<p class="ql-block">為深入貫徹落實(shí)“雙減”政策，堅(jiān)持五育并舉，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提升素質(zhì)教育，讓孩子們輕松學(xué)習(xí)，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，鄒城市電廠小學(xué)舉辦了一次別具特色的作業(yè)展覽。</p> <p class="ql-block">教務(wù)處石建星主任提前規(guī)劃，統(tǒng)籌安排，老師們集思廣益，精心設(shè)計(jì)，打破傳統(tǒng)作業(yè)的布置思路，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)段特點(diǎn)設(shè)計(jì)了豐富多彩的特色作業(yè)。</p> <p class="ql-block">5月17日下午老師們提前到達(dá)會(huì)議室，按照要求將各類作業(yè)放置在規(guī)定位置，提前布置好要展覽的作品。</p> <p class="ql-block">5月18日早，引人注目的特色作業(yè)展示活動(dòng)終于開始了，本次活動(dòng)旨在檢驗(yàn)學(xué)生作業(yè)成果，營(yíng)造開放的學(xué)習(xí)氛圍，搭建班級(jí)之間交流與借鑒的平臺(tái)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀作業(yè)，促進(jìn)同學(xué)們互相交流、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步。</p> <p class="ql-block">面對(duì)這次優(yōu)秀作業(yè)評(píng)選，同學(xué)們的熱情被充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，無(wú)論是閱讀筆記還是課后改錯(cuò)或者課后練習(xí)作業(yè)，都做得有條有理，大家對(duì)待每一科作業(yè)的態(tài)度超級(jí)認(rèn)真，讓我們一起來(lái)看看優(yōu)秀的作業(yè)展吧……</p> 常規(guī)作業(yè) <p class="ql-block">本次作業(yè)展覽主要分為兩大部分。第一部分，是語(yǔ)數(shù)英的常規(guī)作業(yè)，學(xué)校對(duì)評(píng)選優(yōu)秀作業(yè)作出了明確的細(xì)則和要求，老師按照標(biāo)準(zhǔn)選出了許多優(yōu)秀的作業(yè)。</p> 特色作業(yè) <p class="ql-block">第二部分是各有風(fēng)格的特色作業(yè)，各班級(jí)發(fā)揮各自的長(zhǎng)處，鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)作，學(xué)生們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下創(chuàng)作出來(lái)了許多豐富多彩的作業(yè)！</p> <p class="ql-block">“特色作業(yè)”是學(xué)科日常教學(xué)的拓展延伸，我校以培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為原則，這些豐富多彩的特色作業(yè)，讓學(xué)生在實(shí)踐中開闊眼界，增長(zhǎng)見識(shí)。</p> <p class="ql-block">思維導(dǎo)圖是表達(dá)發(fā)散性思維的有效圖形思維工具，簡(jiǎn)單又有效，是一種實(shí)用性的思維工具。</p> <p class="ql-block">特色作業(yè)為孩子們提供了展示的舞臺(tái)，讓他們分享了收獲的喜悅，從而吸引更多的孩子投入到愛(ài)學(xué)習(xí)、樂(lè)學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的行動(dòng)中來(lái)。這樣具有特色的作業(yè)，立足課本，放眼課外，既培養(yǎng)了學(xué)生能力，又通過(guò)作業(yè)彰顯了各科獨(dú)特的魅力。</p> <p class="ql-block">色彩鮮艷、主題鮮明的手工融合了各種素材，展現(xiàn)了同學(xué)們豐富的想象力和創(chuàng)造力。</p> <p class="ql-block">鄒城市電廠小學(xué)的教師們從多個(gè)方面精心設(shè)計(jì)各科特色作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美，感悟美，充分發(fā)揮他們的潛能，創(chuàng)造出屬于他們自己的精彩。</p> 展覽參觀 <p class="ql-block">一紙一墨展風(fēng)采，一筆一畫顯態(tài)度。