廣東二師送培進校，助力鄉(xiāng)村教育振興

廣二師教師研修學院國培項目組

——2021年教育部-中國移動中西部中小學校長培訓項目“送培進?！痹\斷性指導活動（云南大理三縣）圓滿完成 　　2023年5月18-21日，由廣東第二師范學院承辦的2021年“教育部—中國移動中西部中小學校長培訓項目”云南大理白族自治州“送培進?！痹\斷性指導活動，走進大理巍山縣大倉鎮(zhèn)翠峰中學、巍山縣南詔鎮(zhèn)文華初級中學、祥云縣祥城銀冠希望小學、賓川縣金牛鎮(zhèn)李相完小，幫助參訓校長及學校管理團隊提升辦學治校能力，引導其研究學校存在問題，把握學校發(fā)展機遇，落實學校改進，促進學校持續(xù)發(fā)展。 　　由廣東第二師范學院培訓與社會服務處胡志武副處長、教師研修學院于慧副院長、洪未央老師、珠海市第七中學溫曉航校長、珠海市香洲一小張懷志校長組成的專家團隊，通過“專家講座+學員匯報+深入課堂+分組研討+總結(jié)反饋”五段式送培模式，對學校文化建設、課堂教學、師生行為、教師隊伍建設、學校內(nèi)外部管理等進行全方位分析，提出一系列學校改進的建設性意見與建議。專家團隊與學校深度交流，耐心解答，獲得參訓學員及所在校一致好評，紛紛表示專家團隊診斷精準，分析全面，分享了科學高效的課堂教學改革模式，提供了切實可行的學校改進策略，解學校之所急，應學校之所需。 　　5月18日，專家團隊進入大理州巍山縣大倉鎮(zhèn)翠峰中學。翠峰中學民風淳樸，刻苦用功，是大倉鎮(zhèn)校園環(huán)境設施最好的中學。上午，學校蔣玉蓉校長、凹鵬斌副校長帶領專家團隊參觀校園，了解學?！叭藶榉濉薄八珊洹钡摹按漤嵨幕薄＝又?，廣東第二師范學院培訓與社會服務處胡志武副處長做了題為《鄉(xiāng)村學校高質(zhì)量發(fā)展的途徑與策略》的專題講座。下午，通過專家團隊分為三組，分別與學校校長、副校長，中層干部，以及教師進行交流研討。分組研討后，集中交流，分析學校發(fā)展現(xiàn)狀與存在問題，為學校提供了聽評課5-3-1任務表，任務清單，六步教學法等實用工具，對如何開展校本研修活動，優(yōu)化集體備課等教研活動；改進德育工作；加強教師隊伍建設，建立骨干教師團隊；課堂教學改革；中層干部與校長高效溝通，以及校長如何應對外部任務等，提出了詳細可行的建議。 胡志武副處長做專題講座 蔣玉蓉校長匯報學校情況 分組研討-教師代表組 分組研討-中層干部組 頒發(fā)結(jié)業(yè)證書 翠峰中學合影 　　5月19日，專家團隊進入大理州巍山縣南詔鎮(zhèn)文華中學。文華中學座落在南詔故地巍山古城，學校前身為清光緒元年（1875年）在玉皇閣舊址上創(chuàng)建的文華書院。學校歷史悠久，文化底蘊深厚，是巍山縣規(guī)模最大的中學。上午，在學校卜成龍校長、劉學龍、劉壽麗老師的帶領下，專家團隊參觀校園，并分組觀摩了語文、數(shù)學、英語課堂。隨后，珠海市第七中學溫曉航校長做了題為《相信文化的力量》的專題講座。下午，分組研討活動中，胡志武副處長和于慧教授與學校領導班子深度交流，提出了進一步挖掘“文華書院”文化內(nèi)涵，并賦予其全新的時代意義，打造教育品牌；基于區(qū)域特色建立項目化課程體系等一系列建議。