<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步強(qiáng)化科學(xué)學(xué)科教師質(zhì)量意識(shí)，結(jié)合期中檢測(cè)，梳理上一階段科學(xué)教學(xué)工作開(kāi)展情況，明確下一階段工作方向，5月22日下午，東蒙鎮(zhèn)中心小學(xué)召開(kāi)了科學(xué)期中檢測(cè)分析研討會(huì)，三--六年級(jí)科學(xué)教師全部參加。</p> <p class="ql-block"> 首先，各年級(jí)部分教師根據(jù)班級(jí)成績(jī)，進(jìn)行了詳細(xì)的期中檢測(cè)分析，查找差距及存在的問(wèn)題，以求在今后的教學(xué)中完善管理，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，查缺補(bǔ)漏，提高教學(xué)質(zhì)量。</p> 三年級(jí)教師發(fā)言 四年級(jí)教師發(fā)言 五年級(jí)教師發(fā)言 六年級(jí)教師發(fā)言 <p class="ql-block"> 期中檢測(cè)分析后，各年級(jí)成績(jī)優(yōu)秀教師代表，結(jié)合自己的班級(jí)管理、課堂教學(xué)、常規(guī)作業(yè)要求、學(xué)生輔導(dǎo)等方面，對(duì)自己取得好成績(jī)的經(jīng)驗(yàn)和做法進(jìn)行了分享交流。</p> <p class="ql-block"> 最后，教研室孫思曉主任，進(jìn)行了全鎮(zhèn)期中檢測(cè)分析總結(jié)，并對(duì)下一步的教學(xué)及復(fù)習(xí)工作進(jìn)行了細(xì)致的安排，他要求老師轉(zhuǎn)變觀念，強(qiáng)化責(zé)任，端正態(tài)度，把功夫放在課前，力量用在課內(nèi)，補(bǔ)困放在課后，做好新授課程的同時(shí)，研究題型特點(diǎn)，做好全面復(fù)習(xí)工作。</p> <p class="ql-block"> 總之，一次測(cè)驗(yàn)只能代表一個(gè)階段的學(xué)習(xí)成果，面對(duì)成績(jī)，需要我們客觀看待，后面的教學(xué)工作需要更多的努力與堅(jiān)持。參會(huì)教師們表示將更加認(rèn)真的去研讀教材，開(kāi)展教學(xué)，分析考題，扎實(shí)復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取期末再創(chuàng)佳績(jī)。</p>