這款相機(jī)不僅容量大，體積小，照片也會(huì)存在里面，想取出來(lái)也不過(guò)幾秒時(shí)間。<br> 當(dāng)然，最主要的還是它的攝影功能。設(shè)想一下，你在一些重大時(shí)間：比如你的生日，婚禮，畢業(yè)典禮等。一張張照片再多也無(wú)法承載你那強(qiáng)烈的情感。這時(shí)，我的相機(jī)攝影功能便派上了用場(chǎng)。它能拍下影像并存下來(lái)，打成的影片也有特殊的裝置伴送，它可以調(diào)節(jié)展出照片的時(shí)間點(diǎn)，還可以連聲音影像一同播放。<br> 我想擁有一艘奇妙的小船，它的功能應(yīng)有盡有，無(wú)一不缺。<br>它有鱷魚(yú)的船頭，有一雙柔軟的大翅膀，有四個(gè)堅(jiān)硬的輪子，有舒適溫暖的小床……上天入地都能行。<br> 它可以飛遍整個(gè)宇宙，遨游太空，它可以讓你踏上金星，木星，水星……讓你成為第一個(gè)登上這個(gè)星球的人類。<br>我想擁有一個(gè)多功能書(shū)桌。<br> 趴在上面感覺(jué)像是在看電影，沒(méi)有輻射還防近視，再也不用帶眼鏡了。趴在書(shū)桌上立刻就會(huì)升起一臺(tái)電腦，在屏幕上輸入你需要搜索的東西，它就會(huì)顯示出你需要的答案，按一下，它就會(huì)把你不懂的題目給講解一遍，直到你徹底學(xué)會(huì)為止。趴在上面休息時(shí)，書(shū)桌會(huì)自動(dòng)給你遞杯果汁，給你做眼保健操。哇！太美了！<br> 其實(shí)，這都是奇思妙想，要想實(shí)現(xiàn)，必須現(xiàn)在刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)好真本領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)大夢(mèng)想！<br><br>【評(píng)語(yǔ)】小作者通過(guò)豐富的想象,擁有的相機(jī)功能繁多，擁有的小船功能應(yīng)有盡有，擁有的多功能書(shū)桌用途廣泛，這是多么美的奇思妙想!真希望不久的將來(lái)能成為現(xiàn)實(shí)。結(jié)尾突出中心，告訴我們：要想實(shí)現(xiàn)，必須現(xiàn)在刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)好真本領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)大夢(mèng)想?。ㄖ笇?dǎo)教師：田桂民） <div style="text-align: center;">那一次，我長(zhǎng)大了</div><div style="text-align: center;">河南潢川縣寶莉外國(guó)語(yǔ)小學(xué)六年級(jí)（1）班 賈玥婷</div><br> 不知不覺(jué)已經(jīng)十二歲了，可我還當(dāng)自己是小孩，那一次的經(jīng)歷，讓我真正地感覺(jué)長(zhǎng)大了。<br> 上個(gè)星期天，剛吃過(guò)午飯，媽媽突然接到電話說(shuō)有急事，她顧不上收拾，便火急火燎地出了門(mén)。看著水槽里堆積如山的碗盤(pán)，我決定幫媽媽分擔(dān)——干一次家務(wù)。<br> 說(shuō)干就干，我系上圍裙，站上小板凳，打開(kāi)水龍頭，任潔白的小水花給碗盤(pán)來(lái)一場(chǎng)“淋浴”。放好水后，我往水里擠了一點(diǎn)洗潔精，然后一手抓起碗，一手拿起抹布洗了起來(lái)，水里生出層層疊疊雪白的泡沫，像棉花糖一樣源源不斷的冒出來(lái)，溢出水池，爬上我的胳膊，甚至還將“魔爪”伸向灶臺(tái)。我在滿池的泡沫里大顯身手，一頓抹擦沖洗，碗都變得干干凈凈的了。