以課促研共成長以研筑牢安全——麻旺鎮(zhèn)中心小學(xué)集團(tuán)第五屆生態(tài)課堂全科全員公共安全賽課活動

香蕉魚

為促進(jìn)集團(tuán)片區(qū)的公共安全課堂教學(xué)在區(qū)域內(nèi)得到均衡發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，麻旺鎮(zhèn)中心小學(xué)集團(tuán)第五屆生態(tài)課堂全科全員賽課活動于5月18-19日在腴地鄉(xiāng)中心小學(xué)校舉行。 安全進(jìn)行時 此次賽課各參賽教師準(zhǔn)備充分，圍繞防溺水教育、食品安全、預(yù)防踩踏、家庭消防和防范詐騙等公共安全教育內(nèi)容為我們呈現(xiàn)了5節(jié)優(yōu)質(zhì)課例，課堂設(shè)計緊扣課題，師生互動溝通有效，小組活動目的明確，學(xué)生在老師的引導(dǎo)下積極思考，踴躍發(fā)言，在輕松愉快的氛圍中積累安全知識，提高安全意識。 珍愛生命，預(yù)防溺水 冉柔柔老師執(zhí)教的《珍愛生命、預(yù)防溺水》，鼓勵學(xué)生聯(lián)系生活，自主探究游泳時的安全地點(diǎn)和行為。在小組合作中找到安全游泳的方法，孩子們在小組合作中深入思考，生活中遇到溺水時，如何進(jìn)行自救和他救的方法。合作中交流和學(xué)習(xí)救助，提高救助的能力。 舌尖上的安全 冉陸念老師執(zhí)教的《舌尖上的安全》，創(chuàng)設(shè)貼合小學(xué)生生活實(shí)際的情境，讓學(xué)生通過小組合作完成學(xué)習(xí)單的方式引導(dǎo)學(xué)生辨別生活中不安全的食品。同時又通過小組討論的方式，螺旋式的串聯(lián)幾個活動，把“我們作為小學(xué)生應(yīng)該樹立對自己身體健康負(fù)責(zé)的意識”這一育人理念巧妙融入課堂。小組在合作時孩子們能做到組內(nèi)異質(zhì)，在小組間進(jìn)行匯報時又能做到組間同質(zhì)，充分體現(xiàn)了學(xué)生在課堂上的主體地位。 預(yù)防踩踏 董竹川老師執(zhí)教的《預(yù)防踩踏》，讓學(xué)生了解到有關(guān)踩踏事故知識，掌握在踩踏事故發(fā)生過程中怎樣預(yù)防，怎樣逃生的方法。同時學(xué)生學(xué)會了保護(hù)自己的方法和措施，培養(yǎng)了學(xué)生勇敢堅強(qiáng)的性格和保護(hù)自己保護(hù)他人的能力。整堂課以巧妙的選材助推學(xué)生學(xué)有所思、學(xué)有所獲。 家庭消防ABC 楊婷老師執(zhí)教的《家庭消防ABC》，讓孩子們代入尋找火災(zāi)獸，消滅火災(zāi)獸的角色中，習(xí)得了小火會撲滅，大火會逃生的技能。在小組合作中，楊老師不斷提問、追問、搭建階梯，從而引導(dǎo)孩子們把話說清楚說完整，提高了孩子們的交流表達(dá)能力與合作能力。使得孩子們在交流中思考，在思考中樹立了安全意識，用消防逃生演練的實(shí)際行動踐行課堂學(xué)習(xí)的理論，提高了孩子們在火災(zāi)中的逃生與自救能力。 揭開騙子的神秘面紗 冉皓楊老師執(zhí)教的《揭開騙子的“神秘面紗”》，通過引導(dǎo)孩子們對常見的騙局進(jìn)行分析，練就了一雙雙能看清事物本質(zhì)的“火眼金睛”。整堂課目標(biāo)明確，思路清晰，學(xué)生興趣濃厚。 本次麻小集團(tuán)公共安全賽課在腴地舉行，使得腴地的學(xué)生得到了專業(yè)的、高質(zhì)量的公共安全教育，掌握了必要安全行為的知識和技能，逐步形成了安全意識，牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和諧共處”的意識。 腴地小學(xué)的老師更是領(lǐng)略了集團(tuán)各兄弟學(xué)校優(yōu)秀教師的風(fēng)采，并學(xué)習(xí)到了小學(xué)公共安全教育課堂教學(xué)的方法與技巧,對這一門地方課程有了更深刻的認(rèn)識和理解。在今后的教育教學(xué)過程中，集團(tuán)內(nèi)全體教育人必定時時刻刻把安全放心間，以賽課活動為契機(jī)，提升教師隊伍整體素質(zhì)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。