<p class="ql-block"> 把耳朵留給孩子，</p><p class="ql-block"> 傾聽(tīng)孩子的童言童語(yǔ)；</p><p class="ql-block"> 把眼睛留給孩子，</p><p class="ql-block"> 聚焦孩子的一舉一動(dòng)；</p><p class="ql-block"> 把熱忱留給孩子，</p><p class="ql-block"> 與孩子一起共情、相融。</p> <p class="ql-block"> 2023年5月20日至6月20日是第十二個(gè)全國(guó)學(xué)前教育宣傳月，亦是全國(guó)砥礪奮進(jìn)推動(dòng)教育跨越式發(fā)展，推進(jìn)科學(xué)保教取得重大進(jìn)展的十二年。</p><p class="ql-block"> 萬(wàn)花鎮(zhèn)中心幼兒園緊跟宣傳主題，認(rèn)真解讀《延安市寶塔區(qū)教育體育局關(guān)于開(kāi)展2023年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》于2023年5月22日下午，開(kāi)展2023年學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)儀式，本次活動(dòng)由李園長(zhǎng)主持開(kāi)場(chǎng)。</p> <p class="ql-block"> 今年宣傳月的主題是“傾聽(tīng)兒童，相伴成長(zhǎng)”，旨在聚焦幼兒園保教實(shí)踐過(guò)程，宣傳展示基層幼兒園教師堅(jiān)持以幼兒為本，在日常保教工作中傾聽(tīng)理解幼兒、有效支持幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展的視頻案例，引導(dǎo)幼兒園將持續(xù)觀察了解幼兒作為轉(zhuǎn)變教師觀念、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的重要抓手，不斷提高廣大教師的保教實(shí)踐能力，形成真正理解、尊重和支持幼兒的良好氛圍，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 全體教師共同觀看了其他優(yōu)秀幼兒園宣傳月優(yōu)秀視頻案例，大家一起借鑒學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師們科學(xué)觀察了解幼兒行為，轉(zhuǎn)變教師觀念，提高教師的專(zhuān)業(yè)能力，學(xué)會(huì)如何傾聽(tīng)、發(fā)現(xiàn)、回應(yīng)、支持、拓展幼兒有意義的學(xué)習(xí)。</p> 對(duì)于家長(zhǎng) <p class="ql-block"> ??給孩子訴說(shuō)的機(jī)會(huì)</p><p class="ql-block"> 家長(zhǎng)一定要給孩子傾訴、解釋、表達(dá)自己的機(jī)會(huì)，這是傾聽(tīng)孩子心聲的第一步。只要傾聽(tīng)孩子的話(huà)語(yǔ)和心聲，才能更好地理解孩子，了解孩子各方面的發(fā)展，對(duì)孩子不好的行為和情緒及時(shí)做出正確的引導(dǎo)，才能更好地幫助孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"> ??不要輕易打斷孩子的表達(dá)</p><p class="ql-block"> 我們都知道隨意打斷他人談話(huà)或發(fā)言是不禮貌行為，但是家長(zhǎng)為什么能心安理得地打斷正在發(fā)表言論的孩子呢？其實(shí)孩子新奇的思想和做法不僅不會(huì)令事情變得糟糕，反而會(huì)令其變得更加美好。</p><p class="ql-block"> ??不要以“忙”為借口拒絕溝通</p><p class="ql-block">很多家長(zhǎng)在孩子想要溝通交流的時(shí)候總是說(shuō)“很忙”。忙不是借口，為什么有時(shí)間做別的事情，反而沒(méi)時(shí)間聽(tīng)孩子說(shuō)話(huà)呢？所以，從現(xiàn)在開(kāi)始“蹲”下來(lái)下來(lái)聽(tīng)孩子說(shuō)……</p><p class="ql-block"> ??傾聽(tīng)孩子的聲音需要有誠(chéng)意</p><p class="ql-block"> 孩子愿意和家長(zhǎng)分享、愿意向家長(zhǎng)訴說(shuō)心聲，是因?yàn)樾湃渭议L(zhǎng)，把父母當(dāng)做自己最親近的人。所以當(dāng)孩子主動(dòng)說(shuō)話(huà)傾訴的時(shí)候，請(qǐng)你以正確的聆聽(tīng)姿態(tài)，給予孩子足夠的尊重，用誠(chéng)意去傾聽(tīng)孩子的心聲。</p> 對(duì)于教師 <p class="ql-block"> ??你是小話(huà)癆，我是好聽(tīng)眾</p><p class="ql-block"> 當(dāng)孩子主動(dòng)分享一些事情時(shí)，教師的回應(yīng)態(tài)度很重要，如果教師認(rèn)真對(duì)待和傾聽(tīng)，孩子就會(huì)被激發(fā)出更強(qiáng)的傾訴意愿，并且會(huì)受到鼓勵(lì)、積極表現(xiàn)，獲取更多信息。所以，孩子愛(ài)說(shuō)話(huà)，說(shuō)明他跟你相處是放松且愉快的，并且也對(duì)你充滿(mǎn)了信任。孩子的成長(zhǎng)只有一次，好好珍惜那個(gè)有點(diǎn)“小話(huà)癆”的孩子，成為他們的一名好聽(tīng)眾，走進(jìn)他們的內(nèi)心，傾聽(tīng)他們的故事。</p><p class="ql-block"> ??你多元表達(dá)，我傾聽(tīng)支持</p><p class="ql-block"> 在游戲中，我們鼓勵(lì)幼兒自由創(chuàng)設(shè)符號(hào)，把自己活動(dòng)中所見(jiàn)、所思、所想、所悟等感受，用動(dòng)作、語(yǔ)言、符號(hào)、圖案等代替內(nèi)心的話(huà)，進(jìn)行多元表達(dá)，即游戲表征。</p><p class="ql-block"> 游戲表征是兒童思維內(nèi)化的過(guò)程，他們用特有的方式來(lái)表達(dá)自己的思想和認(rèn)識(shí)，幼兒的一百種語(yǔ)言需要教師的一百零一次看見(jiàn)。幼兒表征作為一種有意義的語(yǔ)言，是幼兒思維的主要載體，也是教師讀懂幼兒的關(guān)鍵。教師借助幼兒的表征可以更好地了解他們的情況和需要，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的問(wèn)題和困惑，這是傾聽(tīng)的重要一步，更是傾聽(tīng)的正確姿態(tài)。</p> <p class="ql-block"> 蹲下、傾聽(tīng)、記錄</p><p class="ql-block"> 不斷貼近兒童</p><p class="ql-block"> 深入理解兒童</p><p class="ql-block"> 全力助推兒童的學(xué)習(xí)與發(fā)展</p><p class="ql-block"> 用心教育 努力成就</p><p class="ql-block"> 讓我們共同攜手</p><p class="ql-block"> 傾聽(tīng)兒童 相伴成長(zhǎng)！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯：韓紫晨</p><p class="ql-block">審核：李子美</p>