<br> 原來(lái)洗碗這么簡(jiǎn)單，我越干越起勁，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……洗好的碗摞在一起，活像一座雪白的寶塔。誰(shuí)知一個(gè)沒(méi)放穩(wěn)，“寶塔”轟然倒塌，在地上摔了個(gè)“粉身碎骨！”我頓時(shí)傻了眼，沒(méi)能分擔(dān)家務(wù)，反而摔碎了碗，媽媽得多生氣??！我忐忑不安地收拾殘局，雙手早已被水和洗潔精泡的蒼白發(fā)脹，胳膊酸痛無(wú)比，腰也直不起來(lái)了。聯(lián)想到媽媽每天都這么辛苦，我的心更加難過(guò)了。<br> 不知不覺(jué)，門(mén)上傳來(lái)鎖轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，媽媽回來(lái)了！我垂頭喪氣地走到媽媽面前承認(rèn)錯(cuò)誤，可媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我，反而揚(yáng)起微笑，蹲下身來(lái)，摸了摸我的頭說(shuō)：“寶貝，你長(zhǎng)大了，能幫媽媽做家務(wù)了。雖然碎了碗，沒(méi)有關(guān)系，告訴我們，做事要細(xì)心，才能成功。你是最棒的！”這時(shí)，我清晰地感覺(jué)到，媽媽那雙粗糙的手是那么的沉重。那雙手給了我智慧，給了我力量！<br> 那次我覺(jué)得自己真的長(zhǎng)大了。我下定決心以后要努力做力所能及的事，幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，不再讓媽媽再那么辛勞。<br><br>【評(píng)語(yǔ)】文章情節(jié)生動(dòng)有趣，敘述清楚完整。雖然沒(méi)有華麗的詞藻，但也語(yǔ)句通順流暢，表現(xiàn)出小作者的聰明，機(jī)智，懂事。全文充滿了家庭生活情趣。（指導(dǎo)教師：田桂民） <div style="text-align: center;">小 倉(cāng) 鼠</div><div style="text-align: center;">河南潢川縣寶莉外國(guó)語(yǔ)小學(xué)六一班 張嘉倪</div><br> 老鼠大家都見(jiàn)過(guò)吧！可是我介紹的不是老鼠，而是倉(cāng)鼠?？赡苣銜?huì)說(shuō)，你怎么了解倉(cāng)鼠？實(shí)際上我也不了解，只是在西藏上學(xué)時(shí)，爸爸給我買(mǎi)了兩個(gè)小倉(cāng)鼠，讓我高興不已！<br> 那天，爸爸回來(lái)高興地說(shuō)：“嘉倪，看我給你帶來(lái)什么禮物？”我一看，激動(dòng)地說(shuō)：“呀！小老鼠！”倉(cāng)鼠總是被人們叫成小老鼠，為什么呢？因?yàn)閭}(cāng)鼠也是鼠類的一種，而倉(cāng)鼠又很像老鼠，所以才被稱為“小老鼠”。爸爸說(shuō)：“你再看看，查查資料?！蔽易屑?xì)地觀察，又上網(wǎng)查了資料，原來(lái)它是小倉(cāng)鼠。只見(jiàn)它有雙烏黑的眼睛，小而圓的身子，在我手心里縮著，摸起來(lái)軟軟的，別提多可愛(ài)了。<br> 于是，我開(kāi)始飼養(yǎng)它們。這兩只倉(cāng)鼠，性格卻截然不同，大一點(diǎn)的我給它取名聰聰，因?yàn)樗致斆?，?jiàn)人警惕，一有人靠近就縮成一團(tuán)，跟小刺猬一樣。而第二個(gè)倉(cāng)鼠呆呆萌萌的，我給它取名萌萌。萌萌讓人格外喜歡，它好像除吃飯的的候跑的最快，其它時(shí)候總跟沒(méi)睡醒似的，昏昏沉沉，連走路的時(shí)候都能摔倒，惹得人哈哈大笑，總給我們家?guī)?lái)不一樣的快樂(lè)。萌萌的四肢很敏捷，就像青蛙一樣，每當(dāng)陽(yáng)光照到它時(shí)，它就用四肢挖開(kāi)木屑，進(jìn)去后，就會(huì)睡起大覺(jué)來(lái)。