張懷志校長對教師代表面對面指導，提出了當堂鞏固，當堂檢測，當堂批改，當堂點評的提升課堂質(zhì)量的要點，并現(xiàn)場回答了老師們當堂練習時間不夠，學生不愿意測試等疑問，提出解決策略?；顒咏Y(jié)束后，卜成龍校長表示，學校將充分聽取專家組的意見和建議，把此次診斷和改進工作作為推動學校高質(zhì)量發(fā)展的動力和引擎，理清思路，精準發(fā)力，以先手抓住先機，以實干贏得實績，不斷提高辦學活力，總結(jié)經(jīng)驗，補齊短板，將改進工作與學校各項工作緊密結(jié)合起來。 參觀校園 溫曉航校長做專題講座 分組研討-校長、副校長組 分組研討-教師組 課堂觀摩—七年級語文李增芳老師《帶上她的眼睛》 課堂觀摩—九年級英語蔡菊琴老師《復習賓語從句》 頒發(fā)結(jié)業(yè)證書 　　5月20 日，專家團隊進入大理州祥云縣祥城銀冠希望小學。銀冠希望小學是祥云縣域內(nèi)辦學體量最大的小學，學校辦學“質(zhì)量高，負擔輕”成為當?shù)氐囊粡埫?。參觀校園后，于慧教授帶來了題為《整校推進下的校本研訓》的專題講座。接著，學校楊慧蓮校長針對學校發(fā)展現(xiàn)狀、存在問題與發(fā)展規(guī)劃做了匯報。在下午的分組研討中，胡志武副處長和于慧教授與校長進一步交流，從重新梳理學校育人目標，完善發(fā)展學?！爸形幕?，處理好國家課程與校本課程關(guān)系等方面提出了改進建議。張懷志校長與教師代表對話研討后，提出學科教師設置重構(gòu)、處理好課程教學與活動的關(guān)系、作業(yè)設計少而精以及重視教師培訓與青年教師專業(yè)發(fā)展等建議。 參觀校園 活動課觀摩 于慧教授做專題講座 楊慧蓮校長匯報學校情況 分組研討-學校管理團隊組 分組研討-教師組 分組研討后總結(jié)交流 銀冠希望小學合影 　　5月21 日，專家團隊進入大理州賓川縣金牛鎮(zhèn)李相完小。首先，在楊建玫校長和莫紅劍副校長的帶領下了解了校園環(huán)境與社會實踐基地。隨后，張懷志校長為全校領導與教師帶來了《從優(yōu)秀走向卓越——促進教師專業(yè)成長》的專題講座。隨后，楊建玫校長代表學校匯報了學校自我診斷報告與學校改進方案。專家團隊針對學校存在問題與困惑，在課堂教學方面，提出了要緊緊抓住教學質(zhì)量，著重做好國家課程的建議；在教師專業(yè)發(fā)展方面，提出了先完成教師從合格走向優(yōu)秀的第一次成長，培養(yǎng)學科帶頭人的策略；在教研方面，提出了在教學日常中做專業(yè)思考的方法。楊校長高度重視專家建議，在活動結(jié)束后，立即對學校改進方案進行了完善和優(yōu)化。 參觀校園 楊建枚校長匯報學校情況 胡志武副處長反饋建議 張懷志校長反饋建議 于慧副院長反饋建議 頒發(fā)結(jié)業(yè)證書 　　此次“送培進?！被顒雍?，專家團隊將進一步利用教育信息技術(shù)，對指導學校開展定期跟蹤指導，對學校改進實施過程中遇到的新問題及時進行遠程指導，保證診斷建議最終落到實處，幫助和促進學校高質(zhì)量發(fā)展。并發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和提升指導學校的成功經(jīng)驗，梳理研究其存在的突出而典型的問題，提出解決問題的方法和策略，為我國鄉(xiāng)村中小學發(fā)展提供借鑒。 撰稿：洪未央審稿：何倩