讓規(guī)則助力陽(yáng)光成長(zhǎng) ——實(shí)驗(yàn)中學(xué)心理團(tuán)體輔導(dǎo)天才少年班

周方云

讓規(guī)則助力陽(yáng)光成長(zhǎng)。為了幫助學(xué)生釋解壓力，合理宣泄負(fù)面情緒，減少和避免各種不利因素對(duì)學(xué)生心理健康狀態(tài)的影響，5月22日，實(shí)驗(yàn)中學(xué)開(kāi)設(shè)了以團(tuán)體活動(dòng)為載體，以人際互動(dòng)為紐帶、兼顧自我成長(zhǎng)的團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)。同學(xué)們共同感受心理拓展的“抱團(tuán)賦能”，同時(shí)，也正式續(xù)航了學(xué)?！?25我愛(ài)我——陽(yáng)光成長(zhǎng)·心花綻放”心理健康月的精彩篇章！ 在自我游戲設(shè)定中，老師看到了設(shè)定游戲同學(xué)面對(duì)重重險(xiǎn)阻，竭盡所能突出重圍讓大家跟隨自己游戲規(guī)則的智慧和勇氣。同學(xué)們也分享了現(xiàn)階段自己在學(xué)習(xí)中的一些“阻力”以及“突破重圍”的方法。 全班同學(xué)圍坐成一圈，根據(jù)自己拆盲盒的人物，編寫一個(gè)故事：同學(xué)們由不想編，不會(huì)編，到每一位同學(xué)能夠根據(jù)自己拆的盲盒說(shuō)一個(gè)故事。在這個(gè)故事當(dāng)中，有自己的過(guò)去，現(xiàn)在和對(duì)未來(lái)的追求！聽(tīng)到音樂(lè)指令時(shí)全體學(xué)生把紙飛機(jī)拋向了天空，放飛了自己的夢(mèng)想！ 本次心理健康系列活動(dòng)不僅打開(kāi)同學(xué)們的心靈之窗，讓陽(yáng)光灑滿同學(xué)們的心房，還讓他們?cè)诟形蛑卸昧松c規(guī)則，在體驗(yàn)中獲得了成長(zhǎng)。相信我們的同學(xué)們之后也會(huì)繼續(xù)保持樂(lè)觀、積極的心態(tài)，堅(jiān)持不懈、無(wú)畏風(fēng)雨地向前走。