萌萌很貪吃，它喜歡吃干玉米粒、干小谷粒、小干魚(yú)……當(dāng)萌萌吃的時(shí)候，它先用鼻子聞一聞，然后就狼吞虎咽地吃了起來(lái)，難怪它長(zhǎng)得這么胖。<br> 聰聰卻喜歡爬籠子，它先用兩條前腳抓住籠子桿，兩條后腳在后面懸空，然后用嘴咬住籠子桿，開(kāi)始爬起籠子來(lái)，它爬了十幾個(gè)來(lái)回，好像一點(diǎn)也不累，幾乎是在給我表演呢！記得有一次，我把聰聰放在床頭柜上，一轉(zhuǎn)眼它就不見(jiàn)了，這可急壞了我，找了許久才發(fā)現(xiàn)，它是去找萌萌了?？磥?lái)，它們是形影不離呀！<br> 這就是我的兩個(gè)小倉(cāng)鼠，它在生活中給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)，它永遠(yuǎn)是我的好伙伴。<br> 評(píng)語(yǔ)：這篇文章描寫(xiě)了兩個(gè)小倉(cāng)鼠的外貌和各自的性格特點(diǎn)，突出了小倉(cāng)鼠的可愛(ài)形象。對(duì)兩只小倉(cāng)鼠的動(dòng)作、神態(tài)進(jìn)行了細(xì)致地描寫(xiě)，字里行間充滿了對(duì)小倉(cāng)鼠的喜愛(ài)之情。<br>指導(dǎo)教師：田桂民 <div style="text-align: center;">那次，我明白了一個(gè)道理</div><div style="text-align: center;">河南潢川縣寶莉外國(guó)語(yǔ)小學(xué)六一班 劉雨欣</div><br> 今年，我上了六年級(jí)，遇到了三位好老師。我說(shuō)的“好”，準(zhǔn)確地說(shuō)是“嚴(yán)格”。開(kāi)學(xué)時(shí)，幾個(gè)“調(diào)皮大王”，橫行“班”里，同學(xué)們都不學(xué)習(xí)了，亂成一團(tuán)。老班田老師看勢(shì)不妙，使用“殺手锏”開(kāi)始整治：談心、批評(píng)、請(qǐng)家長(zhǎng)，站臺(tái)、介紹、留教室。招招有效，招招制“敵”，一個(gè)月，學(xué)生規(guī)規(guī)矩矩，學(xué)習(xí)風(fēng)氣大有改觀。數(shù)學(xué)老師更是連課都不下，英語(yǔ)老師作業(yè)連連，我們的成績(jī)明顯提高。<br> 有一次，數(shù)學(xué)測(cè)試我只考了77分，本來(lái)滿心歡喜等待著考試成績(jī)，可是卻看到的是那試卷上刺眼的77分，讓我原本的信心滿滿，如今，卻變成了滿眼的傷心和失落。老師公布成績(jī)后，我是垂頭喪氣，一點(diǎn)兒勁頭兒都沒(méi)有了，這節(jié)數(shù)學(xué)課老師講的試卷我是一個(gè)字也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，只聽(tīng)到了老師最后說(shuō)了一句：“回家讓家長(zhǎng)在試卷上簽字。”??！本來(lái)考得就很差了，心情也不好，這還讓家長(zhǎng)在試卷上簽字，這不是雪上加霜嗎？這讓媽媽看到了我77分的"大杰作"，一定會(huì)請(qǐng)我吃"尺子炒肉絲"的??！那我可不就更慘了嗎？<br> 放學(xué)了，我背起書(shū)包，悶悶不樂(lè)的回到家。書(shū)包里的試卷就像一個(gè)定時(shí)炸彈，而且這個(gè)炸彈隨時(shí)都可能會(huì)引爆。唉！這可怎么辦呢？給媽媽看吧！她一定會(huì)請(qǐng)我吃"尺子炒肉絲。"不給媽媽看吧！又怎么能讓家長(zhǎng)簽字呢？好郁悶?。“?！有了！我從抽屜里拿出上一次媽媽簽過(guò)名字的試卷，描著媽媽的字跡認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)上了媽媽的名字。