<p class="ql-block">杏兒由綠變黃，很快地成熟了，豆公鎮(zhèn)中心幼兒園杏兒個大味美．酸甜可口，人人喜愛。杏樹結了許多果實，沉甸甸的掛在枝頭。</p> <p class="ql-block">驕陽下，飽含汁水的杏兒，泛著金黃色的光。杏樹熟透了。那些掛在樹上的單個杏像小燈籠，那些一簇簇一串串的像只火把。金黃的杏子、深綠的杏子、橙紅的杏子，交相輝映。</p> <p class="ql-block">半夏時節(jié)，幼兒園的杏子黃了！為了讓幼兒親近自然，體會收獲的快樂，2023年5月23日，趁著陽光明媚，孩子們開展了采摘杏兒的活動。</p> <p class="ql-block">孩子們在老師的帶領下來到種植園，采摘前老師們提出安全和采摘等方面的相關要求。在采摘的過程中，孩子們既知道了杏兒的樣子，還了解了通過觀察顏色辨別杏兒的成熟度。面對著收獲的果實，孩子們體驗了自己動手勞動的快樂。</p> <p class="ql-block">只見孩子們在老師的組織、引導和幫助下，開始摘起了杏。孩子們踮起小腳，伸長小手臂，仰著小臉，使勁夠著，哇！摘下來了，然后輕輕地放入準備好的箱子中……瞧，每個孩子的臉上洋溢幸福的笑容</p> <p class="ql-block">你看！這個杏子肯定很甜，老師說：小鳥最喜歡甜的果子，這一定是它們偷吃了！</p> <p class="ql-block">孩子們提著箱子，挽著同伴，來回地穿梭著，如同飛翔的蝴蝶一樣自由而又歡愉，到處洋溢著他們的歡歌笑語。面對著收獲的果實，也體驗到了自己動手勞動的快樂。</p> <p class="ql-block"> 杏兒樹下摘杏子，樂趣無窮林間</p> <p class="ql-block"> 這個杏子好大呀！我要把它摘下來。</p> <p class="ql-block">低矮的杏兒伸手可得，不大功夫，一箱箱大的、小的、帶葉的、結對生長的裝滿了箱子。至于杏兒的香甜，只有身臨其境的人，才會心醉神怡。</p> <p class="ql-block">《綱要》要求幼兒“從生活和游戲中感知事物的數(shù)量關系”，還要關注幼兒探索、操作、交流、問題解決和合作的能力。大班完成采摘之余，教師充分利用現(xiàn)有材料——杏引導幼兒在隨機的操作中自主發(fā)現(xiàn)數(shù)的組成和分解規(guī)律，讓幼兒在玩中學，以達到活動目標與幼兒興趣最優(yōu)化的結合。</p> <p class="ql-block"> 一點也不酸</p> <p class="ql-block">游戲是小朋友們最喜歡的活動，從“食物”出發(fā)，讓孩子感受到生活處處有數(shù)學，培養(yǎng)孩子的數(shù)學思維，并養(yǎng)成共同分享的好習慣。</p><p class="ql-block"> 通過本次活動，讓小朋友在親手采摘果實中體驗了獲得勞動成果的喜悅，也增強了小朋友的勞動意識，提高了小朋友的勞動能力，更使小朋友感受到了豐收的喜悅，知道了一分耕耘一分收獲的道理并讓孩子們學會了分享，使他們感受到有好東西要分享才更快樂。</p>