作業(yè)是一面鏡子，優(yōu)秀作業(yè)的背后，是認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的書寫習(xí)慣。</p><p class="ql-block">作業(yè)展覽會(huì)開始時(shí)，我校劉奉東校長(zhǎng)和馮戰(zhàn)旗副校長(zhǎng)親臨展覽現(xiàn)場(chǎng)，和孩子們一起觀看這些優(yōu)秀作業(yè)，對(duì)評(píng)選出的優(yōu)秀作業(yè)和特色作業(yè)鑒賞評(píng)析，同學(xué)們聽的非常認(rèn)真。</p> <p class="ql-block">隨后，我校石建星主任安排學(xué)生有序參觀這些優(yōu)秀作業(yè)，一到六年級(jí)全體同學(xué)按班級(jí)參觀學(xué)習(xí)，許多同學(xué)看的如癡如醉，從中受益匪淺。</p> <p class="ql-block">富含創(chuàng)意及美觀的作業(yè)，真是賞心悅目! 每一篇作品都給大家?guī)?lái)了一場(chǎng)視覺(jué)盛宴。</p> <p class="ql-block">優(yōu)秀作業(yè)的展示極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，也充分展示了同學(xué)們的繪圖功底，在語(yǔ)數(shù)英學(xué)科上，大大提高了學(xué)生們的書寫、繪圖、識(shí)圖能力，激發(fā)了學(xué)生向著優(yōu)秀作業(yè)學(xué)習(xí)的積極性。</p> <p class="ql-block">伴隨著下課鈴聲，本次作業(yè)展評(píng)活動(dòng)順利結(jié)束，接下來(lái)就是激動(dòng)人心的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)！</p> 獲獎(jiǎng)總結(jié) <p class="ql-block">周一升旗儀式上，顏影影老師主持頒獎(jiǎng)典禮，通過(guò)本次優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)，評(píng)選出一些非常出色的同學(xué)，在耀眼的陽(yáng)光下，各班級(jí)學(xué)生代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，他們的笑容比陽(yáng)光還要耀眼明亮。</p> <p class="ql-block">首先是由劉奉東校長(zhǎng)為五六年級(jí)的優(yōu)秀作業(yè)獲得者頒獎(jiǎng)！</p> <p class="ql-block">接下來(lái)有請(qǐng)馮戰(zhàn)旗副校長(zhǎng)為三四年級(jí)的獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)！</p> <p class="ql-block">最后有請(qǐng)孔凡金主任為一二年級(jí)的同學(xué)頒獎(jiǎng)！</p> <p class="ql-block">頒獎(jiǎng)典禮結(jié)束后，各班在班內(nèi)又進(jìn)行了一次頒獎(jiǎng)儀式，讓我們一起恭喜每一位獲得“最美作業(yè)”的同學(xué)！</p> <p class="ql-block">作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，是學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)鞏固和內(nèi)化過(guò)程，是反饋課堂教學(xué)效果的重要手段，是提高學(xué)生素質(zhì)的重要載體。</p><p class="ql-block">鄒城市電廠小學(xué)的老師們將持續(xù)以學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，遵循“因材施教”、“以人為本”原則，在教學(xué)中開展多元化分層作業(yè)布置，通過(guò)形式多樣的作業(yè)，激勵(lì)電廠小學(xué)的孩子們不斷提高！</p> <p class="ql-block">一份份優(yōu)秀的特色作業(yè)記錄著孩子們充實(shí)而有意義的學(xué)習(xí)生活，通過(guò)本次優(yōu)秀作業(yè)評(píng)選活動(dòng)，電小的老師們將更加重視作業(yè)的多元化設(shè)計(jì)，讓學(xué)生充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，我們相信電廠小學(xué)的學(xué)生們一定會(huì)帶著朝氣，以態(tài)度為帆，以知識(shí)為槳，在老師的引領(lǐng)下，勇敢奔向更美好明天！</p> <p class="ql-block">編輯：張雪梅</p><p class="ql-block">審核：馮戰(zhàn)旗</p>