<br> 第二天……老師真的沒(méi)有查覺(jué)，可是后來(lái)媽媽發(fā)現(xiàn)了這件事情，很認(rèn)真地教育了我。<br> 通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：做人要誠(chéng)實(shí)，不能弄虛作假，犯了錯(cuò)誤要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，主動(dòng)向別人道歉。<br> 評(píng)語(yǔ)：本文開(kāi)頭把班級(jí)情況描寫(xiě)的真實(shí)具體，活靈活現(xiàn)，引號(hào)運(yùn)用恰到好處，凸顯語(yǔ)言特色。敘事時(shí)心理描寫(xiě)也到位，結(jié)尾還能做到總結(jié)全文，突出中心，應(yīng)該說(shuō)很不錯(cuò)。<br>指導(dǎo)教師：田桂民 <div style="text-align: center;">我的媽媽</div><div style="text-align: center;">河南潢川縣寶莉外國(guó)語(yǔ)小學(xué)六一班 郭龍琦</div><br> 我的媽媽是一個(gè)農(nóng)民，今年40歲了。她個(gè)子不高，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，圓圓的臉，一雙細(xì)長(zhǎng)的眉毛下面有一雙黑寶石般的大眼睛，一個(gè)櫻桃小嘴，嘴角常常帶著微笑，在我的眼中她是最美麗的。<br> 我的媽媽不僅美麗還很勤勞，白天干農(nóng)活，夜晚干家務(wù)，還接送我上學(xué)。每天回到家我都看她洗碗，擦地，收拾桌子……把家收拾的干干凈凈，一塵不染。不僅如此，還在寶莉外國(guó)語(yǔ)小學(xué)干保潔，辛苦掙錢(qián)為我上學(xué)。<br> 媽媽對(duì)我要求可嚴(yán)了。從小到大，她一直要求我要做到最好，不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活中，她都希望我能夠做到最好。<br> 在學(xué)習(xí)方面，我的媽媽要求我每天都要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不能有任何的懈怠。她會(huì)時(shí)常檢查我的作業(yè)和考試成績(jī)，如果發(fā)現(xiàn)我有任何的不足，她就會(huì)立刻找出原因，并幫助我改正。她還會(huì)給我制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓我按照計(jì)劃來(lái)學(xué)習(xí)，這樣才能保證我能夠取得好成績(jī)。<br> 在生活方面，我的媽媽也是非常嚴(yán)格的。她要求我要做到自律，不能有任何的浪費(fèi)時(shí)間的行為。她會(huì)讓我每天按時(shí)起床、按時(shí)吃飯、按時(shí)睡覺(jué)，還要讓我做一些力所能及的家務(wù)活，這樣才能培養(yǎng)我的自理能力。<br> 媽媽十分愛(ài)我。記得有一天晚上我寫(xiě)完作業(yè)后，感覺(jué)身體不適，一會(huì)兒冷，一會(huì)兒熱，媽媽發(fā)現(xiàn)后馬上走過(guò)來(lái)摸了摸我的額頭，發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了，這時(shí)媽媽忙背起我向衛(wèi)生室跑去，一邊跑一邊氣喘吁吁的對(duì)我說(shuō)：“孩子，你堅(jiān)持一會(huì)，媽媽會(huì)跑得很快，很快你就不難受了！”<br> 到了衛(wèi)生室媽媽連忙對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“醫(yī)生，請(qǐng)你快看看我的孩子，我的孩子難受得要命?！贬t(yī)生連忙給我量體溫，試脈搏，然后查出我得了重感冒，要輸液。媽媽把我抱到床上，給我脫鞋子。讓我躺下來(lái)。看著媽媽的黑眼圈，我感到十分的心疼。<br>第二天，我感覺(jué)沒(méi)有事了，就又上學(xué)了，媽媽把藥帶到學(xué)校，不斷的給我喂水，喂藥，然后又去忙碌了?？吹綃寢屆β档纳碛?，我止不住流下了熱淚。<br> 這就是我的媽媽，一個(gè)美麗而勤勞，又愛(ài)我的媽媽，我怎么能不愛(ài)她呢！<br> 評(píng)語(yǔ)：這是一篇典型的記敘文，小作者由于對(duì)媽媽的敬愛(ài)，寫(xiě)出了媽媽的辛苦和忙碌，特別是重點(diǎn)講述了媽媽帶“我”去看病的事情，情節(jié)交代得十分清楚，細(xì)致到位，讓我們真切地感受到了母子之情。<br>指導(dǎo)教師：田桂民 <div style="text-align: center;">我的“自畫(huà)像”</div><div style="text-align: center;">河南潢川縣寶莉外國(guó)語(yǔ)小學(xué)六一班 王熠杭</div><div style="text-align: center;"><br></div> 大家好，我叫王熠航，今年12歲，在寶莉外國(guó)語(yǔ)小學(xué)讀六年級(jí)。我是一個(gè)帥氣又聰明的小學(xué)畢業(yè)生。我有一對(duì)招風(fēng)耳，長(zhǎng)著一對(duì)劍眉，劍眉下面是大大的眼睛，忽閃忽閃的，見(jiàn)人愛(ài)笑，對(duì)人有禮貌。<br> 我有一個(gè)非常好的愛(ài)好，就是愛(ài)讀書(shū)。什么故事書(shū)，科幼書(shū)，也讀一些名著。我知道讀書(shū)的好處就在于提升知識(shí)面和對(duì)世界的認(rèn)知，最關(guān)鍵是豐富閱讀知識(shí)，提高寫(xiě)作能力，才能寫(xiě)出優(yōu)美的文章。所以，<br> 書(shū)讀多了也自然知道的多，別人不知道的事情我知道，別人不懂的問(wèn)題我也知道，反正我就是360度無(wú)死角的知識(shí)環(huán)在身。有句名言：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。所以讀書(shū)不能瞎讀，我都是細(xì)細(xì)品讀。別人讀一遍我卻讀好幾遍，甚至有的書(shū)，封面都讀爛了（那可能是不愛(ài)惜書(shū)造成的）。哈、哈，讀書(shū)真的好處多！<br> 我還有一個(gè)愛(ài)好——喜歡畫(huà)畫(huà)。開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)的不是很好，但是付出總有結(jié)果。有一次，老師教我畫(huà)樹(shù)枝，我畫(huà)著畫(huà)著走神了，老師批評(píng)了我，由于緊張，畫(huà)的很難看。后來(lái)我認(rèn)真學(xué)畫(huà)，一絲不茍，終于畫(huà)出了好作品，被老師展覽出來(lái)，再后來(lái)我的畫(huà)作《大蒜和姜》、《木棉花花朵》、《蒸汽朋克》獲得學(xué)校繪畫(huà)比賽“創(chuàng)意獎(jiǎng)”。從此，我就更加喜歡畫(huà)畫(huà)了。<br>但是我也有缺點(diǎn)，自控力不足，所以經(jīng)常想玩兒。比如上課的時(shí)候看課外書(shū)，有時(shí)候眼睛盯著黑板，心都跑外邊去了。我回家寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到一半兒跑去玩積木了，回來(lái)的話就補(bǔ)作業(yè)要補(bǔ)到很晚很晚。這樣就會(huì)浪費(fèi)大量時(shí)間，影響睡眠。我今后會(huì)努力改掉這些毛病，做一個(gè)讓家長(zhǎng)放心，讓老師欣賞的好孩子。<br> 這就是我，一個(gè)喜歡讀書(shū)、畫(huà)畫(huà)，調(diào)皮又膽小的我，你喜歡我嗎？你愿意幫我改掉壞毛病嗎？想不想跟我交個(gè)朋友呢！<br> 評(píng)語(yǔ)：文章語(yǔ)言樸實(shí)簡(jiǎn)潔，清新活潑，歡快明朗，結(jié)構(gòu)清晰。把愛(ài)好讀書(shū)、畫(huà)畫(huà)做為重點(diǎn)描述，使得文章重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)。<br> 指導(dǎo)教師：田桂民 <div style="text-align: center;">小貓咪咪</div><div style="text-align: center;">河南潢川縣寶莉外國(guó)語(yǔ)小學(xué)六一班 王詩(shī)綺</div><div style="text-align: center;"><br></div> 我家有一只可愛(ài)的小貓，我給它起個(gè)名字叫咪咪。它有著黑黃相間的短貓毛，那毛十分的軟，比珊瑚絨毛巾還軟，而且順溜溜的，十分光滑，兩個(gè)似珍珠般的小眼睛，散發(fā)著幽幽黃光。它長(zhǎng)著兩個(gè)尖尖的小耳朵，好似順風(fēng)耳，一點(diǎn)兒響動(dòng)它都能聽(tīng)見(jiàn)。它是我的小寶貝，與我親密無(wú)間，它有許多有趣的事，讓我來(lái)告訴你們吧！<br> 小貓咪咪很能吃。別看那弱不禁風(fēng)的小身體，其實(shí)，他能吃下許多食物。有一回，媽媽把一整袋貓糧放在柜子上，然后就走了，咪咪本來(lái)躺著睡覺(jué)的，但是他聞著那貓糧的香味醒了，并且快速的開(kāi)啟地毯式搜索，尋找貓糧，終于，他找到了那個(gè)柜子，就使勁在那爬來(lái)跳去，就是上不去。咪咪靈機(jī)一動(dòng)，一直撞柜子，那貓糧就從柜子上掉了出來(lái)，撒的滿地都是，它高興壞了，就狼吞虎咽吃掉了貓糧。當(dāng)我去找咪咪時(shí)，發(fā)現(xiàn)它正躺在地上睡得正香，看見(jiàn)我來(lái)了，還懶洋洋的叫了一聲，我過(guò)去一看，天?。∧秦埣Z只剩下幾粒了！我真想揍它一頓呢！它卻可憐巴巴的望著我，好像受了多大委屈似的，沒(méi)法子，我只好拍了拍它吃的圓滾滾的肚子，然后，把它抱回了窩。<br> 小貓咪咪很調(diào)皮。記得有一次，我正在錄英語(yǔ)讀書(shū)視頻時(shí)，他邁著六親不認(rèn)的步伐，大搖大擺地走進(jìn)了我的房間，它輕輕一跳，就跳上了我的椅子，對(duì)著我喵喵直叫。我便放下手機(jī)，故意不理它，它對(duì)著我望來(lái)望去，走來(lái)走去，一不小心，一腳踩進(jìn)了墨水瓶里，然后跳上了我的肩膀。我正強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，它——卻在我的肩上走來(lái)走去，我一看，媽呀！我的衣裳被印滿了梅花。我憤怒的把它扔到地上，它大叫一聲——跑了。整得我哭笑不得。<br> 小貓咪咪很乖巧可愛(ài)。家里來(lái)客人了，我的姑姑帶著表弟表妹找我玩，咪咪突然跳過(guò)來(lái)嚇了表弟一跳，表弟愣了幾秒后哇哇大哭。這時(shí)咪咪乖巧的舔著表弟的胳膊，一會(huì)兒表弟就不哭了，還咯咯的笑個(gè)不停，姑姑夸獎(jiǎng)我的小貓訓(xùn)得好，咪咪也喵喵的答應(yīng)著，我心里像喝了蜜一樣甜。<br> 小貓咪咪也很兇。有一次，小姨臨時(shí)有事不能回家，把他們家的小貓放我家里，讓我照看。我以為兩個(gè)咪咪能合得來(lái)，就去寫(xiě)作業(yè)了，作業(yè)寫(xiě)完，我去看看他們倆玩的怎么樣了，不看不知道，一看嚇一跳，小姨家的咪咪瑟瑟發(fā)抖的躲在角卷，貓毛十分的亂，仔細(xì)看，還能發(fā)現(xiàn)血跡，原來(lái)被我家的咪咪咬的遍體鱗傷，還正兇狠地望著小姨的咪咪，，發(fā)出嗚嗚的可怕聲音，爪子上還有些白貓毛，我害怕極了，立馬把它送回小姨家了。我回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)咪咪正委屈巴巴的望著我，好像它自己是受害者一樣，看它那可憐的模樣，我只好原諒了它。<br> 這就是我家的小貓咪咪，它能吃，可愛(ài)，調(diào)皮，很兇，但是它喜歡我們，我們也喜歡它?，F(xiàn)在，它已經(jīng)成了我的好朋友，我要讓它健康快樂(lè)的生活下去。<br> 評(píng)語(yǔ)：這是一篇描寫(xiě)小貓的文章，每一個(gè)自然段都有一句總起句，然后具體描述，告訴我們，小貓咪咪的能吃、調(diào)皮、乖巧、很兇，字里行間流露著我對(duì)小貓的愛(ài)。語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。<br>指導(dǎo)教師：田桂民 <div style="text-align: center;">“第三個(gè)水龍頭”的故事</div><div style="text-align: center;">河南潢川縣寶莉外國(guó)語(yǔ)小學(xué)六年級(jí)（1）班 賀子墨</div><br> 男生衛(wèi)生間里一個(gè)學(xué)生也沒(méi)有，可“滴答……滴答”的聲音一刻也沒(méi)有停止。張校長(zhǎng)進(jìn)了衛(wèi)生間，仔細(xì)看了看：原來(lái)第三個(gè)水龍頭被哪位調(diào)皮的學(xué)生弄壞，表面上像是好好的，可小水滴“滴答、滴答”的不停呀！張校長(zhǎng)撓了撓頭，然后擰緊了水龍頭。他繼續(xù)查看了第一個(gè)，第二個(gè)，第四個(gè)……一切完好。第二天，男生還是使用第三個(gè)水龍頭，打開(kāi)后，還是忘了擰緊那個(gè)水龍頭，看到一滴一滴的落水，校長(zhǎng)急了，于是用膠布封住了那個(gè)水龍頭。<br> 今天，寶莉外國(guó)語(yǔ)小學(xué)舉行了新少先隊(duì)員入隊(duì)儀式，張校長(zhǎng)講了“第三個(gè)水龍頭”的故事。我作為少先隊(duì)員恍然大悟。原來(lái)，他想告誡我們：少先隊(duì)員，應(yīng)該履行少先隊(duì)員的職責(zé)，不應(yīng)該做一些惡意損壞公務(wù)和浪費(fèi)水資源的事情。應(yīng)該牢記使命：少先隊(duì)員的使命是從小學(xué)習(xí)做人、從小學(xué)習(xí)立志、從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)科學(xué)，愛(ài)社會(huì)主義，鍛煉身體，培養(yǎng)能力，學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀，努力成長(zhǎng)為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。<br> 第三個(gè)水龍頭還沒(méi)有修好，可“滴答……滴答”的聲音沒(méi)有了，低年級(jí)小同學(xué)還是使用它，還是沒(méi)有擰緊，但是高年級(jí)的學(xué)生會(huì)很快把它擰緊，還會(huì)告訴小同學(xué)：節(jié)約一滴水，小水滴，大作用。愛(ài)護(hù)水資源，人人有責(zé)。<br><br>【評(píng)語(yǔ)】小故事，大道理。小作者能從校長(zhǎng)講的小故事里明白一定的道理，說(shuō)明你是聰明的，有智慧的，希望你再接再勵(lì)，更上一層樓！（指導(dǎo)教師：田桂民）